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第25部分

孩子向前冲-第25部分

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“只要你喜欢,首选就是它了。”我顺水推舟。
“填一个专业算了。”他拿笔填上了代码,又补充:“填多了会把我挤到别的专业去。”说完狡黠地看了看我。
“什么逻辑?专业服从一栏怎么填?”
“否。”他嘴里说着随手填了一个“否”字。
这个属于他自己的决定,是凭着整整十年打造出的自信而作出的,体现了他不言放弃的个性。正如他所说,我要的就是清华大学我喜欢的专业,我既然选择了,就不会轻言放弃。
面对现实,这种孤注一掷的填法一旦重蹈覆辙该如何是好?我有点沉不住气了,无论如何寝食难安。踌躇之余,我们来到学校。
“是不是打电话到清华招生办问一下?”校长发话了。电话中传来了清华大学招生办老师的口头允诺:“这个专业录取王京。”听了这明朗的回答,我忐忑不安的心才像一块石头落了地。
接下来的事情已经是众所周知了:王京被清华大学生物医学工程专业所录取,他如愿以偿,梦想成真。
临行前,应母校的要求,王京写了一篇体会,以鼓励学弟学妹们:
《走过高考后的体会》
走过高考,回首往昔,我着实无法抑制心中的万千感慨。初中时,我是一个平凡得不能再平凡的学生,可以说是属于有我不多,无我不少的阶层。中考时,我以仅超过公费线1分的成绩幸运地被一中录取。在感到高兴的同时,更有几丝伤感与迷惘。因为从小时起我就做着清华梦,盼望有一天能到那里去“一展平生志”。可是凭我当时的成绩想上清华无疑是痴人说梦。我能怎么办呢?放弃自己的理想吗?这是懦夫才会做的事,我不想当懦夫,我想做勇者,我选择了努力。
然而由于诸多原因,三年的苦学并未使我如愿以偿,我和清华失之交臂。但是青春的词典里没有失败这个字眼,于是我打点好行囊,选择了复读,怀着荆轲般“壮士一去不复还”的悲怆之心。尽管当时许多人劝慰我说来年我还能上清华,但是没有人能给我打包票,自己的路终究要靠自己去走,自己的命运终究要靠自己去把握。现在我庆幸自己把握住了自己的命运,初步实现了自己的目标,然而我深知“革命尚未成功”,我还要再努力。
其实,介绍一下我自身的经历,无非是想让大家对自己有信心。我是想用自己的经历告诉你们:即使你现在的名次是全校的几百位,你也不要灰心,你考清华还是有希望的!
下面是我对学习的一些浅见,希望对大家有些许的帮助。
……
最后,我以歌德的名言做结:
只有两条路可以通往远大的目标及完成伟大的事业:力量与坚韧。力量只属于少数得天独厚的人;但是苦修的坚韧,却坚涩而持续,能为最微小的我们利用,且很少不能达成它的目标,因为它那沉默的力量,会随时间而日益增长为不可抗拒的力量。
当看到王京一次又一次的玩弄高考,玩弄清华的时候,真想冲上前去揍他一顿。我们这些“莘莘学子”12年来拼死拼活的学,不就是想考上一个理想的大学,挣那点考分。经历了魔鬼般的高三,以至于现在一闻到咖啡的味道,就令我不禁想起高三的那最后几个月。而王京却把高考当玩,对清华说不。没办法,最后我只能是忍气吞声,伟大的成就总是那么有折服力。
——古义
47、因为有了爱
一个曾经的生意伙伴春风得意时曾嘲笑我:“你知道你为什么没我赚得多吗?”
我无语。他说:“那是因为你离不开儿子!”
几年后的今天,他跌倒了。我对他说:“没有知识,打江山容易,守江山难!”
他感慨地说:“虽然你为儿子失去了赚钱的时间和精力,但儿子是你的希望,也是你的本钱。你的付出是值得的!”
是的,一切都值得,因为他是我的儿子,因为我爱他。
母亲知道我从小懒散,曾对成家之后的我表示了极大的担忧和怀疑。
有了儿子以后,尤其是当儿子小时候得过几次感冒之后,我一下子对儿子的感情极为投入,更是一反常态地爱护有加。我曾对襁褓中的儿子发过誓:放心吧,儿子,既生了你,我一定要把你培养成人!为了儿子我会义无反顾,舍身陪他玩,充当他所有玩具中最有趣最好玩的玩伴。看着儿子用6岁的嫩肩膀背上大大的书包,我摸着他的头:“好好学习,长大了才有出息……”看着儿子遇到了困难,我还是摸着他的头:“放心,有爸爸在,什么都不怕。”
当拿到清华大学录取通知书的一刹那,回忆如映在心湖的霞光,挥之不去。
从小儿子就有很强的悟性,他能很快领悟老师所讲的一切,在学校里他是淘气学生的精神领袖,但却从来不留痕迹。他那心安理得毫无顾忌的贪睡,被他美其名曰“休息好,才能学习好”,令很多同学自惭形秽。儿子,我为你骄傲,感谢你让我有了“采菊东篱下,悠然见南山的”飘逸。
妻不经意地放上那盘磁带,瞬间,久违之后依然熟悉而亲切的旋律,更是让回忆如蜂拥热潮,阵阵冲击着我的心扉,满怀感慨,亦辨不出是欢乐还是忧伤。
“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福……”
在闲愁和单纯的日子里,我总是唱着这首《牵手》,轻轻叹出我的承诺。
或许,年轻的心总是脆弱的:因自信而受挫,因易感而悲伤,因冲动而易退缩。然而他是那么我行我素地急于了解一切,尝试一切:哲学、文化、挑战、背叛、自由。而这一切都在我的视野中,让我看见他在沧桑之变后学会了宽容,学会了静静地听,默默地看。
不知什么时候家里院门旁伸出一枝爬山虎。它想尽办法往上爬,爬到院门上就迅速地蔓延,最大限度地吸收阳光。那些叶子绿得那么新鲜,铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙。一阵风拂过,叶子漾起波纹,一朵朵小碎花点缀其中,随风摇曳。
成长岁月的一点一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花,开在每个人的心里。也许不是每一朵花都美得惊天动地,不是每朵花都美得惊世骇俗,也并非每朵花都能结出丰硕的果实,但那些花儿的确真真实实地长在每个人心中最柔软的地方,绽放过一回,也确确实实留下过一些花开的芳香。这些花儿的影子连同成长带给我们的,是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛,在俯视人生路上的每一个选择,每一次决定。它告诉我们,生活中,我们也许会经常遇到梦想和现实冲突的时候,但有一样东西你一定不可丢弃,那就是——坚持你的梦想,无论何时何地。因为路在脚下,命运掌握在自己手中。
一个心理学家想知道心态会对行为产生什么样的影响,就做了一个实验:
首先,他让10个人穿过一间黑暗的房子。在他的引导下,这10个人都成功地穿过去了。然而心理学家打开房间的一盏灯,在昏暗的灯光下,这些人看见了房间内的一切,都惊了一身冷汗:这间房子里有一个大水池,水池里有10条大鳄鱼,水池上方搭着一条窄窄的小木桥,刚才他们就是从小木桥上走过去的。心理学家问:“现在你们当中有谁愿意再次穿过这间房子呢?”过了很久,只有3个人站了出来。
心理学家又打开房间所有的灯,灯光把房间照得如同白昼。这时,人们看清小木桥下装了一张安全网,由于网线颜色极浅,他们刚才根本没看见。
“现在,你们谁愿意通过这座桥呢?”心理学家问道。这次又有5个人站了出来。“你们为何不愿意呢?”心理学家问剩下的两个人,“这张安全网牢固吗?”这两个人异口同声地问道。
这个实验告诉我们,很多时候,就像通过这座小桥,失败的原因,恐怕不是力量薄弱,智能低下,而是自己心理的脆弱。
人都生活在现实之中,面对周围的环境,面对现实与梦想的巨大反差,很多人失去了平静的心态,慌了手脚,乱了方寸。在现实生活中,很多人的处境的确有些令人绝望:可怜的家庭背景,自己的学习成绩,方方面面的压力,使神经变得空前脆弱,在难以企及的梦想面前望而却步。于是选择了放弃,让自己的梦想如同一个美丽的童话一样仅仅存在于口中,不敢用不自信的鸡蛋去碰那些坚硬的石头。
有很多家长问我教育孩子的经验和方法。当陪孩子走过曾经被他拒绝的清华大学物理系大楼,走过紫榕林,徜徉在荷塘和冷峻清瘦的朱自清先生塑像前时,我的心中增加了几多思绪……
教育是一项系统工程,它必须是学校、家庭、社会全方位进行的的。我们家长已经意识到了这一点,应试教育的重压富有人情味的家庭教育也仿佛在异化。
其实家庭教育还存在很多误区,但很多作家长的并不清楚。
经常碰到这样的父母:当别人的孩子学习好,自己的孩子学习不好时,他会说:人家的孩子学得那么好,是因为他们有好的遗传基因,或者有好的老师,好的条件,而咱们没有,只好认命啦!
孩子由于遗传因素造成的生理上的千差万别是不争的事实。但不管怎样,科学研究表明,各种能力都是由出生前和出生后的环境、条件所获得的。人的智力是有一些先天因素,比如出生时的难产可能会造成婴儿脑部缺氧而使得他智商低下,但如果不是因为类似的极端事例,一般人的智商是相差不大的。
我祖祖辈辈是农民,我本人也是农民,我也只有可怜的高中文化。而且就是这个当年普通高中的毕业证书,也是只读了一年半后高中学校给的。这点文化,在我的生活经历中,令我在很多方面望而却步。所以我不敢说自己有什么遗传优势,儿子的成功就是后天培养教育的典型例子。
纵观我和儿子走过的路,最值得珍惜的经验就是:相信自己,这是成功最重要的前提。任何时候都不能丧失自信,永远乐观地看待世界,充满希望地向目标走去。
这个世界上最美好的东西是人与人之间的情感交流,做父母的如果不能和孩子交心,对父母和孩子来说都是很痛苦的。
高三学生的教育不同于早期小学、初中教育,它到了备考期,到了孩子们的敏感年龄。这时候他们的独立性很强,由于两代人的思想不同,在对待和处理某些问题的时候最容易产生分歧,从而在彼此间造成一条鸿沟。孩子们认为父母不了解他们,不关心他们,于是不愿意找父母谈,甚至顶撞、反抗父母,以自己的方式行事。其实这是由他们的心理、生理年龄决定的,遇到这种情况,家长唉声叹气或者暴跳如雷都是没有用的,只有正确对待,了解他们,分析原因,找到化解矛盾的途径。
两代人之间的理解和互助,是建立在爱的基础上的。因为有了爱,我们就会努力。
我的体会告诉我:我的儿子是爱出来的。毫不夸张地说,孩子长这么大,没挨过我一句骂,没挨过一个巴掌。读了十年的书,我每月必给他理一次发,甚至给他剪指甲也成为我的必修课。我们无话不谈,如同两个亲密无间的朋友。我们可以为原则上的问题争得面红耳赤,也可以为我们共同做完一个游戏而欢乐。儿子的成长是在欢乐的主题里完成的。
2002年备考的6月,日韩世界杯牵动了社会的各个方面。我知道孩子是个足球迷,于是我又多了一个任务:为他搜集、整理球赛战事报道;在看球赛中做笔记,然后带给在学校的儿子。记忆里他最喜欢罗纳尔多,我就称他“外星人”。高考前那个世界杯的6月,他也被“外星人”所鼓舞,战胜自卑,挑战自我,充满了信心和豪气。
我清楚地记得曾用毛泽东的七律《长征》、《沁园春·雪》甚至歌曲《真心英雄》来激励他,“不经历风雨,怎么见彩虹!”“自信人生二百年,会当水击三千里。”这些令人激奋的词句,就像人生的号角,时时给他鼓舞和力量。
我不是一个心理学家,但当我重新审视着传统的智商概念时,发现它不是一个人成功的全部因素。智商之外,还有新兴的“情商”概念,提醒我们,宽厚、意志、毅力、自信、勇气等等因素,对人的成长更为重要。
鼓励是阳光,是孩子成长中最重要的元素。每次考试排名都会让孩子几多欢喜几多忧愁。他们最想看到的是此时父母脸上写的是什么,是鼓励,还是斥责。孩子们的心比我们家长要脆弱得多,毕竟他们是当事人,小小年经就要去承受那样多的重负,我们不去帮助他谁又去帮助他!如果我们不是给他笑脸和鼓励,那么每一声斥责,就等于给他已经不堪重负的肩上,再增加一份重量,他那稚嫩的肩膀又如何负担得起!
孩子如果不能成长得顶天立地,那不是孩子的错!我们每个家长都应该好好问问自己:“我为孩子做了什么?”
在现实生活中,当孩子遇到挫折时,我们做父母的首先要使孩子心情舒畅,千万不要伤害他的自尊心。一味的责备不但使孩子失去信心,就连我们大人也会变得心烦意乱,失去方寸。
父母是孩子心目中最重要的人,孩子常常是根据父母的态度评价自己,决定自己的言行。有意无意中,我们的言行举止都会表露出对孩子的态度,对他产生深刻影响。我们始终要相信孩子的闪光点,我们相信他,他才会相信自己,我们让他骄傲,他就会做出让我们骄傲的事情。
孩子是在挫折中成长的。无数次的周考、月考,其中难免遭受挫折,虽然不愉快,但挫折带来的影响并不都是负面的。挫折是一把双刃剑,强者把它作为垫脚石,站得更高,弱者可能就把它看成拦路虎,望而止步。历经挫折可以从中吸取教训、磨练意志,增强克服困难的力量和勇气,提高解决问题、适应环境的能力。失败是成功之母就是这个道理。面对孩子的挫折,家长自己要有从容的心态,用自己的从容去感染他,提醒他,帮助他,让他也能从容度过。
建立和谐的家长与孩子的关系、学生与老师的关系非常重要,在愉快平等的教育氛围中,情感才能共鸣,思想才会活跃,信息才能快速地交流,学生才能体会到成功的乐趣,燃起成功的欲望和信心。
每个孩子的潜力都是巨大的,每个家长的爱都是深沉的,教育的结果之所

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