重生之平凡人的奋斗-第83部分
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己太过疲劳就不好了。老人的身体机能已经开始剧烈的下降了，别看平时没有什么，可是一旦不注意，就会得病，而且十分的不容易好。
郭漪扶着父母，赵宏牵着杰克的小手慢慢走出了乐园，去了附近的一家看着一般，但是人流量不少的中等规模饭店，吃过午餐他们就回家了。
赵宏则是悄悄的回到了校园里，赵宏传呼机里的老二的留言告诉他实习名单已经公布了。
第一百五十六章实习教师的坚持
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赵宏赶回学校的时候已经是下午四点多了，回到宿舍的时候，宿舍里的人都在，还有几个隔壁宿舍的同学，大家都在议论即将开始的毕业实习。（全本小说网，https：//。）
这次实习基本都是选择的海市本地的中学，以初中为主，但是大部分都是以远郊区为主。离学校近的非常少，都留给了女生了。这次实习鉴定对未来的毕业分配影响不大了，因为今年实行的是双向选择。所以许多人都交了自己的实习申请，而不是参加学校统一安排的实习，其中就有赵宏。
这个时候由于浦东的大开发，全国各地的民工纷纷涌向海市，很多人的子女也一起来到海市，临近的皖省尤其是非常多。但是当时海市的学校并不接纳这些孩子入学，即使他们的父母正在为海市的繁荣流大汗，消耗着青春。很多工人的孩子没地方读书，只能在街头无事可做，或者呆在家里成为新的失学人群。（是不是非常的讽刺，义务教育也是分等级的）
那时还在皖省某县教书的姚老师，过年时候从许多亲戚那里发现了这个现象，出于老师的责任感，他有了去海市为这些民工子女办学的念头，说干就干，他和同为老师的爱人张老师来到了海市。
姚老师租了pt区丹巴路165号海市某化工厂技校的房子作为校舍创办了九年制的建英希望学校。按照当时“流出地管理”的原则，学校经过了皖省某县教育局的审批，并在pt区教育局备案。学校刚创办时很艰难，学生只有50多名，而且经常还有人前来检查。流动人口子女就学问题是创建和谐社会的重要一部分，一些民工子弟学校解决了很多农民工家庭的当务之急，很受民工好评。
它叫建英希望学校，是皖省的姚教师今年年初创办的，也是这位青年教师对于自己理想的追求。
而赵宏申请的就是这家民工子弟学校。它离大学也不是特别远，刚刚成立了几个月的新学校学校，规模还是比较小，经过了初始的发展也还是只有将近100个学生。
这些学生主要分成了三个班，小学低年级一个班，高年级一个班，初中两个年级一个班，因为本地不能参加中考，所以大部分孩子都是回到家乡去读初三再去参加中考。而赵宏主要带初中的数学和物理，这里没有非考试课程，所以没有历史地理以及生物老师。而对方也非常欢迎赵宏这样愿意去实习的正规大学生，尤其是在普通话教学方面，赵宏的确可以做到比较的标准。
而且赵宏本来就没有考虑毕业分配的问题，赵宏现在自己感觉已经度过了最初的不安全时期，又已经做好了出国留学的准备。剩下的只有一件事情了，那就是完成自己的心愿，当一次老师，努力当一次好老师。
每一个人都有自己的心愿，大部分人都希望自己能做一个好人，都希望自己可以做一个简单快乐的人。而赵宏在解决了基本的生存发展问题以后，内心的那个小小的善良的一面爆发了出来。
大家正在议论纷纷的时候，很久不见的于辅导员来到了宿舍里，告诉了大家实习期间注意安全，实习补助返回后统一发放，又留下了一踏子实习鉴定表，就自顾自的离开了。这位辅导员四年大学几乎没有怎么露面，大家对他的不负责任的态度也是早已经习惯了，据说明年博士毕业后也会离开了。
第二天毕业实习由专门的带队实习老师大家就各奔东西了。
赵宏也坐车去了建英学校，开始了自己的实习教师生涯。
当赵宏像一个老师一样站在讲台上，看着学生好奇的目光时，第一次，赵有了当老师的感觉。那是一种源于内心深处的成就感，他首先做了简单的自我介绍，随后就开始了数学当天的讲课，因为是两个年级一起上课，先讲二年级数学，一节讲完布置作业，随后就是一年级的数学。因为赵宏准备还算充分，而且已经在学校试讲过了，过程倒是没有出错，只是比较的紧张和担心，害怕学生们有太多的听不懂，又或者学不会。下课还有五分钟的时候，赵宏开始了自由提问时间，心里也是捏着一把汗的，还好的是大部分同学都表示了能够听懂，即使有些不懂的表示也可以相互帮助的学习。在不知不觉中赵宏结束了自己的第一堂真正的课。布置作业后，赵宏离开了教室，回到了教师临时休息的地方。
在亲身体验之前，赵宏曾想过站在三尺高的讲台上，给下面那么多的学生讲课的感受是什么？原来除了有些激动和紧张，其实只要认真准备了，一般都不会有问题的。看着学生在认真听课的样子，看着他们思考问题时候严肃，解题后的的笑脸，让赵宏感受到老师的责任，虽然没有说的那么伟大。但是在这里的每一刻，赵宏都能感受到了一种责任，让自己的学生能学到更多的知识，也许他们用这些知识就会改变他们的命运，给家庭和自己带来更多的幸福。
赵宏知道在每个人心中，对于当老师都有不同的定义。在如今的社会中，有人认为它只是一种职业，维持生活的饭碗。但是也会有人要求得到的不仅仅是物质回报，而是希望学生能学的会、学的懂，尽到自己的责任，实现自己精神上的追求。而赵宏显然属于后者。
赵宏渴望自己能以一个真正的老师的身份，去给自己的学生讲课，教他们学习也要教他们做人。
“读书传道授业解惑“，这就是赵宏理解的教师的职责。做人都要有一个目标，想要理想实现就得先树立一个切实可行的计划。
所以老师最重要的是品德，学识渊博也许不是每个老师都能达到，但是至少要有高尚的品德，这样才能在讲台上屹立不倒，就像民族精神一样，在风风雨雨中，千古传承下去。
人要有信念，有所追求，就能有希望和快乐，赵宏希望这次能够完美实现自己曾经的梦想。
第一百五十七章今天我带来了希望
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离开了教室，赵宏感到孤独一阵子紧张后的虚脱，坐在座位上大口喝着自己带来了大杯子里的茶水，几大口之后才有些缓过来的感觉。（全本小说网，https：//。）回想起来刚刚的讲课，似乎一直都是一片空白，太紧张了！
下节课是语文课，都是大课制，一节课就是接近一个半小时，难怪有人开玩笑说，教师就是有文化的民工，真是个体力活！连着站在那里，确实是有些累的很！下午才有一节物理课，学校条件还是非常的简陋，吃饭还是大锅饭。这是姚老师提前告诉的，虽然赵宏没有工资，但是免费午餐还是必须的。
刚刚进入教室里，只是做了自我介绍，忘了了解同学们的情况了，这也许会让学生们敏感的心里感到不受尊重，所以下午需要补上，这是和学生最基本的交流，不能因为时间短而忽略。随后就又开始了准备下午两个年级不同的课程，一个班的依旧是数学，另一班是物理。
在忙碌中时间总是过得很快，中午饭时间很快就到了。随着下课铃声的响起来，学生们开始慢慢的走出了，首先出来的是小学生，一边背着课文一边排着队，每个孩子手里都拿着饭具，各种各样的，有最新的分层式饭缸，也有只是大碗的，大部分都带着哨子，男孩子站成一队，女孩子站成一队，孩子们的穿衣已经是比较整齐了，没有了破旧和补丁，由此可见学生家长们还是比较重视孩子们的体面的，女孩子们大都是在悄悄的窃窃私语，偶尔也有轻轻的笑声，另一边的男孩子们就要显得活泼许多，偶尔还有打打闹闹的，只要不是太过分，维护次序的赵宏是不会多说什么，毕竟这就是孩子们的天性。
今天的午餐就是一个素菜，一个有荤味的菜，就是素菜里面加了一些排骨汤，而排骨则是某个学生家长主动低价卖给学校的，质量不错，价格很低，非常适合学生们低廉的午餐里面加上一些营养，毕竟孩子们都是正在长身体的时候，主食就是大米饭。孩子们打上饭大部分都回去教室去吃了。也有部分孩子们趁着今天难得一见的太阳出来晒晒。蹲在教室门前，聚成一堆，边吃边聊。
初中同学也出来了，大家都比较自觉的排队打饭，毕竟都是大孩子了，已经有了一点矜持了，男孩子都有了一点所谓的绅士风度，女孩子们已经都开始注意保持淑女模样了。这些孩子将来大部分都不会再回到家乡种地，他们大部分的人都会逐渐的留在海市工作，成为海市里面比较特殊的一类人，他们既不是城市人，但是从小在城市长大，已经适应了城市的生活，再让他们回到农村去过脸朝黄土背朝天的纯粹的农民生活已经不可能了，将来会从事各种各样的社会底层的工作，年轻时候是比较活跃，中年以后如果没有发展起来，就会从事众多的如环卫，园林，保安之类的工作。幸运的人可能还会在城市的边缘有了自己的一套住房，但是他们依旧会保留自己农民的身份。
他们被社会的某些人定义为农民工二代。随着时间的推移，城市里独生子逐渐的增多，而城市原本的劳动力主力60后的逐渐退出，70后也慢慢的进去了中年，一个城市里面本地年轻人不断的减少，所谓的农民工二代将成为城市的基础劳动力主体，农民工群体也会不断扩大发展。
不是农民也不是城市人农民工二代不愿种地，已经成为事实。
事实上，城市化不仅仅是工业化和第三产业蓬勃发展的需要，也是农民市民化的迫切需要。早期的农民工很多都已经掌握了一项技术，赵宏在房地产信息公司就认识一位70后的农民工――来自hn的小周，他已经成为装修公司的老总，手下的工人已经达到了400多人，分成若干个项目小组，活跃在许多的装修工地，每年毛利润已经超过200万。
“种地没什么出息。再说，家里那几亩地根本不需要那么多人就能搞定，我们在家里不是浪费吗？”小周解释了不愿回家种地的原因。
事实上，在赵宏和年轻农民工聊天时发现小周已经成为他们的目标，尤其是在他的同乡之中。
“能够在海市学习一门技术，攒点钱，自己做生意。”“在工厂打工太累了，工资还很低。”这是他们常说的话。他们要么渴望自己成为技术工人，要么渴望成为一个小老板，开个夫妻小吃店等等。
城市化大浪潮在世纪九十年代的中国初露苗头，城市的扩张也才刚刚开始。成功的农民工要么就地转化为市民，要么回到家乡附近的小城成家立业。
农民工不是农民，但也不是城市人，游走于两端。事实上，农民工属于“两栖类”的人群，家里的土地作为最后的保障，只能作为老年退休以后的归处。但在年轻时候，他们确实一直工作和生活在城市，已经开始属于工业化的一员，已经不属于泥田里种地的农民了。
随着城市化的进行，农民不愿意回到农村，这是很正常的心理，他们有选择自己道路的权利，正像城里人不愿意到农村生活一样，因为随着经济的发展，城市化、资源集约化本来就是人口集中化的过程，习惯了城市便利繁华的生活，谁还能忍受那种寂寞无聊的生活？
赵宏看着眼前的这些都是80后的孩子们，或是可爱或是调皮，又或是故作高深，他们未来的路究竟会走向何方？读书都是必须的过程，无论是工人或者开店，又或者其他，读书懂道理，学会思考和观察，学会不断努力的坚持学习的习惯，远离某些不良的风气，培养良好的习惯，都是他们未来获得幸福生活的基础。
赵宏也希望自己能够在这里撒下一些希望的种子，把自己的一些思考和心得以及知识都在这里倾囊而传，也许在未来的某一天，可以看到其中的某些人就会长成参天大树。
第一百五十八章明天我收获自豪
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在中学生开始吃饭的时候，教室门口的空地上慢慢人多了起来，中学生可不是小学生，有的学生就是搬个板凳，准备蹲在墙角吃饭；有的学生干脆把桌子搬出来一个，有的人负责打饭，有的人负责搬然后就是一群学生围成一圈一起边吃边聊，桌子上还摆着他们自己带来的几个咸菜或是小菜。（全本小说网，https：//。）他们边吃边聊，已经有了大人们的样子。
学习好的，有希望升学的聚成一堆，家离得近的聚成一堆，还有脾气相投的也可以聚在一起，男生们都在比赛的吹牛道听途说的新闻，似乎也是与有荣焉的模样。尤其是那些成功的故事，有些曾经和他们一样的人通过努力过上了他们向往的生活，在海市有了自己的房子，事业有成，迎娶白富美的海市女孩子，从此以后融入了本地生活。似乎他们的未来也会有这样的未来。
只有在一个无人注意的角落，有一个默默的低头吃饭的女孩子，她的穿着还是有些破旧，只是个子看的已经不低了。看着赵宏的诧异，旁边一起蹲着吃饭姚老师说到，“那是一个比一般农民工子女更可怜的孩子。父亲因为得病去世，母亲带着她和妹妹外出讨生活。”
姚老师接着说到，“那个女孩子叫小雅，非常聪明，虽然没有户口，跟随母亲到处流浪打工生活，还要还债，偶尔才有读书的机会，但是读书的能力非常好！六年级的年龄，以自学为主的她，已经达到了初中毕业生里最优秀的那一部分，但是再往下……唉，她可能要退学，想去打工了。”
赵宏理解，农民医疗保障�
