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第24部分

永恒的斯芬克斯之谜 作者:吴灿新-第24部分

小说: 永恒的斯芬克斯之谜 作者:吴灿新 字数: 每页4000字

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  司马莹莹也说,小平同志对干部教育、培养和选拔提出了〃四化〃(即革命化、年轻化、知识化、专业化)要求,这符合新时代的发展需要。但是,在实施操作过程中,主要是看年龄,看文凭,看政绩。结果,不重视干部的政治素养和道德品质,一些干部为了提拔,改年龄,混文凭,搞假政绩,弄虚作假比比皆是,现在流行这样一句话:〃数字出官,官出数字〃,形成了恶性循环。我们再不引起高度的重视,就会导致亡党亡国。
  李老师是个典型的山东大汉,长得高高大大,说起话来声音宏亮,估计在千人会议上发言,都可以不用麦克风。他说,我的看法和大家有些不同,干部的道德当然要讲,但是,道德是靠不住的,应当靠制度,靠法制。人的本性是恶的,不能企图人会自动去从善。西方依靠法制,有效地抑制了官员的腐败问题。我们应当向西方学习,加强法制建设。
  李老师话言刚落,范志仁立即接着说,我同意李老师的意见,现代社会是法治社会,制约官员的行为从根本上来说,应当靠法制。通过法制建设,使官员确立起依法行政的理念,也使他们不能腐败,不敢腐败。
  叶小倩是一位刚从云南大学毕业到党校工作的年青教师,长得小巧玲珑,一副娃娃脸,她接着范志仁的话也发表了自己的看法。她说,各位老师发表的见解都很好,对我的启发很大,既然是私下议论,我也谈点看法,以求教于各位。刚刚李老师和范老师发表的看法我有的同意,有的不同意。虽然法制建设往往是以人性恶的假设为前提,当然这主要是西方的认识,但这种认识并非科学。事实上,人具有两重性,即既有他律性,也有自律性。因此自古以来治理社会、国家及至官员,都使用法律和道德两手,刚柔相济。只不过不同的国家、民族由于文化、传统的不同,在法治和德治方面在所侧重而已。我就说这些,我看,还是让伍老师发表一下高见吧。
  既然点名了,我只能顺水推舟说两句了。我说,我的一些粗浅的看法,在大会上已经说了,现在听了各位的真知灼见,我也有些感受。我觉得,在现代社会,法治和德治,就好像阳光和水一样,两者既都不可缺少,也无法衡量谁更重要。寸有所长,尺有所短;无论是管理干部还是教育干部,都应当把法治和德治结合起来。但作为党校,以教育为本,以人为本,因此就必须高度重视对干部的道德教育,从根本上解决不想和不愿腐败的问题。但这很难,需要我们认真调查研究,然后找出真正有效的方法。

  我一说完,大家又七嘴八舌地继续议论下去
  要努力给自己找到一种对祖国或对人类的强烈的信仰,以便使你有可能将自己的努力和思想同祖国或人类联系起来。
  贝郎瑞语。
  《十九世纪外国文学史》
  宴师境外
  1992年秋。
  我在这一年的秋季职称评审中,顺利地评上了哲学副教授。
  我在北京读研究生时,就已经知道国家教委有文件,为打破论资排辈,鼓励人才脱颖而出,允许破格晋升职称。我来到党校后,反复跟人事处反映这一情况,但始终是〃泥牛入海无消息〃,真不知他们是怎么想的。古薇当了人事处长后,我又再一次向她反映这一情况,希望她能够为广大教师营造一个人才辈出的好环境。古薇听完后,只是笑了笑,没有说一句话。结果,也是不了了之。
  造成这样的局势,主要是官本位观念的严重影响和自私、妒忌心理在作怪。由于这种官本位观念的严重影响,行政与教学往往变成了治人与被治(而不是服务与被服务)、卡人与被卡(而不是帮助与受助)的〃官民〃关系。同时,一些人对出类拔萃的人才有一种近乎传统本能般的妒忌和自私,总不希望别人比自己强,比自己好,因此不是想方设法去扶持人才,而是处心积虑地去阻碍人才的成长。更不用说如果一不小心得罪了这些人,那就更没好日子过了。
  但是毕竟时代不同了,这些腐朽思想和阴暗心理是拿不上台面的,虽然它们还在背地里发生作用,却阻挡不住时代精神的奋勇前进,这种局面终将会扭转过来。我坚信这一点,也会不断地继续努力。
  机遇总是会青睐有准备的人。
  不久,为了适应改革开放发展的需要和教学改革的要求,党校决定安排一部分副处长和副教授以上的干部教师前往香港考察,我有幸被排入了这次考察团的名单之中。
  我们一行十六人乘坐广九列车前往香港,在九龙红矗鸪嫡鞠鲁怠=哟颐堑牡ノ皇窃梁<殴荆馐悄戏绞≌谙愀鄣木惩夤尽N颐亲≡谠梁<殴镜呐嘌抵行模斓氖奔淅锇才帕肆斓难昂退奶斓目疾臁�
  六天学习的主要内容,是请香港的有关专家就香港的经济、政治、军事和文化等等方面给我们讲课作报告,使我们对香港有一个较全面的认识。特别重点讲授了香港的地位和先进的管理理念和管理技术。四天重点安排我们考察香港的股票交易所、香港廉政公署、中银大厦和太平山。
  香港位于中国广东省东南海岸,辖区包括香港岛、九龙和〃新界〃,总面积约1000多平方千米,人口约600万。香港原来只是中国南海边上的一个小渔村,但地理条件十分优越,特别有着优良的天然海港。然而,在公元1841年的1 月26日,英国远东舰队支队司令伯麦率领他的部属,在香港岛西北部一个高约70米的海角登陆,举行了升旗仪式,强行宣布占领香港。第二天,清政府向英国宣战。结果是中国战败。
  1842年6月7日,英国宣布香港为远东第一个自由港。同年8月29日,软弱的清政府被迫与英国签订丧权辱国的《南京条约》,正式将香港割让给英国。1898年7月1日,英国殖民当局为了扩大统治范围,又向清政府租借从北九龙到深圳河岸的土地,借期99年。这份租界条约就是《展拓香港界北专条》,所租借的区域后来被叫作〃新界〃。这样,整个香港岛几乎都被英国人强占。
  一百多年后,随着中华民族的重新崛起,我们开始了收回香港的谈判。1984年12月,中英两国签署了联合声明,确认中国政府将于1997年7月1日恢复对香港行使主权,设立香港特别行政区。
  香港是亚洲及太平洋地区重要的金融、轻纺、贸易、交通、旅游和通讯中心之一,素有〃东方明珠〃之美誉。香港工业以轻工业为主,中小厂家多,产品90%用于外销。纺织、制衣、电子、钟表、塑料和电器业占重要地位,有亚洲时装、玩具加工、手表装配中心之称。香港是国际金融中心之一,与纽约、伦敦和苏黎世并列为世界四大黄金市场,也是亚太地区的外汇交易站、保险业中心,和重要的股票市场。对外贸易是其生命线。香港是世界著名的良港和自由贸易港,拥有5 个集装箱码头泊位和70多个巨轮泊位,每年有2万多艘远洋轮和10万余艘内河船只进出,集装箱运输位居世界前列。有海运航线通往世界重要港口,有世界著名的飞机场九龙国际机场。香港电讯发达,可与世界上50多个国家和地区直接通话,提供互传服务和图文传真。
  香港也是世界著名的旅游、购物天堂。商业中心和行政官署集中在香港岛中区、九龙南端尖沙咀的弥敦道一带。此地大厦如林,酒楼栉比,超级市场和摊贩市场并存,东、西方文化兼容,极尽豪华。香港岛太平山为主要游览胜地。山上有山顶公园、瞭望台、古炮台,山下有文武庙、虎豹别墅(醒世花园)、动植物公园、跑马场和海洋公园等。
  第一次到香港,很多东西都感到新鲜。特别是香港环境的美丽、街市的繁华、生活的富裕、治安的稳定、居民素质的良好,社会管理的水平,都给了我们深刻的印象。
  到达香港的第三天,我突然接到一个电话,在疑惑之间,电话里传来一位讲香港话(粤语)的女子声音,很快我就搞明白是怎么一回事了:给我打电话的是一位香港女学员,也是一位在香港〃土生土长〃的女共产党员。1990年至1992年期间,为了进一步提高香港共产党员尤其是基层党员干部的素质,更好地迎接香港〃九o七〃回归,香港的共产党基层干部,分期分批秘密回境内学习进修。南方党校教师专门负责这次培训的任务,我是其中的一员。
  当他们按照计划秘密回到境内后,有关部门就用小车将我们任课教师接送到特定的培训地点,在这里直到一期的培训完成后为止。这一位打电话来的香港女学员,叫任李素英(香港女子结婚后,常常会在自己的姓名前加上夫姓,因此姓名常常是四个字。)是其中一期的学员。在这次培训过程中,印象最深的一幕就是任李素英请求我用〃白话〃(粤语)讲课。由于这些来自香港的基层党员干部都是在香港〃土生土长〃的,普通话都讲不好。上课之前,我用〃白话〃与他们交流时,因为说的都是日常用语,所以马马虎虎还能对付一下。虽然我祖籍是广东人,但从小就在外省长大,变得〃白话〃只会听却几乎不会说了。讲课时,任李素英对我说,老师,你〃白话〃讲得还不错吗,能否用〃白话〃给我们讲课?满足学员的要求,是我们做老师的责任,虽然有点勉为其难,但我还是答应试试看。由于平时已经习惯了用普通话思维,学术用语平常又很少讲,所以我一边讲,还得一边将普通话翻译成〃白话〃。这样讲了十多分钟,就越讲越吃力,搞得我满头大汗。他们见到我这副狼狈模样,也不忍心让我再这样讲下去,赶紧让我讲回普通话。现在回想起来还挺好笑的。她在电话里告诉我,他们从有关方面得知我们老师来香港,大家都非常高兴,委托她当代表,前来和我们联系,并邀请我和另外两位同行的老师一起参加他们的欢迎晚宴。见到他们那样诚心,我们都只好同意了。
  当天傍晚五点半钟,任李素英开着一辆小车准时到培训中心接我们。我和党建部的佘钢教授、语文部的刘玉梅副教授一同前往。他们两位还刻意地打扮了一番:佘钢教授西装革履,打着一条漂亮的蓝色花领带,一双黑色皮鞋擦得乌黑发亮。刘玉梅副教授穿着一身红色秋裙,雪白细长的脖子上挂着一串平常难得一戴的金项链。相比之下,我可是太随意了。没办法,天生就不爱打扮,劣性难改。
  晚宴安排在海边的一家船形大酒楼上,从酒楼上可以一边吃饭,一边欣赏海上风光,别有一番情趣。当我们来到船形大酒楼时,其他的几位香港学员都已经在宴席前等待我们。我们一到,他们非常热烈地上前一一和我们握手,并表示诚挚的欢迎。
  我从香港学员的接触中,感到他们和境内学员最大的区别在四个方面:一是他们对老师特别尊重(由于过去在左的思潮的严重影响时期,教师曾被打入〃十八层地狱〃,尊严从此扫地,荡然无存;同时又由于官本位意识的作怪,因此使境内学员中的不少人对老师的尊重只停留在表面上,而不是内心间);二是他们对理论知识的浓厚兴趣(香港现代社会的高度发展,竞争激烈,使理论知识的素养至关重要;而境内学员缺乏这种外部的强大压力,不是把理论知识的修养而是把搞关系放在至关重要的位置上);三是他们敢于自由地发表自己的意见(香港学员对理论知识的兴趣,以及舆论环境的宽松和无人事升迁的压力,因此敢提问题,喜欢提问题,敢于发表自己的不同意见;而境内学员由于对理论知识的兴趣不浓,加上爱面子的心理和人事升迁的压力,不敢也不愿自由地发表自己的见解);四是他们的思想都比较朴素,对党的认识比较简单,对我们老师谈话比较直率(而境内学员在境内经过长期的反复的学习培训,并且经历过许多风风雨雨,表现得比较深沉,对党的认识也比较复杂,与我们教师谈话比较谨慎)。因而,在香港学员他们那里,我们更容易找到老师的感觉。
  虽然是欢迎的〃宴席〃,但是和境内的欢迎〃宴席〃也有很大的区别:一是点的菜式很精致,吃饱不浪费;而境内的欢迎〃宴席〃常常点的菜式很多,浪费不少。二是喝酒很文明,敬酒不劝酒,只是一种礼仪性质;而境内的欢迎〃宴席〃喝酒讲热闹,不把一个人放倒就不算喝好。三是议论的话题比较文雅,止于国内外形势、理论学术和风土人情之类;而境内的欢迎〃宴席〃在客气话之后,常常议论一些比较低俗的话题,甚至有时往往流向〃性〃话。吃完主食过后,大家一边喝着茶,一边谈论香港问题。
  到了晚上十点左右,任李素英提议我们上太平山游玩一下,刘玉梅副教授犹豫了一下后,有点担心地问道,这么晚了,还上山,安全吗?会不会有人抢项链?刘玉梅副教授这一问,引得大家都笑起来。任李素英连忙解释说,刘老师你放心,这里很安全,没有人会去抢你脖子上的金项链。在香港,坏人要抢也只会去抢银行、抢金库,不会去抢项链的。我也半开玩笑地说,香港的社会发展程度要高些,以至于强盗抢劫的目标也要高些,他们可是大鸡不吃小米。可不像境内一些地方,强盗目光短浅,别说是金项链了,就是几十块钱也有时会抢出条人命案来。好吧,现在我们去领略一下香港不夜城的好风光吧。我一说完,大家都点点头站了起来。
  我们坐着小汽车,上到了太平山,在山上一处专供游人瞭望香港全境的地方下了车。夜晚的太平山显得格外的宁静,草丛中的小虫子在轻轻地鸣唱,明亮的月亮高高地挂在墨蓝色的天空上,月亮周围遍布着大大小小的星星,秋风阵阵吹来,给人带来一种十分舒适宜人和爽快的感觉。从这里人们可以把香港的主要美景尽收眼底。夜晚,整个香港一片灯火通明,一座座风格各异的高楼大厦的外形全被五彩缤纷的灯光环绕,把它们点缀得分外秀丽;街道两旁数不

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