双王协奏曲Op．192-第8部分
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个或多个出身音乐系钢琴专业或者是学过钢琴懂古典音乐的小伙伴身边的阵势。
不懂古典音乐的小伙伴拍拍胸脯：门外汉没关系，我们有敲门砖！
身为敲门砖的小伙伴作势表决心：放心吧，我们会尽力讲解的！
——简直不能更友爱互助！
终于等到莫斯和余真的节目。
莫斯身着黑色燕尾服率先来到舞台中央，整个人挺拔帅气。
——台下女生嗷嗷尖叫：莫男神，请问你是我们的master吗？
莫斯：“……”不是。
微微鞠躬向台下致意后，右臂侧手一抬，引着光束打到另一侧。
余真身着白色燕尾服慢慢从幕布后走出来，带着天使的微笑，整个人干净优雅。
——台下声浪再掀狂潮：余英雄，请收下我们的膝盖！
余真：“……”我要那么多膝盖干嘛？
鞠躬致意后，两人伸手相握。
——这下气氛很热烈，简直让人hold不住。
负责控场总指挥的梁桦看着台上的两人，又看看场下的反应，有些担心：更震撼的在后面，你们现在就如此激动接下来抽过去肿么破？急！在线等！
梁桦的担心绝非杞人忧天，甚至可以说非常具有先见之明。
等到余真和莫斯直接分别落座A琴和B琴的位置时，敲门砖小伙伴集体失声，眼睛瞪得老大巴巴地盯着舞台，脑子里一片混乱，只剩下一几个鲜红大字滚动播放——
雾！草！这！一！定！是！在！做！梦！
不明真相的围观小伙伴纷纷冲敲门砖小伙伴使眼色：肿么啦？求解说！
某几个相对淡定的敲门砖小伙伴想到自己肩上的使命迅速回归岗位，再三确认自己的眼神儿没有问题后开始冲围观小伙伴丢深水□□：“这首曲子余真是主奏，莫斯配合。”
于是全场的围观小伙伴就这样被瞬间炸晕，脑子里一片混乱，只剩下一几个鲜红大字滚动播放——
雾！草！这！不！科！学！
雾草开始哭泣，表示自己很无辜：嘤嘤嘤，人家没有做梦也很科学好嘛，泥闷这群坏银就会欺负人家，人家不开森了啦哼！
本次活动的主策划兼主持人文露露见此情景很是欣慰：这果然是人民大众的正常反应，上次知道高冷莫甘当绿叶的时候我们也是这反应——由此可见大家都是正常人，只有台上那俩熊孩子不正常。
上次围观过莫斯配合余真弹奏拉赫曼尼诺夫《C小调第二钢琴协奏曲Op．18》的几个校文艺部骨干可骄傲，挺挺小胸脯：灭哈哈，二人合体的处女秀是我们哒，你们不要太羡慕~！
余真调整好状态，看看作品十八，见他对自己点点头，于是也点了一下头，抬手开始弹奏早已烂熟于心的曲调。
——好了，盛宴开始吧。
音符通过指尖流淌于黑白琴键，琴音跳跃着很快弥漫于整个礼堂。
自由，流动，跳跃，回旋。
——给这个夜晚带来阳光的味道。
不明真相的门外汉小伙伴闭着眼睛随着音乐摇头晃脑，想象自己在阳光下奔跑，对身后的蓝票绿票好机油挥手大喊“来啊来啊来追我啊”。
敲门砖小伙伴震惊得连“雾草”都说不出，内心在咆哮。
——开玩笑的吧？！一个莫斯就算了，好歹人家是某届青少年钢琴大赛的金奖得主，余英雄弹成这样是什么情况？比莫斯的感染力还强烈，天啊请告诉我这不是真的！
天上浮云飘啊飘，摆出一个大大的笑脸：接受现实吧孩子，呵呵哒。
市长同志不住点头，悄悄侧了身子对校长感慨：“呀，这个见义勇为的学生还真不简单，后生可畏。”
校长也跟着点头，嘴上谦虚表示“哪里哪里，年轻人嘛，进步的空间很大，我们也会好好培养的”，然而心里很是满意，坐在市长身边感觉自己萌萌哒。
建筑学院院长和音乐学院院长坐在一起，一个心想“看这都是我们系的学生”，另一个想着“哼这都是我□□出来的精英”，都感觉自己倍儿有面儿，在一群院系院长面前昂首挺胸可骄傲。
曲子演奏到后半段，敲门砖小伙伴陆续回归平常心，在钢琴声中感动得快要哭出来。
某几个一直在等待解说的门外汉小伙伴很着急，一边抖着腿一边拼命使眼色：门外汉呼叫敲门砖，门外汉呼叫敲门砖，收到请回复，收到请回复。
奈何敲门砖小伙伴沉浸在音乐的世界里，太过专注于在礼堂内旋转跳跃奔跑舞蹈的琴声，信号完全中断。
于是门外汉小伙伴一边抖着腿一边快要哭出来，眼睛巴巴地望着舞台之上灯光聚集着的两个人两架琴，心中突然感觉到莫名的温暖。
——啊，他们在发光！
校文艺部的工作人员心下松口气：看这情况晚会离圆满成功只有一步之遥，接下来只要不出岔子就行——这段日子的辛苦没白费！
为了这个节目，文露露不仅向学校打了两次申请报告请求硬件支援，还为了最终效果的震撼性特地为两个人的磨合训练空出整个礼堂两天，甚至还想请音乐系的专业老师前来指点。
余真无可无不可，莫斯表示随余真高兴。
梁桦知道面前这两个人的水平，一般老师还真辅导不了。于是不仅费尽九牛二虎之力说动了轻易不出山的老院长，还以要监督进度顺便跟着学习的理由光明正大地跟着旁听。
老院长听过莫斯的演奏，对莫斯的水平心下有数，所以先要余真随便弹一首能体现水平的曲子来听听。
余真看看老院长，又看看莫斯，一时拿不定主意弹什么。
——体现水平的曲子要怎么选？老师从来不让我参加比赛所以也没帮我选过曲子啊。
莫斯看余真蹙着眉头显得有些束手无措，又见老院长等了半天不见小孩儿的动静已经开始有些不耐，想了想，给小孩儿打了个电话。
两秒后，《绮想轮旋曲》从余真的单肩背包里悠扬传出，然后很快消声。
余真受到启发，扬起天使笑容问老院长：“《丢失一分钱的愤怒》可以吗？”
老院长愣了一下，反应过来后笑着点点头。
——这熊孩子，好好的《绮想轮旋曲》，非要叫人家的昵称，贝多芬会哭的好么？
于是小孩儿也笑着应了一声，坐到钢琴前弹了个畅快。
这一次，连悄悄跟过来却并不懂古典音乐的文露露都被震撼到了。
——力量，速度，激情。
她不知道小孩儿弹的是什么，可是在钢琴前的余真却真真切切地让她感受到音乐的魔力：不觉紧握的双手不是幻觉，倏然飘忽的心情不是幻觉，甚至偶尔的心脏一痛也不是幻觉。
——就像邱蔚然和莫斯说得那样，她仿佛看到余真身上散发着的光，光芒夺目似灼，让人想要流泪，却舍不得闭眼，更舍不得转移视线。
当余真弹奏完最后一个音符，全场静得连根针落到地上都能听到。
莫斯不说话，梁桦忘记了说话，文露露不敢说话。
老院长想喊“br□□o”，却感觉自己喉咙发紧喊不出声。
——于是老院长激动地抬起双手，鼓掌。
这种水平的孩子不应名不见经传，甚至不该还在国内耽误着。
——如果说梁桦是人才，莫斯是天才，那么余真只能用鬼才来形容。
所以老院长能发声后第一句话问的不是余真的姓名，不是余真的年龄，甚至不是余真师从何人，而是“你为什么还在这里？”
——你为什么还在这里？
——你为什么不去欧洲深造然后将你的音乐带给世界？
——你是音乐的宠儿，为什么要浪费上天赠予你的宝贵财富？
余真不明所以地看着老院长，然后无助地看向莫斯和梁桦。
莫斯轻轻摇摇头，不声不语。
梁桦低着头，看不清表情，不知在想些什么。
作者有话要说：
#碎碎念时间：#
#先说一下这边心里的三才界定吧。#
#人才有种地才的感觉，才能需要后天练出来。#
#天才，首先自己要有天赋，其次后天也要训练，否则最后就是《伤仲永》里的“泯然众人矣”。当然，最后达到的境界也跟后天有关，所以不一定都会比人才到达的高度要高。#
#最难形容的就是鬼才，私以为鬼才已经不只是天分的问题了。打个比方，大家可能都知道有个词叫走火入魔，但是倘若入魔之后自己又能冲破魔障，那么此刻达到的程度简直就不是人了。没错，区区心里的鬼才就是那么神奇——首先他们的才能只能用“这不科学”来形容，其次他们不仅活着而且他们活得好好儿的，最后他们的境界无人能出其右。#
#用数轴表示的话，以0为界，常人顶多达到＋50【也就是值域在＇0，50＇这样】，天才的起点大概在＋100【值域在＇100，＋）这样】，至于鬼才的域跟天才的域对称，没错，负区间，而且起点在…100并不断缩小【值域在（…；…100＇这样】。#
#是不是一不小心就暴露了自己是理科僧。#
第12章 Chapter 11
平静后的老院长不再为难面前这个孩子的理解能力，问了许多事。
一些是莫斯和梁桦猜得到的，比如琴龄很长，上大学前几乎没断过对钢琴的学习，家里有人是搞音乐的，音乐已经成为生活的一部分。
还有一些是谁也没想到的，甚至是不得了的事情——
比如余真是兔国通过钢琴十级最年轻的孩子，学琴的时候三岁，考级的时候只有七岁，甚至比莫斯通过十级的时候还要小许多。
比如余真一直师从古典音乐界数得上名的法国籍钢琴大师贝尔纳，上大学之前几乎每半年就要跟着父亲飞到法国去，进行一个月的测试学习与训练。
再比如余真的父亲是国际知名小提琴演奏家，严真。
“你是严真的儿子？！”梁桦的反应太大，突然起身的动作吓了余真一跳，“这怎么可能！你不姓严，而且你十二岁，严真怎么会有你这么大的儿子？！”
莫斯把小孩儿护到身边，看看梁桦，没作声。
老院长狠狠瞪了一惊一乍的熊学生一眼：“吼什么！他还是个孩子！”
余真：“……”
——我是青少年！来跟我一起念：青（qing1）少（shao4）年（nian2）！Adolescent！
不过余真还是很认真地回答了他的问题：“严真是我小爸，虽然我不跟他姓，但是我的确是他的儿子。”指指自己身上的衣服又指指放在一旁椅子上的包，“我的东西也都是他给我买的。”
又想了一下，余真看着一脸不可置信的梁桦，缓缓道：“小爸从不穿黑色燕尾服，他说音乐的色彩最丰富却也最干净，和白色一样。他有个习惯：演奏的时候不翘小指，演奏完最后一个音的时候却会微微勾起小拇指。他出身于双S乐团，是乐团的首席小提琴手，但是只参加过一次公演，然后就被挖掘去欧洲深造了，后来出道是在布拉格，演奏的曲目是弗里茨·克莱斯勒的《Liebesfreud》爱之喜。其实小爸最喜欢的是《Liebesleid》爱之悲，但是他只演奏过一回，在巴黎国家音乐学院的毕业比赛上。如果你崇拜他，那么这些你应该也都知道的，对吧？”
梁桦习惯性地去摸口袋里的手机，手机屏保还是那张照片。
——无可否认，那是正演奏着《爱之悲》的严真，是在巴黎国家音乐学院毕业比赛中的严真。
于是这下连梁桦也在心里问：你为什么还在这里？
——你有天赋，有名师，还有背景，为什么还要在这里？
似是看出梁桦的疑惑，余真眨眨眼：“我还不到十二岁，有无限可能。而且贝尔纳老师不允许我参加比赛，要我多沉淀几年。小爸说我还差得远呢，没有经过生活淬炼过的人成不了好的音乐家。”
老院长点头：“换作是我，也不会允许商业化毁了一个鬼才。”
余真闻言愣了一下，冲着老院长笑眯眯：“嘿嘿，老师您对我评价这么高呀？”
“傻小子，”老院长也笑眯眯，“你是贝尔纳的徒弟，应该叫我师叔！当年我跟他还一个公寓楼住过。他很勤奋，每天练琴到凌晨两三点，弹的还是李斯特《12首超技练习曲》中第五首的《鬼火》，别人都嫌弃他要求换房间，就我颠儿颠儿地跑过去跟他做邻居，用温暖的异国情怀包容他鼓励他支持他。”
莫斯：……
——小孩儿的老师真可怜。
梁桦：……
——大师果然不同凡响！
文露露：……
——大半夜弹《鬼火》，听上去就很诡异啊。
“咦？”余真想了一下，“不过贝尔纳老师只提到过一个叫迪诺的意大利人。”还说这里琴音刚落那边琴声又起，大半夜吵得自己要带上耳塞才能睡觉，简直神烦。
“哈哈哈哈哈哈哈！”老院长笑而不语。
——狄诺也可以是中文名好嘛？！染个黄毛就是意大利人，难道烫个卷儿就成非洲人了？怎么过了这么多年那个老小子还没想明白，真为他的智商捉急！唉，为啥我如此善良。
此情此景让余真小同学心里明了几分，悄悄问作品十八：“这位老师叫什么名字啊？”
莫斯不负所望，在小孩儿手心写下两字。
——狄诺。
“……”
——贝尔纳老师，我好像落到您冤家的手里了，您要不要考虑来兔国旅旅游顺便救我一下？我请您吃冰淇淋哦不我请您吃烤鸭豆腐麻辣串儿串儿好不咯？QAQ
老院长没给小师侄太多时间在大开的脑洞中发送无线电求救信号，又问了余真几个问题。
“现在练到什么作品了？”
“贝尔纳老师目前给列的单子是李斯特的《唐璜的回忆》、拉赫曼尼诺夫的《第三钢琴协奏曲》还有巴拉基耶夫的《伊斯拉美》，都是要我先把曲子练熟。”
莫斯：……
——这些曲子我都没练熟。
梁桦：……
——教练，鬼才的训练方法跟我们画风差太多，难度吓人好可怕！QAQ
文露露：……
——虽然不明白他们在说什么，但是感觉很厉害的样子。
老院长淡定地点点头：“嗯，也就是说李斯特的《超技练习曲》你都已经练过了对吧�
