霍格沃茨的留学生-第51部分
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而且于其他人的印象不同，他的第一份工作并不是黑魔法防御术教授，而是麻瓜研究！所以他的教授职位并不是靠黑魔法防御术水来的，而是正经的、和斯内普他们没有区别的正牌教授，绝非大家印象中的混子。
奇洛的理论知识非常扎实，但他居然还希望能得到第一手的实践经验，这是知行合一啊！非常可贵的品质。
才华横溢，人也非常英俊的奇洛，一遇汤姆误终身，变成了天天带着大头巾，一只眼睛不停的抽动，声音结结巴巴，整天一副快要晕倒的人不人、鬼不鬼的样子。
这些症状，应该来源于伏地魔的寄生，这种寄生对奇洛的肉体和精神都造成了极大的破坏，一个天才就此陨落。
不过也是活该，奇洛是被伏地魔蛊惑，主动让他寄生的，那时的伏地魔，只能寄生在小型的啮齿类动物身上……
一位被老鼠蛊惑的男人。
当然，也有传言说他是为了去杀死伏地魔而被寄生、控制的，这种说法并没有可靠的消息来源，从后面他的表现来看，要么他是斯德哥尔摩症的患者，要么他就是伏地魔的信徒。
无论奇洛教授的想法是什么样的，他面向格兰芬多新生的第一节课完全成了一场笑话。
没有人可以理解，为什么他的教室里充满了一股大蒜味。学生们认为这是为了驱走他在罗马尼亚遇到的吸血鬼，奇洛害怕吸血鬼会来到霍格沃茨报复他。陆仁对这个想法嗤之以鼻，为什么到了魔法世界居然还有人认为吸血鬼怕大蒜？
或许对吸血鬼来说，有大蒜就像你发现一碗面里被加了羊奶奶酪一样，非常恶心，但硬着头皮还是可以吃一口吐一口的。
不过更让陆仁感到好奇的是，不知道奇洛后脑勺的伏地魔是什么感受？天天被大蒜味儿笼罩，还被好多层围巾紧紧的裹住——伏地魔根本无法呼吸。
难道就是这段痛苦的经历让将来复活后的他没了鼻子？毕竟在第一部里，伏地魔的鼻梁还是很挺拔的。
奇洛还说他的大围巾是他在帮助一位非洲王子摆脱了还魂僵尸的纠缠后获得的礼物。听到这里，陆仁直呼好家伙：来自非酋的祝福。结果西莫·斐尼甘问奇洛教授打败还魂僵尸的方法的时候，教授满脸涨得和孔乙己一样通红。他含含糊糊的说起了天气，教室里充满了愉快的气氛。
这堂黑魔法防御术上的和相声一样。而这种场面竟然是以后两年内的主旋律！看看今年以及未来的黑魔法防御术老师吧：内鬼、骗子、正常的好老师、内鬼、官僚和食死徒……
这些人里面恐怕前三年里恐怕只有卢平在认真上课……当然，四年级和六年级的教学质量还是非常不错的。小克劳奇虽然是内鬼，但怎么说也是堪比琴酒的猛男，水平还是有的。斯内普更是堪称教授内部最强战力，七年级的时候他和麦格交手的余波都能打飞当时的黑魔法防御术教授卡罗兄妹……
小巫师们在这种水平的教导下居然还能搞事情，五年级的时候战斗力也还说得过去，七年级时能和食死徒打的有来有回，这真的可以说是天赋过人了。
再想想这种年抛型教授已经持续了数十年……
看来小巫师们的实战能力真的与黑魔法防御术无关。
第八十章 深夜天文课
每星期三晚上，陆仁他们都要上天文课。这门课是霍格沃茨开设的一门核心课程，这意味着它直到五年级都是必修课。天文学是研究恒星和行星运行轨迹的学科，不过在这一门课程中，学生并不需要使用任何实用魔法。
天文学的教授叫奥罗拉·辛尼斯塔，是一位漂亮的黑人女巫。上课地点在天文塔，这座塔也是霍格沃茨最高的塔楼。
由于上周的课程取消的原因，陆仁还是第一次来到这座塔楼。
托电影删减的福，天文课在七部电影里戏份少的可怜，与它戏份相差无几的还有魔法史、麻瓜研究、数字占卜等课程。而大家对天文塔楼的印象，恐怕来源于电影第六部最后的片段。
踏进塔楼，陆仁稍微有些感慨。如果他不出现，六年后这里就是邓布利多的丧命之地，再过一年，格林德沃也会无声无息的死在纽蒙迦德。
塔楼外墙是霍格沃茨城堡的那种白中带点灰黄色的砖，而内部则铺着和旅游景点的栈道一样的木质地板。绕过几层盘旋的楼梯，来到塔楼顶层，会发现这座塔顶被分割成了两个部分。
下半部分堆放着许多天文仪器，陆仁看着上面陈旧的痕迹和灰尘，觉得自己应该短时间内用不到它们。室内还有一张张桌子，辛尼斯塔教授上课的地方就在下半层。上半部分则相当的开阔，首先这里完全没有窗户，墙壁上只留有几根支撑塔顶的立柱。立柱之间没有任何东西，这种设计可以方便小巫师们从这里夜观天象。
等陆仁他们抵达时，辛尼斯塔教授已经在塔楼里等着了。
见到人来齐了，她轻轻挥舞了一下魔杖，教室里所有的蜡烛和火盆都燃烧了起来，让整个教室变得更加亮堂了。
“我是奥罗拉·辛尼斯塔，接下来的五年里我将教授你们天文学的一些基础知识，我衷心的希望各位可以通过owl考试，然后在第六、第七学年继续深入学习这门深邃的学科。”辛尼斯塔的声音很好听，虽然但着一点法语口音，但是很清脆。
“在这里我们不需要傻乎乎的挥舞魔杖……”
“那你刚刚还挥它干嘛……”或许是被陆仁传染，罗恩也变得爱吐槽起来，他低声嘟囔了一句。
“格兰芬多扣五分，下次再让我听见你抬杠，我就把你请出去。”辛尼斯塔突然中断了课程介绍。
罗恩：（⊙﹏⊙）
罗恩的表情如同被喂了一只苍蝇。不过他确实不敢再多嘴了。
‘这老师听力很敏锐啊。’陆仁感慨到，不过罗恩前车之鉴摆在那里，他也只敢把这句话放在肚子里。
“收起你们的魔杖，我们只需要使用望远镜观测星空，我将在接下来的五年里教你们认识不同的星体和行星运行的轨迹。到时候你们就会发现这片宇宙的深邃与神秘，你们会爱上它的。”
如果说要选出霍格沃茨哪门课和麻瓜的课程最类似，那陆仁会投天文课一票。这门课除了器械大大落后于非魔法界以外，和麻瓜们的天文学没有什么本质的区别。不过需要注意的是，天文学分为观测天文学与理论天文学两个分支。观测天文学以取得天体的观测数据为主，再以基本物理原理加以分析；理论天文学则开发用于分析天体现象的电脑模型和分析模型。
毫无疑问魔法界的天文学属于观测天文学。五年级以前这门课都偏向于科普范畴，五年级之后，这门课将与星象占卜产生联系。
不过辛尼斯塔教授接下来的话语倒是让陆仁对这门学科产生了一点兴趣。
“或许在座的各位有麻瓜出身的巫师，我希望他们不要将麻瓜们的天文学和巫师界的天文学混为一谈。两者存在着一些差异，比如太阳系的行星，麻瓜们普遍认为有九大行星，但是巫师界只承认其中的八个。”
陆仁：！！！
卧槽，这是他第一次见到魔法界在“科学”领域超过非魔法界。20世纪90年代，人们还是普遍认为太阳系有九大行星，直到2006年麻瓜们才正式将冥王星降级为矮行星。
结果这个东西巫师们早就发现了？
麻瓜们将冥王星降级是有严谨的科学依据的。想成为一颗行星，需要满足三个条件：1以近似圆形的轨道围绕恒星（太阳系里指太阳）运转。2质量足够大，能依靠自身引力使天体呈圆球状。3能够逐渐清除其轨道附近的其他物体。
冥王星就栽在3上，当然2它也不是很沾边。它只有三分之一个月球那么大，质量也只是月球的六分之一。
关键的问题是冥王星不能清除它轨道周围的其他物体，它和自己的行星冥卫一形成了双行星系统。这是它被降级的主要原因。
魔法界又是为什么呢？
陆仁举手提出了这个问题。
辛尼斯塔教授看了他一眼，“魔法界的前辈们通过解析上古巫师遗留下来的只言片语，得知可以通过计算每个行星的运行轨迹得到一些占卜的预兆。但是计算的结果与实际总有一些差距。后来我们发现，只要将冥王星剔除，就可以获得正确的答案，所以前辈们将冥王星从行星中驱逐了。”
“好了，我举这个例子也是为了证明我们和麻瓜的天文学的差异。具体的知识你们可以去占卜课上去学。我们不再说这些闲话，今天作为开学第一课我想教给你们的是一些关于我们脚下的星球的知识……”
原来是和占卜产生了联动啊，陆仁大致明白了原因。巫师中的大佬发现这玩意儿虽然看起来就是个行星，但是把它带入到计算中总是会干扰计算结果，于是就把它踢出了“太阳系行星群”。
魔法世界总是能给自己惊喜啊！陆仁发自内心的高兴，这种一点点揭开一个神秘而未知的世界的面纱的经历，总是令人兴奋的。
这也是驱使着他继续前行的动力。
第八十一章 手快有手慢无
接下来，辛尼斯塔教授就给年轻的小巫师们上了一课……
今天她讲得主要是地球在太阳系中的位置和一些专有名词的解释，下课前，她还布置了一道作业，让小巫师们自行查阅资料，来描述一年中太阳在天空中的位置。
这道题目不用急着回答，在圣诞节后把论证交上来就可以了，允许以小组合作的形式上交。
小巫师们都是一脸懵逼的：太阳不就在脑袋顶上吗？咋描述它的位置？不过既然是圣诞节后再交，那就不急了！现在才九月！大不了找个拉文克劳的小姐姐一起做。
小狮子们的想法总是这么可爱。
看着哪怕是赫敏都陷入了迷茫，陆仁不禁叹了一口气：这题确实超纲了。这个题目他以前上大学的时候学光伏电池的时候学过，但这么多年下来，早就连本带利的还给老师了。
他只是依稀有印象，“好像要用到黄赤交角来着，是黄赤交角还是有效交角……”陆仁低声念叨了两句。
真的很烦啊，前世这些数据都是有专门的计算器可以算的，比如有的网站就免费提供太阳位置计算器，而现在这些都必须手算。更可怕的是，如果自己去推，那些涉及到的公式，也得用手算……
普通的计算器在霍格沃茨是无法使用的，看来得搞台机械计算器过来，陆仁想到。
电子设备在霍格沃茨是必定不能使用的，但是纯机械的设备是没问题的。而机械计算器发展的顶峰在1970年代，离现在不超过20年，去非魔法界用心找找还是能找到的。不要小看机械计算器，加减乘除都不成问题，有的还可以开平方根！
有了这个，天文课的计算可以轻松许多。
不过陆仁发自内心的希望将来不要涉及这些计算。不然最简单的，让你算个s 7°等于多少，在场的小巫师全得歇菜。
陆仁的自言自语被赫敏听见了，她紧皱着眉头，一脸的不可思议：“陆仁，你知道怎么做教授留下的那道题吗？！”
“我知道大致的步骤，但是需要查一下资料，”陆仁很坦诚，“而计算量之大，恐怕会非常麻烦。”
赫敏扬了扬眉毛，她手指轻轻敲了几下桌面，她罕见的犹豫了一下，“能……能不能，我们，一起做？”她突然小声的说出了这么一句话。
此时的陆仁正在肚子里搜刮十几年前的知识，根本没听清赫敏这么小声的一句话，他下意识的抬头问到：“抱歉，你说啥？”
“我想和你一起做。可以吗？”赫敏也摆正了心态：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。当然，赫敏是不知道这篇古文的，但是里面的道理她是懂的。
学习嘛，不寒碜！
“哦！你想和我做那个！”陆仁反应了过来，“可以啊，如果能和你做那真的是太棒了！”
如果一定要和其他人一起做，那赫敏绝对是绝佳的对象，和她一起做一定非常爽。此时哈利和罗恩也注意到了旁边这两位学霸似乎达成了某种特殊的朋友交易，而作为普通学生的他们也瞬间做出了决断。
在学校里，想混下去，一定要有能力。这种能力，要么体现学术能力上，要么体现在人际交往能力上——即抱大腿的能力。
而班上最粗的两条大腿已经纠缠在了一起，那这种情况下自然是要抓紧下手的。这种大腿上的挂件位置就如同沪牌一样难得。罗恩和哈利拿出了堪比1975年南越人在西贡抢飞往其他国家的机票的精神，火速预定小组的成员位。
而陆仁自然是一口答应了下来：小组里有个赫敏基本上就可以稳稳的完成项目了，那再带俩熟人也不是什么问题。
于是三个男生一个女生决定一起做。
而此时拉文德也出现在了陆仁旁边，状似不经意的问到：“加我一个好吗？我也想和你一起做~”
陆仁想了想，决定婉拒她。
于是他说：“不行。这个小组已经满员了。”
拉文德：……
有一说一，确实。虽然辛尼斯塔教授没有规定小组的人数，但四人一组已经有些人数超标了，加了拉文德，那她的朋友帕瓦蒂·佩蒂尔是不是要加进来？那可就是六人组了……
你干脆整个格兰芬多一年级新生组一队得了！
拉文德完全没想到自己会被拒绝，整个人都愣在了那里。
陆仁心怀歉意，“抱歉啊，我们组人确实已经满了，对不起啊。”
拉文德没有任何反应，她的朋友帕瓦蒂见状赶紧过来将她拖走了。
这只是一个小插曲，陆仁并没有把它放在心上。相反他正在和赫敏讨论这个项目的相关事项。
组内对项目什么时候开始有了一点小小的分歧，赫敏想尽早开始，如果可能的话，最好是今天。而陆仁觉得这玩意儿不急啊！圣诞节后才交的东西，你现在开始是不是太夸张了？而且需要的�
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