重生之药业巨子-第15部分
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“少提！”苏凯悦上学期间很低调，作为特长生被照进桥州市一中之后，也不张扬，给人最深的印象就是每天坚持在操场锻炼。
要不是他被招进北体武术学院，后来参加全国武术散手锦标赛拿到金牌，要不是他被港台影视公司相中拍了几部还算不错的影视剧，要不是他2004年以江北省电视台为依托，创办了《武侠风》成就了中国电视武术的第一品牌等等英勇举措吧，屈广全是不可能被“苏凯悦”这个名字深深吸引的。
“苏凯悦，我想拜你为师，学习武术！”屈广全弯腰施礼，一脸郑重。
“你是哪班的？”苏凯悦这才认真看了屈广全两眼。
“我是高二奥赛班的，咱们是同届。”屈广全想了想，又加了一句。“我叫屈广全。”
“跳楼的那个？”看样子屈广全现在在桥州一中可是名声在外了，正当红！
“是——”屈广全不好意思点点头，“也是人生的一个经历吧。历经了自己的幼稚和愚蠢，才看得见自己的愿望和梦想。”
“你们奥赛班的学习压力太大了吧！”大家评论屈广全跳楼，绝大多数都把原因归结到奥赛班学习压力大，造成学生紧张过度，所以才有了上级领导要求赵北亭作检讨。
“压力是不小。”屈广全点点头，“我正努力调节自己。说实话我很崇拜咱祖先的尚武精神，一个没有脊梁的民族势必会被世界潮流所淹没，一个没有伟大精神贯穿的脊梁必将被外力所折断。我想凭借尚武精神的支撑战胜心理压力！”
“说得好！怪不得是奥赛班的，出口成章，我也给你提个要求，就是帮我补习补习文化课，咱们共同进步！”苏凯悦伸出右手。
屈广全也伸出右手，两只手紧紧抓在一起，只是屈广全的表情立即就变了，苏凯悦的力道太大了！
“不好意思哦。习惯了！”苏凯悦带着歉意的笑了笑。“你现在学武术，说实话有点太晚了。武术需要童子功的。不过，要通过武术锻炼，培养自己尚武精神，什么时间都不晚。”
也许出于帮助屈广全走出心理阴影的原因吧，苏凯悦很快就愉快地接受了屈广全。
“咱们离毕业还有一年多，我争取教会你一全套的大洪拳，我们苏家是江北大洪拳的传人。不过，要学武术，不能够上来就学招式，最关键是基本功。不过丑话可要说前头，学武术有三点，是吃苦，坚持和用心，如果你做不到，可别怪我和你翻脸绝情！”
屈广全大喜过望，立即表示了自己的诚意：“凯悦，你放心，无论多苦多累，我决不放弃！”
“那好，我们今天就从腿功开始。这叫正压腿。”苏凯悦把左腿放到沙坑边的一根低杠上，脚尖勾起，两腿伸直，两手扶按在左膝上，或用两手抓握左脚，然后上体立腰向前下方振压，用头顶尽量触及脚尖。然后两腿交替进行。
屈广全有样学样，也把腿放到了低杠上，可是要做到脚尖勾起，两腿伸直，还是很难的。正费力间，苏凯悦一手托起屈广全的下巴，一手按住屈广全的左腿，慢慢用力。
刚开始，屈广全还能够忍受，渐渐疼痛很快传遍全身，到后来真的让苏凯悦给拽直的时候，汗珠子都出来了。
“好样的！”苏凯悦拍了一下屈广全的肩膀！
“我再教你什么是侧压腿，和后压腿。”练习了两次后，基本让屈广全掌握了要点，苏凯悦又教了屈广全两个练习基本功的招式。
两腿伸直，立腰挺胸，头随上体后仰的后压腿可是够难的，要不是苏凯悦扶着，屈广全得马上趴下。
17岁再去联系伸筋确实很痛苦。
自始至终，屈广全没有喊过一声疼，始终尽自己最大的努力去完成动作要领。
“屈广全，你还真有点天赋。说实话，你这三个招式，虽然今天才开始练习，但是很有模有样！”苏凯悦夸赞道。
屈广全暗笑，在约翰霍普金斯大学因为屈广全是华裔教授，经常被学生请教“功夫”问题，为了师生关系更为融洽，也是为祖国而自豪，屈广全经常看些武术锻炼的光盘，太极拳八卦掌之类的，没少练习。
在练习中经常有些心得体会的，给学生们交流交流，也是增加师生关系难得的桥梁和纽带。这也是他一直都比较关注自己校友苏凯悦的原因。
“好，我们今天就到这。明天五点钟，你要老早起来，和我一块跑步！”快到七点钟了，苏凯悦收拾了器材准备收摊。
“别，咱们不是互相交流吗？我们一起收拾了去吃饭，从现在开始，我和你之间尽量用英语对话。”屈广全拾起哑铃：“ You… told… me… that… English。”
轮到苏凯悦面红耳赤了，虽然知道屈广全的意思。可是愣了半天接不上腔。
“Please –say… after… me。”屈广全知道现在的高中生学英语，基本上都是哑巴英语，就是会写会念，就是不会说，像苏凯悦这样的特长生，更是马尾巴穿豆腐——提不得。
苏凯悦憋了半天，想出来一个经典的回答：“OK！”
“very good！…excelent！…great！…worderful！”屈广全一连用了四个词组来夸苏凯悦。然后，一句一句教苏凯悦日常对话的基本用语。
其实这些苏凯悦也是学过了的，但是，屈广全说的这些英语好像又不是教材那样死板，显得很生动，而且，屈广全能根据实际情况变化，就比如两个人收拾了东西，去喝牛肉汤，屈广全就可以用英语来叙述喝牛肉汤是怎么样的感觉。还有，屈广全的英语流利，纯正，远不是他们老师教的那种。
“屈广全，你的英语我咋觉得比咱老师水平还高？”苏凯悦实在想表达一下自己的惊讶，改成了母语：淮北话。
“Skill –comes… from –practice。”屈广全看着苏凯悦。
“什么意思？”苏凯悦没有听懂。
“Skill –comes… from –practice。”屈广全对着苏凯悦又说了一遍。
苏凯悦还是摇摇头，英语确实是苏凯悦最差的文化课，苏家是武术大家，苏凯悦小时候一有时间是要练习马步的！
“Skill是技巧，practice是练习，comes… from是来自的意思。”屈广全手绞着牛肉汤里面的粉丝，不断重复一个搅拌动作。
“技巧，来自练习！”苏凯悦先喃喃自语，然后恍然大悟，“你是说，熟能生巧！”
“Skill –comes… from –practice。”屈广全重复了一遍。
“Skill –comes… from –practice。”苏凯悦无比幸福地跟了一遍。
第二十五章 上课（）
一上数学课，屈广全才发现数学比自己想象的还要麻烦，很多数学知识已经遗忘了，前半节课，屈广全基本上都在寻找回忆，如坐针毡。
整节课，基本上都在晕晕乎乎中度过，二项式定理都已经记不起来了，二项式定理和数列结合的应用，更是得靠参悟。
屈广全内心隐隐有些急躁，如何应对现在的局面，屈广全先找到数学本，老老实实地记下老师的解题步骤，然后，将老师强调的地方画上粗线。
数学老师马黎明放下粉笔，环视四周，看到屈广全记得很认真，很满意。“屈广全同学，这个题目懂了吗？站起来说说自己是怎么理解的？”
屈广全苦笑，老师会错意了，他哪里知道，这些东西屈广全早已经忘却的有几十年了，一会儿半会儿的哪里拾得起。
“马老师，你刚刚说的二项式定理可以与三角、代数相结合，考察代数运算，我还是不够理解，对，就是这一步！”屈广全指向马老师刚刚强调的难点。
不应该啊，普通班的学生可能会认为很难，这可是奥赛班！不过，屈广全算是比较聪明的，听得有那么认真！可能是自己太想当然了。
马老师又拿起教鞭：“同学们，我再来强调一遍步骤，尤其是刚刚屈广全说的这一步！”
实际上奥赛班的同学就是奥赛班的，这一点早就不是什么难题，但是对屈广全聪明程度的忌讳大家都是有点的，屈广全都没有弄懂，是不是自己有点太大意了，更何况，中国学生从小就是填鸭式，老师讲学生听天经地义，所以，尽管老师又来了一遍，大多数同学还是耐着性子又听了一遍。
第一堂课的下课铃响起，老师还在讲题拖堂。
坐在前排的程刚有点不耐烦了，这老师太照顾屈广全了吧，这点狗屁倒灶的知识，他早就会了，这不是明明耽误时间吗。“报告，马老师，屈广全没听懂不是你讲的不细致，而是屈广全以前上课根本就不注意听，你问问咱们同学，大家都会！”
“是吗？”马老师也感到自己讲得有点啰嗦，“这样吧，会的同学请举手！”
64个同学都举起了手，只有一个平时成绩比较差的学生和屈广全没举手。
马老师喘口气，“这样吧，屈广全下课多请教一下同学，下次，可要注意听讲！下课！”
程刚的怪声立即就在前面响起：“我看啊，有的人实在拖咱们班的后腿！”
陈瑶不愿意了：“程刚，不要阴阳怪气的，你上学期的数学成绩还不如人家屈广全！”
程刚冲着屈广全撇撇嘴，“那是啊，谁也比不上他啊！咱们班数学平均分是105，人家屈大才子65，想想在我们奥赛班也是高人啊！”
屈广全冷冷看着程刚，“程刚，敢不敢和我打个赌，这学期期末考试，我数学成绩，绝对还得超过你！”
程刚看看前面黑板上屈广全没有理解的那道题，更加冷嘲热讽：“我怕啊，咱得说好，你赌什么？”
屈广全看着程刚，“你想赌什么？”
“我要是考试没有考过你屈广全，我趴地围绕你屈广全转三圈，学三声狗叫！”程刚拍拍手，“哥几个，谁愿意出来作证人？”
“别，程刚，你也问问屈广全敢不敢呢？”一个程刚的狗腿子接话。
另一个也跟着说：“老程，万一屈广全输了不学狗叫呢，你不吃亏吗？”
“他要是不学，咱大家伙齐心协力把那小子的裤子扒了！”
“好啊，程刚，还有你们。”屈广全轻轻点点头，“张大春，李继光，李龙云，你们记住你们说的话，我一定会兑现自己的承诺！”
第二节课是英语课，屈广全拿出英语书翻了翻，听了几句，发现太简单了，就讲英语教材收起来，重新拿出数学课本，从第一页一个字一个字的耐心看起来。
课上了一半，英语老师发现了屈广全根本就没有听课，本身屈广全这次英语考了个全班垫底，就很让老师生气的了，现在，根本就是在开小差，一拍桌子：“屈广全，站起来，我问你我现在讲到哪里了？”
“You… are… speaking… clauses， I… am… sorry， I… will。（你现在在讲从句，对不起，我会）”屈广全干脆直接英语回答。
屈广全来自淮上农村中学，英语底子薄，最差的就是口语，所以才有了请家教一对一补习英语，突然站起来来了一句比老师口音都标准的英语，大家一下子懵了。
“你骚瑞个啥？”程刚又站起来了，程刚的英语一直很好，从小家里就专门培养，上学期间，更是不断地烧小灶，不像数学，真有点怯屈广全，要不是看着屈广全连那么简单的题都不会，程刚是根本不敢和屈广全打赌的。“上课不听讲，就是捣乱课堂！”
屈广全不理睬程刚，继续用英语说：“I –think… the… key… to… learning –English… grammar –is……to… learn… how… to… think… in… English。（我认为英语语法学习的关键是学习如何用英语思考。）”
这句话是琳达经常说的，屈广全的复述充满了琳达的语气和语调，说起来很有感觉。
班里同学都呆了，原因是屈广全的发音标准，语气和语调简直就是英国人在说话，（实际上不是英国人，而是美国人，只不过此时的桥州一中学生大多数是分不清楚英国英语和美国英语就像方言一样，是略有分别的。）
最关键的是，大多数同学学的都是哑巴英语，根课本无关，随意性很强的一句话，大多数同学只是听得一知半解，包括得意洋洋的程刚也有点蒙圈。
“What…you… say… makes… sense！（你说的很有道理！）”英语老师张春华点点头，“However， we –must… pay… attention …to –class。（但是，上课一定要遵守纪律！）”
张春华笑了笑，继续讲课，不再理睬屈广全的小动作，内心则惊呼不已，“这小子的英语水平，什么时间变得这么高！我这两句话，也是在心里造了半天才出来，他是一张嘴就来啊！”
程刚那个气啊！屈广全竟敢当着自己的面拽英语，而且拽的自己还没有听得太明白！
正巧，张春华在黑板上写了两个句子，让学生转换成一个带从句的大句子。
程刚举起手。
张春华很奇怪，这样的题目程刚应该不在话下啊。“程刚，有什么问题？”
“张老师，我发现屈广全上课根本就没有听你讲课，你还没有问问他，你看他那个拽的，简直就是八国联军的。这么简单的句子，让他给说说怎么改，我们都想听听！”
“是的，看这个不听课怎么说！”张大春生怕狗屁落地，闻不到了。
“我也想学屈广全。”李继光阴阳怪气。
作为任何一个负责的老师，看到学生上课不听，自然都不会有好声好气，更何况还有一帮犬吠，看了一眼屈广全摊开的数学书，还有几张草稿纸，张春华也有点气恼了。“屈广全，麻烦您上黑板，给大家写下你是怎么理解的。”
屈广全合上数学书，斜眼藐视了一眼程刚，站起身来，一边走一边看黑板上的句子，拿起粉笔刷刷就写，一行流利飘逸的英语书写，正衬的张春华一笔歪歪扭扭！
屈广全拍了拍手上的粉笔灰，扭身回了座位。
只余下全班同学目瞪口呆。
这是个什么状况�
