修仙游戏满级后-第14部分
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胡兰稍稍一愣。
叶抚继续开口说“你说天下苍生陷于泥浆，但是我观天下，生机勃勃，何来泥浆之相？你连这黑石城都未走出，又怎知天下三分？”
胡兰张嘴欲言，但是话到嘴边却吐不出来。
“你口口声声读书无用，可又知读之真意？书之真意？口口声声学剑，又怎知剑之真意？凭你所学，连这黑石城都看不遍，又怎么说天下？说到底，你也只是心比天高而已。”
“你胡说！”胡兰涨红了脸，不过她哪里争得过叶抚这从键盘时代过来的人。
“儒之大家，自称一派，世人皆不敢说读书无用，偏你敢说，若你是那御九天的剑仙也就罢了，可你不过一手无缚鸡之力的小姑娘，何来读书无用一说？”
胡兰伸手指着叶抚，却一句话也说不出来，单单只论讲道理，她是无法斗得过叶抚的。但是这小姑娘自是聪明伶俐，只见她深深吸了两口气，冷笑一声说“管你说得天花乱坠，我就不读书，我就要学剑！”
叶抚一愣，便又立马无语而笑，心道这小家伙还是个赖皮啊。于是他眯了眯眼睛，蹲下来轻声细语地说“胡兰，你听过一句话吗？”
“什么？”
“说啊，不喜欢读书的剑客不是一个好道士。”
“嗯？什么意思？”
“你要这么想，要是你饱读诗书，知天下圣贤之言，以后学了剑便可在斩妖之后，在那斩妖之地畅快地作诗一首，教天下人知你胡剑仙，若是在与人决斗时，一言一句之间皆是锋芒，管教那对手不敢说你是只懂打架的野蛮女。”
胡兰转了转眼睛，眼中慢慢升起色彩。
叶抚继续说“你说读书无用，但你又怎知古有夫子，一句‘夫子曰’敢教天下鬼神皆惊泣，又有剑仙李太白，酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐便是半个盛唐，还有那朱子，敢说‘无人欲即皆天理’为天下做规矩，有那开盛世先祖，呼大好河山，四下苍茫独他一人引领风骚，敢叫天下妖魔皆不许言语。”
胡兰听此，眼睛瞪得越来越大，怔怔地看着叶抚，眼中那向往他所说的盛世伟岸之人之色几乎要迸发出来。不管是那“夫子曰”、“剑仙李太白”、“为天下做规矩”、“叫天下妖魔不许言语”，都无比吸引她，每一个都正好戳中她想学剑的原因。
转而，她语气柔和许多，问“我看遍黑石城的大小书，都没看到你说的这些，为什么你知道？”
叶抚站起身来，转过身走到三味书屋牌匾下，望着四个大字，片刻后转身轻笑说“那是你学得不够。”
在这一刹那，胡兰恍惚之间好似看到前面那叶先生两袖清风，一身浩然正气直冲云霄。
恍然良久之后，她一步一步向前，一字一句说“学生胡兰，见过先生。”
一阵清风吹过，为叶抚吹来一位终有一日必将惊动天下的学生，他心情畅快，大步走进院子。只留下一脸惊骇的胡至福、略有所思的曲红绡和眼神澄明的秦三月。
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第二十六章 正身明心与通理救世
胡兰到底是个怎样的孩子，叶抚没法一言一句便决定一个人，但目前看来，这是一个很聪明的孩子。
胡至福有客栈的生意要忙，跟着叶抚说了些关于胡兰的时候便离开了。
进了院子后，胡兰便一直盯着梨树看，她想不通，为什么梨树会在三月开花。不懂，她就直接问出来，“先生，为何这梨树会在三月开花？”
叶抚笑着说“因为它想。”
“什么？”胡兰听不太明白。
叶抚没有多解释什么，给她介绍这院子里的人。他指了指秦三月对胡兰说“她叫秦三月，是……”叶抚一时不知道该怎么形容秦三月在这三味书屋的地位。
他想了想便说“是我的员工。”
“员工，那是什么？”员工是个地球现代化的词，胡兰自然听不太明白。
“这个不太好解释，总之，她比你大，平时里你叫她三月姐就行了。”
胡兰眼睛直溜溜地转，黑色的眸子泛动亮光，眨了眨眼，笑嘻嘻地问“秦三月这个名字是不是就是在这个三月取的？”
叶抚愣了愣，笑着说“你这小脑瓜倒是好使。”
他转身指着曲红绡，“她叫曲红绡，是我的第一个学生——”
叶抚还没有说完，便听见胡兰背着手微微倾身，朝着曲红绡喊“大师姐好！”
曲红绡看着胡兰一会儿才点了点头，即便是面对这胡兰这般古灵精怪的小丫头，她依旧是那般平淡如水。
“三月姐三月姐。”
便见胡兰摇晃着头上的羊角辫欢快地喊着秦三月。
秦三月性子还是有些羞涩，她这种性子面对起胡兰这样活波俏皮的孩子便体现得更明显，她下意识地遮了遮横断眼眶的疤痕。她怕胡兰问起这疤痕。
胡兰到底是聪明，通人性，虽说她看到了三月姐姐那疤痕，也很好奇为什么会这样的分布，但是她没有问这个，“三月姐，你的头发形状好好看啊，可不可以也给我梳一个。”
秦三月稍稍一愣，她连忙挥手想说这是叶老师给她梳的，但是转眼便瞧见叶抚微笑着冲她摇头。
叶抚轻声说“三月，你可以的，对吧。”
秦三月细眉泛开，抿嘴片刻重重点头。
胡兰便蹦蹦跳跳地牵着秦三月的手，让她领着自己去梳头发去了。
院子里便只剩下曲红绡和叶抚。
两个小姑娘走开后，曲红绡便坐了起来，来到叶抚面前，声音平淡如水，清冷如雪，“先生，我们什么时候上课？”
叶抚开眉一笑，“你已经在上课了。”
“嗯？”曲红绡微微张嘴，想问但是又不知从何问起。她呆立良久，远望长空，过了好一会儿才放松蹙起的眉头。
她说“谢谢先生。”
“红绡，给你布置一道作业。”
“请先生赐教。”
“今后的七天里，你便在这梨树下修炼——”
曲红绡心惊，“先生你知道我是——”
叶抚笑着摇头，“不多说，不多问，不多猜。”
曲红绡抿嘴点头。
“我知道你一直以身怀明镜之心而自傲，但前天破碎了。你是不是想不明白？”
曲红绡心里满是惊骇，表现在眉头，“先生，这你也知道吗？”
叶抚没有就此多说，他笑言“我不关心你的真实身份，也不关系你们的真实身份，但是你既然做了我的学生，我自会做到让你学到最多最好。你以为你修的是明镜之心，可是明镜之心又怎么会因为那三言两语而破碎呢？”
“学生不懂。”曲红绡低下了她的下巴，这一刻她知道，或许在这三味书屋里，自己需要学的远远不止想的那般。
“明镜之心到底是什么，你明白吗？”
曲红绡轻声说出自己的看法，“便是那无垢无尘，心无旁骛，心之所求，心便以求。”
“是的，你说得没错，并且我知道你做到了。但是你没有想过一个问题，便是你这明镜之心碰到了旁骛，碰到了尘垢该怎么办？就像那明镜，碰到了一阵风尘，该怎么办？”
曲红绡无言而立。她因为身怀明镜之心，便从未想过这个问题。
沉默以对，曲红绡这才发现一直以来自己都走错了方向。什么都是自以为，却从未想过其他。
“你这种表现在我老家就叫做抗压能力不足。”叶抚转而笑着摇头，看着梨树说“从某些方面来说，你甚至比不上这梨树。所以啊，红绡，你还有很多要学。”
曲红绡独自站在那里，白衣飘飘显得有些单薄清瘦。
“曲红绡！”叶抚突然震声。
曲红绡甚至一颤，便觉得那一瞬间，先生浑身激荡着浩然气。一阵清风吹过她的面前，卷起额头青丝。“学生在！”
“你是三味书屋的学生，我是三味书屋的先生。学有不足，我便教你读正身明心之书。先前让你在这梨树之旁参悟，七日之后，告诉我何以正身，何以明心！”
“学生曲红绡以此明镜。”曲红绡微微颔首，一字一句。
她转身向前，清风吹拂白衣，胜雪。
端坐于梨树之下，闭目静言。
便瞧见那梨树微微晃动树身，一朵梨花落下，垂落在曲红绡的青丝之上，泛起微光。
叶抚坐在石凳上，看着曲红绡心里嘀咕，“曲红绡啊，你能学多少，便看你七日之后的成果了，希望你这第一个学生能够给老师一点不一样的看法。”
他知道曲红绡因为明镜之心破碎，身负枷锁，原本元婴境的修为此时溃散得不剩多少了。一个二十四岁的元婴修士在这修仙世界到底意味着什么，他知道的并不多，但是他无比清楚，有这般资质与气机的修士不会是散修。她到底出身几何，叶抚没有去探究，大抵只是为了尊重她。
只是现在，她得从头再来。
没过多久，胡兰便从秦三月的房间里蹦跶出来了。秦三月果不其然地给她扎了个和自己一样的头发，虽说有些细节之处不足，但整体已经很不错了。毕竟没法跟手工技艺满级的叶抚相比。
瞧着那一大一小两个姑娘面带笑意走出来，身上洋溢着青春与童真，叶抚便不由得感叹自己老了。
叶抚冲着胡兰招了招手，把她叫了过来。
“先生有何吩咐？”感受过叶抚的不一样，这位胡兰小姑娘很尊重他。
“你爹说你读遍了黑石城的书，是真的吗？”
“是的，或许会有遗漏，但是能看的我都看了。”胡兰说话时眼神很清明，这大概也就是她聪明的一种表现。
叶抚呵呵一笑，“在我们那里，你是要被称为小天才的。”
本来开朗的胡兰反倒是羞涩起来，“我以前有这么想过，但是经过先生刚才一番点醒，才知自己远远但不得天才的名号。”
叶抚摇摇头没有多说，有没有慧根，是不是天才他很清楚。
“你想要习得那救世之剑，但我只是个教学问，做先生的，现在还教不得你救世剑，但是——”
“胡兰！”叶抚正声。
胡兰眼中泛起亮光，“先生请赐教！”
“从今日起，我便教你通理救世之书，要你学此书，不负初心，可愿？”
“学生胡兰愿意。”胡兰字正腔圆，音色稚嫩却格外郑重。
激动的胡兰一心想着救世之书，却并没有注意到叶抚说的是“现在还教不得你救世剑”，而不是“教不了”。
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第二十七章 砍树人曲红绡
胡兰终究是个没见过世面的孩子，懂不得救世之书到底是怎样的概念。
但那在一旁听到此言的曲红绡却不由得慌了神，先生还可以教救世之书？她气息一下子就紊乱了。
能教救世之书的人到底是怎样的人，她不清楚也暂时还没有资格去清楚。
但仅凭“救世”二字，她便知先生这句话分量到底有多重。
先生……
到底是什么人？
曲红绡已经不敢去想了。
或许……
前天那圣人之相……
念此，一朵梨花垂落在她的肩头，玄妙之意冲进她的心神。她幡然醒悟，心头如遭雷海惊涛。
不管先生是何人，有何身份，有何目的，现在，他终究是先生，我终究是学生。念好书，不负先生教诲便是本分。
她在心里默念
“师父，你临终前便告诫我学有不足，看缘分希望能受人点拨。我想，或许我已经碰到那个人了。他。现在是我的先生。”
曲红绡垂目而坐，白衣胜雪。
秦三月独自一人蹲坐在右堂屋的台阶上。少女心怀清风，看着院子里端坐的漂亮但是不近人身姐姐，看着左边学堂里的叶老师和惹人怜爱兰妹妹。
她觉得这大概便是先生常挂在嘴边的“岁月流水，安是静好”吧。她独自抬头，独自望天，望着透过梨花缝隙之间的微光。
只是秦三月觉得的岁月静好，目前的叶抚是一点都察觉不到。
此时的他正头大得要死。
没开始教书前，倒是觉得这胡兰心思澄明，活波开朗，应当是懂事的。但是这教起书来，才发现是个满心小九九的多动症小孩。
因为胡兰本身的学识相对于她这个年龄已经是很足了，所以叶抚自然不好按照常规的办法来教导她，便举很多案例来让她分析佐证。
只是没想到这小姑娘看待问题的角度那么清奇，就好比豆腐脑的咸甜问题，叶抚原本只是随口一提，却不想胡兰给他争了一个下午，从不知道多少个角度去佐证豆腐脑还是要吃咸的。
不过唯一好的就是，她没有问为什么不直接教她救世之书。
这一点叶抚是很清楚，现在的胡兰聪慧，也仅仅只是聪慧而已，不论是心性还是底蕴都承载不起“救世”二字。
叶抚所需要做的便是让她先行明白什么叫“学”，什么叫“书”。所以，他还没有以自己在《仙路漫漫》中读书的姿态来教导她。他担心给胡兰造成拔苗助长的负面影响。
一下午的读书时光很快就过去了。
日垂西山。
叶抚是个守点的人，便及时下了课，放了学，却见胡兰还是精神奕奕，丝毫不显疲态，眉目间留着思索之色。
当叶抚不由得为胡兰勤奋好学而感到高兴时，胡兰却忽然来一句“我觉得豆腐脑还是要吃咸的”凝固了叶抚脸上的满意之色。
之后便是叶抚最喜欢的做饭环节了。
而当胡兰得知自己的先生居然还会做饭时，登时双眼放光，嚷嚷着要尝一尝先生的手艺。
叶抚却有些犯难了，胡至福只是交了学费，没有交伙食费，让他有些不好做啊。
然而当胡兰抓住叶抚的袖子左右不停地摇晃，嘴里还不断喊着“先生，先生”时，叶抚发现自己原来其实是一个很没有定力的人。他同时也深感，定力在可爱面前真的是一文不值。
叶抚想起以前看过的一部电影，叫什么撒娇女人……只是胡兰只能算是个撒娇女孩。
念叨着胡兰这小姑娘应该也吃不了多少，叶抚便勉为其难地同意。
而那�
