大方广佛华严经讲记__净空法师_第1-300集-第411部分
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我的同事、长官、同学、朋友,都说我是书呆子,迷了;尤其接触佛法,他迷了,这个人迷了,没有前途了。果然没有前途,把工作辞掉,出家了。可是到了晚年,他们都退休了,看到我,「你的路走对了」。退休之后,一个个的确很可怜,尤其退休之后两年就好像衰老了二十年,什么原因?我懂得,他们不懂。我们懂得什么?境随心转。他在没有退休的时候,天天忙著工作,也不知道自己老了;到退休的时候天天想到什么?想到老了,老了才退休。天天想老,衰老得好快,一年就像衰老十年一样,两年就好像衰老二十年一样,他天天想老。老了怎么样?就病,所以天天到医院,天天去检查身体,愈检查愈不对,什么病都来了,苦不堪言!病从哪里来的?想出来的;老怎么来的?想来的。天天念老、念病,老也念到了,病也念到了,有念必成。所以他看到我非常羡慕,我们天天念佛,我们不念老、不念病,所以就不老不病。具体充分证明,佛在经上所讲的话没错,「境随心转,相随心转」。你为什么不念佛?为什么天天去念老、天天去念病?所以念头转过来,问题不就解决了?可是这话说得很容易,我们搞是很容易,他那个念头转过来那相当不容易,他不相信我们的话。看到我们这个样子是不错,还是半信半疑,还是不能彻底转过来。
我们年轻的时候,得力於善知识的教诲。方东美先生虽然没有学佛,是个大哲学家,真有学问。年老了,他也不念老,他也不念病,他做学问。他七十九岁的时候走的,也是得癌症,他没有痛苦,他对生死看得很淡薄,这是一般人做不到的,所以虽然是有癌症,他是善终。最后他是皈依了,在生病的时候皈依。可是他对於经典研学的受用,说实在话,我们很多出家人都比不上他,他真有受用;名义上是没有学佛,实际上他真的是学佛。但是可惜他没有修净土,没有求生净土,差就差在这一点,他的果报也非常殊胜。晚年在学校里开课,全部是佛经;在台湾大学博士班,他开的是「大乘佛学」、「隋唐佛学」;在辅仁大学博士班开「华严哲学」,所以他的教材全是佛经。我还记得他在辅仁开「华严哲学」的时候,我送他六十套《华严经》给学生。这六十套,每一套好像是,我印的是小本,总共五十多册,《四十华严》、《八十华严》、《六十华严》,很齐全。那个时候我们讲《华严经》,印了一千多套,送他六十套。
这是好学,「一切佛所皆往集」,亲近善知识。但是在这个地方,我又要跟同学们讲清楚,初学只能亲近一个善知识。在没有亲近善知识之前,我的方法就是亲近许许多多的名教授,我跟他们接触、跟他们谈,然后选择一个跟他学,这是中国人讲的师承,学一家之言。所以我亲近方东美先生,方先生就用心良苦,他知道我好学。我平常上班工作,假期的时候我的去处三个地方:一个就是教授家里,这事先都约好了,另外一个是图书馆,第三个是书店,这我常去,其他的地方找不到我。台湾这些好的书店老板跟我都认识,我去买书可以不付现金,有钱的时候再送去给他,信用非常好,喜欢读书。
以后选定方先生,跟他一个人学,他很用心,我希望到学校去旁听他的课程,他不让我去。不让我去,就是他的苦心,为什么?到学校去一定会认识很多同学,也会认识许多教授,每一个人讲的东西不一样,见解不相同,方向不一样,你要是学多了,你就学乱掉了。所以方先生禁止我,不跟学生接近,也不跟教授接触,专门亲近他一个人,他把我的时间全部占用了。在当时我们不晓得,事后才知道他用心良苦,真的想帮助我。我的时间全部被他占去,只有听他一个人,他给我指出一条道路。接触到佛法之后,也算是很幸运,在佛法讲有缘分,我接触佛法大概一个月,就认识章嘉大师,也是跟他一个人,星期假日的时候就找他,他教我就一个学生。方东美先生教我也是一个学生,在他家里小客厅小圆桌上,一个老师对一个学生,他很耐心的教我。章嘉大师也是如此,我跟章嘉大师三年,这个时间长,佛法修学根基是从那里奠定下来的。
以后十年跟李炳老,是学讲台上的表演。讲台上表演这套本事,说实在话,我跟李老师一个星期就学会了。你们现在所读的《内典讲座之研究》讲演术,我一个星期就学到了,可是不会表演;就跟打仗学兵法一样,《孙子兵法》几个星期就学通了,上战场上不会用。在台中跟他十年学什么?看他怎么运用,用这么长的时间来观察、来学习,因为这是没有办法教的,活的。所以我听经跟一般人听经不一样,我听经是这一段经文,如果是我上台是怎么讲法,他在台上怎么讲法,我要在这里做比较:哪些地方我不如人家,哪些地方我也可以能比得上老师。老师在台中讲经,一个星期一次,我是这样学习的。绝不是听他怎么讲,怎么讲我也会讲,他怎么样运用的。这一套方法也是李老师给我启示的,谚语里面所谓「会学的学门道,不会学的学热闹」,你听经写笔记,将来照著笔记讲,那是学热闹,要学门道。
所以他指示我,学经教最重要的是教理,教理要是通达,一切都通达,这个省事,一经通一切经通,上根的人才能办到。我们不是这种根性,做不到,不得已而求其次,求教义。义也是理,但是范围缩小了。一个宗派,某一些类似的经典,你学一部也能够通达相当的一个面积;决定不能说,学一部经会一部经,那这是没法子教的。正所谓是闻一知十,老师才愿意教你,才会把全部的心血付给你。你能够触类旁通,绝对不是教一样学会一样,这个太呆板,你一生能学多少?所学的全是死的,全是别人的。佛法讲开悟、悟性,触类旁通,通就是开悟,悟有大小。我在李老师会下十年,就是接受这种训练。这个训练老师知道,我知道,我们同学都不知道。同学不知道,好!我们平安。同学知道恐怕麻烦就来了,为什么?嫉妒障碍,会对老师起怀疑,老师有偏心,为什么教你、不教我?想尽方法要把我挤出去,这都在所不免。我对於老师感恩,老师用的方法善巧方便,处处都维护到安全。
所以头一个我们要培养好学,亲近善知识。一定要知道,我们这一生在这个世间什么最可贵?时间最可贵,「一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴」,光阴太宝贵。谁能够抓住光阴,我们佛法讲时节因缘,谁就成就了;浪费光阴的人,决定不能成就。世间什么都是假的,什么都可以舍掉、放弃,光阴要抓住,决定不能让光阴空过。世出世间成功的人物,秘诀没有别的,就是会抓住光阴,抓住机会,佛家讲时节因缘,这是走向成功之道的秘诀。我们念佛要求生净土,心里念念阿弥陀才行,也是把时光抓得牢牢的,哪有时间去打妄想?哪有时间去想一些损人利己的事情?不可能。别人要陷害我们、侮辱我们,随他去,我没有时间去应付他,把这个时间拿来念阿弥陀佛。我们要是用时间去应付这些拉拉杂杂的事情,我们就错了,把正事放在一边,去办那些不重要的事情;正事是念佛求生净土,世间所有一切都不是重要的事情。不是重要的事情随缘做就好,随缘还是帮助众生归佛,这叫真随缘;如果随缘当中,不是引导众生入佛,那个随缘也不值得。由此可知,佛菩萨语默之间,所有一切作为,无一不是帮助众生认识佛法、明了佛法、修学佛法、证得佛法,这就行菩萨道。发菩提心,行菩萨道,如此而已,为众生才是真正为自己。
第三句讲亲近善知识干什么?『恭敬供养听闻法』。这三句,「恭敬」是性德的流露,品德的修养,儒、佛完全一致。诸位打开《礼记》,这是儒家教学,《礼记?曲礼》第一句话说:「曲礼曰,毋不敬」;在佛法里面,你们常常在仪规里面念到「一切恭敬」,「毋不敬」就是一切恭敬、普贤十愿第一愿礼敬诸佛。世出世间的圣人教人从哪里教起?就从这里教起。以真诚恭敬心处事待人接物,从这里做起,起步。这一点没有学到、没有学会,其他的全部落空。所以我们今天讲学佛,功夫不得力,不得力的原因在哪里?就在此地。印光大师在《文钞》里讲得好,有人问他:学佛有没有什么秘诀?印光大师的答覆很好,印光大师说:有,诚敬就是学佛的秘诀,「一分诚敬得一分利益,十分诚敬得十分利益」。
我跟诸位同修说,我过去亲近这些老师,那个时候是我物质生活最艰难的时候,我的工作一个月能够拿到的钱,在当时台湾的钱,大概只是一百块到一百五十块的样子,没有超过一百五十块,生活那么困难。我亲近这些善知识、这些老师,我对他在物质上的供养一丝毫都没有,我一分钱的供养能力都没有,他们了解,他们都知道,穷学生、苦学生,他们热心教导我。在章嘉大师那个地方,差不多星期假日,我九点半到他那里,他跟我谈话大概一个半小时到两个小时,有的时候高兴起来说话说长了,中午留我吃饭,我在他那里吃了不少顿;我没有东西供养他,他来供养我。跟李老师十年也是如此,李老师反过来照顾我,吃的东西、穿的东西常常送给我。为什么?诚敬。我们对老师的供养就是诚敬,接受老师的教诲,相信老师的教诲,认真努力去做,只有做出来报答老师。
到以后出家,到处讲经,供养多了,多了我就会供养老师,所以老师晚年我照顾他,有能力我一定报答。现在老师不在了,方老师过世了,师母还在世,她的生活起居我照顾她,那时我有点能力照顾她,一直到把她送走。他是安徽桐城人,是方苞的后裔,在大陆上桐城派,他是桐城派的子孙。我为了报答他,在桐城最高的学府是中学,桐城中学,我在那里送了一百台电脑,建立一个「东美电脑教室」,纪念方老师。我们做学生,不能忘记老师的恩德。我们教室上都供养老师的遗像,如同老师跟我们在一起一样,你说我们这个心多亲切、多美满,这是师承。我的东西从哪里来?他们传授给我的。这是四个老师,夏莲居老师没有见过面,私淑弟子,我们接受他《无量寿经》的会集本,将这个会集本发扬光大,不忘他老人家会集的功德。所以说知恩报恩,恭敬供养,供养尽心尽力,没有力的时候尽心,有力量的时候要尽力。
章嘉大师他的教区是内蒙,我一定会在内蒙大学给他做一个纪念馆,内蒙大学也很高兴,我这个讯息传达到那里,纪念章嘉大师。我收藏的这些图书,实在讲,很想送到大陆这些纪念馆当中去陈列,这么多东西要进到中国大陆要批文,没有批文进不去;如果是顺利进去的话,我早就送进去了。所以现在有很多东西还是分藏在海外,这一部分是从美国运过来的,美国那边还有一半,留给他们道场。藏在加州这一部分的图书,现在运到澳洲,都分散了。在加拿大许多地方,我都收藏著很多典籍,在哪个地方都送哪个地方。现在年老了,也没有时间看书,每天读《华严》就够了,读《无量寿经》,念阿弥陀佛就行了,不再搞这些东西。这些东西,让你们年轻人做为参考资料。所以是「恭敬供养」,我们要学习,尽心尽力。
「听闻法」这里面的意思很深,清凉大师特别说出来。我们听了,明白了,依教奉行,还要帮助别人,这就是常讲自行一定要化他,利他就是自利。我们要懂得这个道理,要认真努力去做,把佛法介绍给别人,决定要掌握著机会,机会教育非常重要,教化全世界的众生。我过去在北京跟朴老谈过,中国大陆上许许多多名胜古迹,是世界上许许多多人所向往的、尊敬的。美国历史才两百年,到中国看看,那些破庙里一砖一瓦都是几百年、几千年,他们看到非常惊讶、希奇!中国是全世界观光旅游资源最丰富的地方,我们不仅仅只是用这些资源来赚取观光旅游的外汇,这桩事情应当做的,所以说是无烟囱的工厂。他们带了这么多钱,缴了学费,我们应该给一点东西给人,没有东西给人,让人家空来一场,我们觉得也对不起他。所以到寺院来观光旅游,我们就要用佛法教导他,给他上课。
怎么上课?介绍这些文物就是给他上课,要介绍文物表法的意思。譬如见到佛殿,佛殿建筑两层,里面是一层,为什么这样建筑?外面建筑它的用意包含的,跟外国人讲是相对的,代表真俗二谛,里面是真俗不二,取这个意思。真俗他不懂,讲相对他懂,有大就有小,有长就有短,有真就有妄,它代表这个意思,代表相对;里面跟你讲的是长短不二、真妄不二、邪正不二,他虽然不懂,会感觉得很惊讶,怎么不二?不二的道理很深,你慢慢再研究。指出一条路子,教他们去探讨;你要探讨这个大道理,那你就入佛门慢慢来学。
为什么塑造这么多菩萨形像?佛像代表自己的性德,性德无量无边;菩萨代表修德,修德也无量无边。你要是不懂,你看看有很多在社会上有成就的这些人物,名片一拿出来头衔那么多,为什么那么多头衔,一个不就行了吗?那么多头衔,代表他的才艺、他的成就;佛菩萨这么多的形像,代表你的自性无量无边的功德,就不迷信了。你们宗教供一个神,一个功德;我们这个,无量无边的功德,都表现在你面前。它不是迷信,它是表法,代表你多