锦衣夜行-第280部分
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“这事我真还没有好好想过，我们现在住得不是好好的吗。”家兴不大理解锦绣说的解决住房之事的意思。
刚参军时，家兴就经过半年多时间比较系统地学习过《社会发展史》，马克思主义的基本理论，所以有一定的理论底蕴。这次回过头来再学习这些理论、知识，结合自己经历和我们国家、社会的历史进程，从理论和实际的结合，来进一步理解和分析有关问题，体会就更加深刻了。
在家兴的提议下，局党委宣传部门组织了几次各公司和局属企业领导干部参加的理论研讨班，他就这些思想认识，结合自己学习小平同志的讲话精神作了专题发言。
这些认识，究其实际，是分不清什么是社会主义，什么是资本主义。
比如，从认识论、方法论来说，人们对事物发展的态度就应该是一分为二，两分法，避免片面性、绝对化，必须辩证、历史地看问题。任何事物都是在矛盾着的历史过程，运动、变化中发展的，
实际上不是中国的农民不会种田，中国的土地不能高产，说到底是实行什么样的政策和策略。改革开放农村实行“家庭联产承包责任制”，也即通常所说的叫包产到户后，情况就大大地不一样了。先是在安徽最穷的地方、凤阳县搞试点，农民看到生产的结果和自己的利益息息相关，劳动的积极性很快就调动了起来。
“我以为你还是十七、二十七，已经是五十七，马上往六十上爬了，也快退休了吧。你已经是副局长、工程师，大专学历，什么都有了。你还想要什么？真的要姜太公八十岁遇文王，八十岁学吹鼓手。”
在城市工商企业里也同样，老是捧着铁饭碗，干部能上不能下，职工能进不能出，工资是“36元万岁”。事情做好了是党和领导的，有错误或者失误是集体的、大家的，结果是谁都没有责任。现在开始实行厂长负责制后，情况就大不一样。因为所有的责任都和收入挂钩，这就比较充分地调动起人的积极性。
因为所谓生产关系最终是要落实、体现在分配制度上，是和社会的群体和个人，劳动的责任、利益直接相关。两者相适应，生产关系就会促进生产力的发展，生产关系落后于生产力状况，生产力就要突破生产关系，社会就会动荡，发生革命，变革落后的生产关系。
“这就说定了。你不是说有重要的事要同我商量吗，什么事呀，说吧。”
能动性，可以促进事物的发展。
“这可以考虑，我去向局里的主要领导说一下。”
他根据小平同志的理论，重点阐述了什么是社会主义，贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。社会主义应该比资本主义有更快的建设速度，社会主义应该是共同富裕。计划和市场只要有利于社会主义经济建设，都应该利用，认为社会主义只能搞计划经济是不全面的，一提搞市场经济就认为是资本主义也是不全面的，搞社会主义可以计划和市场相结合。
班主任是教写作课程的年轻男老师，姓季。他在教导主任讲话完后，作了自我介绍，并且说了上面的话。
但接下去领导上又给了他更重要的使命去执行。究竟是什么使命，且听下回分解。
“锦绣，我们这个班级的三门理论课，是请几个名牌大学的老教授来上的课。这些老教授讲课的特点，是非常注重理论联系实际，深入浅出、以理论事，通俗易懂。我通过学习进一步注意用哲学，唯物、辩证的思想方法来研究，分析问题。我基本弄清楚了三个理论问题。”
这“临时”班长就这样算是定下了，可李家兴这个“临时”班长，一做就是两年。
有一天家兴拿到了成绩报告单，回到家中吃好晚饭，到房间里后交给了锦绣。锦绣看了他考试的成绩，每门都在八十分以上，当然十分高兴。
“我看不会想到一起，我想的第一件事情是住房问题，这是我们家里眼前要解决的头等大事，你想过没有？”锦绣说了好久想说而没有说的话。
第六十七回学小平理论解放思想搞改革开放迈开大步
他再好好地回想了一下，我们国家这几十年在政治和经济的相互关系上，往往是注重政治，忽略经济。搞了不少政治运动，抓经济建设就不太注重。
“什么，去读书，读大学，你不是大学已经毕过业啦，有了大学文凭，再去炒什么冷饭！来新花样了吧，你几岁啦？”
第一个学期的课程，“政治经济学”、“科学社会主义原理”、“马克思主义哲学”、“写作基础知识”等，学习了半年考试完毕。
家兴这个副局长不仅注重改革中的具体工作，而且非常重视人们的思想反映。在各个公司经理、书记的一些工作汇报中，经常说到的几个比较典型的思想认识是：
“李家兴同学，你不要推辞了，大家鼓掌通过，怎么样？”季老师说后，这课堂里立即就掌声一片。
“锦绣，你这是说到哪里去了，我倒是没有这么去深入地想过。”
锦绣一听丈夫真的要去读什么书，确实很不高兴，说了些带有挖苦味儿的话。但她又思考了一下，又说：“这样吧，你要去读书可以，得讲个比较充分的理由给我听听，否则你下了班回家来，帮我一起做家务。”
“我看我现在就退休对大家都有利，但就是经济上要减少收入，马上各方面都要用钱。”
“怎么这样客气，还要请讲。”
这是历史规律，任何人想阻滞或超越都是不可能的。所以说生产力是最生动、最革命的因素。
通俗点说，精神和物质，物质是基础。拖离了物质，谈精神，无形之中就坠入了唯心主义的泥潭之中。人们有时会自觉或不自觉的过分强调精神的反作用，其结果往往是适得其反，工作或计划不能达到预期的效果，甚至造成损失或失败。但是反过来只讲物质不讲精神，就会把人们引向拜金主义，见利忘义，不讲诚信。
“是大事，走，到楼上去慢慢地说。”
“49年解放，外国人是夹着尾巴逃跑了，现在洋人拎着皮包又回来了。”
家兴对生产力和生产关系的理论，这次的体会也比较深。解放后我们国家抓生产还是比较认真的，有些时间抓的还是有相当的成绩，比如第一个五年计划期间。
家兴从小就养成的勤奋好学的习惯至今不变，他从开学起就自行车一辆，每天按时到校，从不迟到早退。上课时认真听讲，勤记笔记，积极举手发言，讨论时善于思考、钻研问题，称得上是个好学生。他每次下课回到家，就抽出时间先帮助锦绣做家务，或者哄哄大儿子的女儿小洁，一到晚上，就抓紧时间做好老师布置的思考题目，
“那就先说说你想的事，我们两人是不是想到了一起。”
接着他又说：“看来大家都没有意见，我根据同学们报名时填写的情况，推选李家兴同学当临时班长，或者叫临时召集人。请李家兴同学站起来大家认识一下。”
“我是看你认真的样子，说真的，我心里最近是想了好多事情，是要和你商量怎么办。”
“所以说你还是早点退休，你就当机立断退了吧。”
“好的，我就讲了－－－－－－”这家兴一讲就是个把小时，从理论到实际，深入浅出，讲得头头是道，锦绣听得津津有味。
“大概又是丽绢的事，好，上楼去说吧。”两人上了三楼房间里，她在沙发上坐好，家兴拉了把kao背椅同她面对面地坐了下来。锦绣看家兴一本正经的样子，估计这家兴是真有什么重要事和她讨论。
“那一定，这家务的重担全压在你一个人的肩上，既不合情理，我也于心不忍。”
精神是指人的意识，思维活动和一般的心理状态。物质是指独立存在于人的意识之外的客观实在。这两者之间也有作用和反作用的相互辩证关系。
第一天开学，家兴看看课堂里的同学，有五、六十个人，年龄大部在四十岁左右，像他这样五十岁以上的只有六、七个。来这工业大学读书的多数是男的，女的只有七、八个；也有几个他熟悉的人，都是他这个系统的干部。这开学典礼倒也简单，学校的教导主任来说了一下这办学的目的、意义、时间、课程设置，教学方法，学习纪律，考试规定，毕业发证等，最后宣布了这个班级的班主任。
“有的地方是一夜之间变成了资本主义。”
正是孩子的妈妈，说不到点子上关系也不大。
这个理论，总的是说生产力和生产关系两者的相互适应问题，如果适应，生产力就发展，得到预想的结果，反之就会造成相反的结果。我们常说‘左’的问题。其实所谓“左”，是生产关系跑到了生产力发展的水平前面。像搞人民公社，“一大二公”，“三级所有，队为基础”，劳动分配实行工分制。看起来很公平，按劳分配，实际上并非如此。
什么是政治，政治是指政府、政党、社会团体和个人在内政及国际关系方面的活动。政治是经济的集中表现，任何阶级的政治都以保护本阶级的利益和统治地位为目的。
不会静止的，一成不变的。所谓真理只是相对的，没有绝对的。一个事物都有两个方面，甚至多方相互矛盾、制约、促进、转化。但人们在具体地看问题时，却往往会片面化，绝对化，看到事物的这一方面，而忽略另一方面，容易犯形而上学的思想错误。
政治是根本，但是政治的基础是经济，这两者是上层建筑和经济基础之间的关系。不管什么国家，经济不强大，老百姓的生活好不了，国家总是要受欺侮，遭侵略。我们国家近百年的历史就充分说明了这个问题。我们要巩固已取得的政权，就要非常重视经济建设。现在党和国家把工作重点转到经济建设上来，发展经济，这就对了。
“这只好尽量节约点用，早晚要退的，退就退了吧。”
第378章 成功不仅靠实力
朱允炆派使臣去见燕王，提出只要燕王息兵罢战，便赦免燕王及燕军将士的一切罪名，仍然恢复朱棣的王爵。朱棣听了顿时冷笑起来，这不过是那皇帝侄儿的缓兵之计罢了，他如何不知。
朱棣厉声道：“臣自起兵之日便曾诏告天下，非为反皇上，实为清君侧。今靖难三年，百姓流离，地方糜烂，将士伤亡，国家衰弱，谁之过？就此偃旗息鼓，休兵罢战，保得了俺一家安泰富贵，可是朱棣如何向天下人交待？如何向那些流离失所家破人亡的百姓们交待？如何向三年来南军北军无数阵亡的将士们交待？”
使节变色道：“殿下………
朱棣拂袖道：“天使不用再说了，陛下要臣息兵罢战，可以，但得答应臣一个条件，只要陛下将蛊惑君心、离间皇亲，以削藩为名，逼死皇子，囚禁宗室，挑起这场大战的罪魁祸首方孝孺、黄子澄、齐泰一干奸佞当众诛杀，臣即刻休兵，与三个儿子单骑归于阙下，唯陛下之命是从！”
使节无奈，只得回返京师，朱允炆本就只是为了缓兵，利用这段时间抽调兵马、征集粮草而已，哪皇是真的有心罢战求和。再说朱棣提出诛杀方孝孺、齐泰等人这样苛刻的条件，就算他有心求和，也是绝不能答应的。
因为天气骤变，朱允炆患了风寒，正在生着病，接到使节回报后，勉强拖着病躯到前殿来，皇后放心不下，忙让木恩去召太医随侍。
朱允炆召集方孝孺、茹常、李景隆等父武众臣来到了正心殿，刚刚提起燕王拒绝议和，方孝孺便抢先说话了。如今黄子澄和齐泰不在京中，方孝孺势力有些单薄，他怕李景隆和茹常老调重谈，又提什么议和，便抢先说道：“陛下，利用这两个多月的时间，我们已经筹措了些粮草，可以稍弥沛县损失，又从南方各地抽调了十万劲卒，可为前军补充。臣以为，燕逆拒绝圣上好意，正证明他的狼子野心，我天兵更是出师有名了。陛下可令盛庸、吴杰、平安挥军再攻北平，还可以从辽东征调诸将入山海关……。”
李景隆翻咋‘白眼道：“若是鞑靼、瓦剌趁我辽东兵内调，趁机夺我辽东都司，奈何？”
方孝孺道：“鞑靼、瓦剌正忙于内战，无暇他顾，未必就有取辽东之心。再者，燕逆之势越来越大，这是心腹之患，纵然舍了辽东，也要先把燕逆铲除，只要除了燕逆，纵然辽东被人占了，我天朝威武之师，难道还夺不回来吗？只要辽东兵马内调，燕逆必急于回军以卫巢穴，我军蹑后追击，当可一举功成。”
朱允炆迟疑了一下，又望向他人，徐辉祖不动声色地出班奏道：“希直先生所言，乃老成持国之见！臣附议！”
魏国公这一表态，便有许多军中将领纷纷表态支持，景清、练子宁等人并不谙军事，只是他们已经见识了太多方孝孺、黄子澄一班人好心办坏事、越帮事越忙的本事，原还不敢表态，如今见众多军中将领支持，料想这计策纵然不是什么神机妙算，应该也不是太蠢的主意，便也纷纷表态支持起来，这一来，李景隆、茹常就显得势单力薄不好说话了。
方孝孺见状不禁暗暗得意起来，如今黄子澄和齐泰虽不在京师了，可是有了这未来暗家的鼎力支持，他照样可以一样九鼎，左右朝廷大势。
其实这是他和徐辉祖商议出的办法，徐辉祖详细分析了关外局势之后，断定现在刚刚分裂的鞑靼和瓦剌正忙于争权夺势，暂时不可能打辽东的主意。关外土地本就广袤，这些牧族首领在乎的是现成的财富，而不是夺取一块空旷的原野，调辽东兵入关，看似冒险，实则为蒙古人所乘的可能性并不大。
朱允炆见大多数人都同意方孝孺的主张，也不禁开心起来，连忙让人拟旨，就按方孝孺的意思，命令盛庸、平安等人进军北平，同时令辽东兵马入关策应。
等到众人纷纷告退的时候，方孝孺站立不动，候众人都离去了，便凑到皇上面前，悄声道：“皇上，臣还有一计，可助陛下对付燕王。”
朱允炆不意还有惊喜，连忙道：“希直先生快快讲来。”
方孝孺对朱允恢低低地说出一番话�
