局长成长史-第978部分
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。校级干部这样安排，大家的意见吗？”杨芳扫视全场，见大家没有反对意见，说：“那就这么定了。”
第二项和第三项议程，也顺利通过。杨芳说：“素质教育现翅的准备工作，相信各部门都在做。现在，各分管领导都分别说说，其他同志则提提意见。先从高中开始吧。”方圆说：“黄主任，你来汇报吧。”黄嘉伟说：“好。各位领导，高中在实施素质教育的工作中，按照学校的统一部署，按照方书记的具体要求，从加强初中高中衔接入手，以加强教师教法、强化学生学法为突破口，以贯彻落实高中新课改为重要契机，努力培养学生爱学习的兴趣、会学习的能力，善学习的成效，应该说取得了比较好的效果。高一年级，在曾佩璇主任的引领下，把初高中衔接作为研究的重要课题，着重培养学生的良好学习习惯，包括课前预习、课中记笔记、课后及时强化复习等，这一届的高一，已经从最初的来自五湖四海不同学校不同水平的学生不同的学习习惯，现在基本上达到了人人都有良好的自学习惯，都掌握了一定的学习方法，为进入高二的学习奠定了较好的基础。高二年级，在于海河主任的引领下，以方法先行，以理论指导具体学习，充分发挥海河主任理论造诣高的优势，通过全面的教师教法培训，引导学生学会学习、学会自律、学会时间分配、学会提高单位时间的效率。目前，高二呈现出快速发展的良好态势，有望在新一届的高考中创造佳绩。高三年级，是我主抓的年级。还有六个月就要高考了，我引领全体高三教师，抓了以下几点，一是身体素质锻炼，每天学生上午要到操场跑圈，下午要跑圈，通过体质增强，充分换气，增加大脑的吸氧量。虽然这不是新鲜的方法，但有一定的效果。二是培养学生抓重点的能力，主要是在全年级各班各学科推动学生抓重点出试卷，通过这个过程，引领学生进行有重点的复习，并集思广益，避免教师个人的经验偏颇造成复习的漏洞。三是重点抓了学生计划学习。在规定的时间，让学生计划如何学习；在自由支配的时间，让学生计划学习什么，从而达到充分利用时间，提高复习效率的目的。这其实是强化学法指导，培养学生终身学习的能力，这个习惯如果养成，能让学生受益终身。”
杨芳点点头：“高中阶段的素质教育实践，做得很好。这与方书记的统筹领导分不开，也是三位主任各自发挥优势勤奋工作的结果，值得肯定。初中阶段的素质教育实践，做得怎么样？”邱正轩说：“我接手初中教学工作，与三位主任有相当的共识，目前初中的问题很多，目前我与三位主任已经草拟了下一步全面实施素质教育的方案。刚才听了黄主任介绍高中素质教育的做法，我感觉我们的方案还需要进一步修改。由于存在的问题多，一步整改到位也有难度，再加上马上就是期末考试了，我的想法是，等春季新学期开始，我们将全面实施素质教育。”
杨芳还没有说话，杨英贤说：“邱校长是什么意思？你这是在污蔑我在过去一学期所做的工作。邱校长你要是想中伤我，没有关系，中伤好了。我杨英贤做得端，行得正，不怕你中伤！你今天不是还中伤过方书记吗？现在又来中伤我了c啊，这正好让大家见证见证你的人品｝去的几个月，我完全是按照学校的要求，全面实施素质教育，也是天天尽心尽力地开展素质教育的实践研究，现在竟然被邱正轩说得一无是处。杨校长，方书记，各位同事，大家可要为我作主啊！我不怕同志的善意批评，我怕的就是无耻小人的恶意中伤！”
邱正轩实在忍不住了，腾地站了起来，用手指着杨英贤，气得都快说不出话来：“杨英贤，你才是个无耻小人！”杨英贤并不畏惧，也站了起来：“好汉做事好汉当。邱正轩，你除了会骂我，除了会打我，你还会别的不？你今天中伤过方书记，那校长，戴主席，阮主任，都是见证者；现在，你又当着这么多的同事来中伤我，你算是什么东西？”
邱正轩火全上脑门上了，他再也忍不住了，走下位子。那红和阮少修坐在邱正轩的旁边，一把拉住他。那红说：“邱校长，你要做什么？”邱正轩说：“我今天不把这个无耻小人揍一顿，我就不姓邱！”杨英贤说：“谁是无耻小人，大家都看得很清楚。上午中伤方书记，说方书记整天与企业家搅和在一起，不是好事；现在，又把我三个多月的素质教育工作实践贬得一无是处。邱正轩，做人要厚道，这才会有人缘；你这样道，你会把所有人都得罪光的。”邱正轩说：“你个无耻小人。中国的世道，就是让你这样的小人给搅和坏了。”杨英贤冷笑：“是吗？我看这话有一点像说你自己吧。”
杨芳站了起来，大喝一声：“都给我坐下，都给我闭嘴！”杨芳从来没有这么严厉过，但杨芳说完这句话，脸色苍白，手捂胸口，一屁股坐到椅子上，头伏了下去。方圆说：“阮少修，马上到杨校长办公室，把药拿来。”阮少修说：“好。”说完，飞快地跑出去，转眼就回来了，手里拿着三个小药瓶。方圆轻轻地扶起杨芳，说：“校长，吃哪种药片？”杨芳说：“一样吃两片吧。”
吃了药，杨芳觉得好受了一点，但头仍然鼓得难受。杨芳说：“方圆，校务会我不能主持了。你主持吧。”方圆说：“好，我来主持，您回家休息。阮少修，马上安排张国亮，送杨校长回家。让张国亮亲自把杨校长送上楼。如果杨校长需要，直接送医院。”阮少修像军人一样，站得笔直：“是。”扶着杨芳走出嗅议室。
方圆神情严峻地看了看邱正轩，又看了看杨英贤，脸沉得像压顶的乌云。方圆说：“杨校长刚刚强调了要讲班子团结，我看你们两个，还可以继续吵，我和大家，就坐在这里，看你们吵！”
邱正轩和杨英贤都不说话。方圆说：“我们都是东州5中的领导层，都在为5中的发展而努力工作。团结一心是干好工作的前提，看看你们两个，哪里还像个校级领导干部？”
杨英贤说：“方书记！”称呼一出口，杨英贤的声音哽咽了，眼泪夺眶而出：“方书记，不是我在破坏团结，我一贯都是拥护您的领导、老老实实做人，老老实实做事，从来不挑事，从来不麻烦，从来没有闹过不团结的事。这一回，方书记你也听到了，邱正轩他故意针对我，把我分管初中教学三个月的工作，全盘否定。方书记，邱正轩不但否定我，上午还说你与企业家密切联系不是好事。我看不惯，气不平，说了他两句，我质问他如果方书记不是与企业家关系好，怎么会拉来200万元的赞助？他竟然抓住我的衣服领子，要揍我。如果不是被那校长和戴主席拦着，恐怕我现在早就鼻青脸肿了。刚才，他又要离开位子来揍我，这个方书记您是看到的。方书记，你可要为我作主啊！”一个四十岁的男人，满脸的泪水，让人怎能不动容？
方圆迷惑了。在方圆的印象里，邱正轩是老成持重的人，怎么会做这样的事，说这样的话？方圆说：“邱校长，你为什么要揍英贤校长？”邱正轩余怒未消：“杨英贤实在是太无耻，我不揍他，难消心头之气。”杨英贤说：“方书记，您都看到了吧？明明是他在中伤别人，反而说我无耻。方书记，我真是比那窦娥还要冤啊！”邱正轩说：“杨英贤，你不用装什么可怜。你是什么居心，大家都看得很清楚！”杨英贤反击：“我什么居心？我是一颗红心向着党，我是一颗热心为教育事业，我是一颗忠心向着方书记、杨校长。我还能有什么心？”邱正轩说：“杨英贤，我现在都懒得跟你说话。方书记，我邱正轩明人不做暗事。今天上午，杨英贤看你坐着企业家的车走了，很羡慕。我说的原话是：一个教育工作者，本职工作是教育教学工作。天天与企业家扯在一起，不见得是一件好事。现在，当着您的面，我也这么说。或许您不这么想，但对于我自己来说，我就是这样认为的，教师就是教师，哪怕当了学校领导，还是一个教师，教师的本职就是做好教育工作。或许我的境界太小了，站不到方书记那么高。如果我说错了，我愿意向方书记道歉，承认我的错误。关于他，抓初中教学的那几个月，工作怎么样，方书记和杨校长都心中有数，否则也不会半路让我来接管初中教学。现在，初中的情况确实比较差，离着素质教育的要求和标准还相差很远，离着新课程改革的目标还有很大差距，我心里很着急。或许我今天的话直白了一些，但我不想隐瞒，我确实看到了很多问题。我的初步设想是在下学期，在初中学段，全面进行素质教育的新探索新实践。”
情况很复杂啊！看着对峙的邱正轩与杨英贤，看到其他人都目不转睛地望着自己，方圆感觉，这2007年的最后一天，可真是不平静的一天！如此的不平静，难道还有着什么预示吗？是不是预示着2008年，也将是不平静的一年？想得再多，也是没有用的。现在，最最关键的就是，把眼前的这一困局给破解，让邱正轩和杨英贤都能接受，都有台阶下，让在场的其他人感觉到，自己这个书记能够应对复杂的局面，敢于担当。
第2438节 1395直面挑战1（）
杨芳回家了。在方圆的眼里，她确实是因为高血压突发，要回家休息或者去医院诊治。但在那红、戴良花、黄嘉伟等人的眼里，这何尝不是借病逃避矛盾的最好借口。作为校长，是学校除党务工作之外的第一负责人，这是不容置疑的。现在，邱正轩与杨英贤已经撕破了脸皮，在杨芳厉声喝止后，这如同是火山爆发后被强行堵住了出口，而内部炙热的岩浆仍然在奔流涌动，随时都有可能再一次迸发出来，只是不知道是否会燃烧了自己，甚至把周围的其他人也给烧成一把灰尘。谁遇到这样的事情，第一反应肯定都是唯恐避之不及，但现在，方圆似乎已经没有退路。
整个会议室的气氛沉闷而紧张，除了沉默中低着头的邱正轩，所有人的目光都投向了方圆，杨英贤更是目光灼灼，期待着方圆能够说出偏向于他的话来。那红、戴良花、黄嘉伟，还有于海河、曾佩璇、张岳羽、冯杰宇、杨合慧、王菁莲、陈秋苹、臧文悦、阮少修等，在看着方圆的同时，也在问着自己：如果自己遇到这样的困局，怎么办？许多人在心里感叹：难办；许多人在心里摇头：无解。
这确实是非常难办的事！邱正轩怒气冲冲，都要动手揍杨英贤了；杨英贤一脸的委屈，泪水仿佛在诉说着他满腹的酸楚。怎么办？方圆问自己。眼前的两位副校长，一位扎实肯干，一位忠心耿耿；一位老实木讷，一位巧舌如簧；一位是干事的好帮手，一位是贴心的好下属，自己到底该怎样来处置这棘手的问题？更关键的是，学校的所有中层，还有那红、戴良花两位副校都在这里看着，自己能否公平公正处理此事，不但事关问题能否有效解决，更事关自己在当事人和旁观者心目中的形象。这怎能不让方圆感到棘手而头痛。中国人都有喜欢家丑不可外扬，遇到这样的事情首先想到的是捂盖子，方圆也这样想。但看到邱正轩、杨英贤已经势同水火，就是自己现在想捂盖子，又怎么能捂得住？蜀道难，难于上青天；化解眼前的矛盾，难于爬蜀道。
方圆看看邱正轩，又看看杨英贤，硬着头皮，神情严峻。此时的方圆已经不像是一个年仅27岁的小青年，而是一个决战之前的统帅，仿佛每一个决策都会影响到战役的胜利一样。方圆知道自己无处退缩，这激起了方圆直面矛盾的豪情。方圆想了一想，说：“今天的校务会暂时开到这里，邱校长留下，英贤校长留下，我要与你们两个面对面谈话。阮主任留下作记录，今天我、邱校长、英贤校长三个人所说的话，你都要如实地记录下来，每一个人对自己说的话，都要负责，都要经得起那校长、戴主席、各位主任和全校所有老师的检验。那校长、戴主席如果愿意留下，我欢迎；各位主任还是各自负责各自的工作吧。关于安排值勤表的事，阮主任把这项工作交给团委陈书记吧。德育王主任，在学生离校前要做一次安全纪律教育，你也去准备一下。稿子我就不看了，这一回暂时请那校长审阅一下。戴主席，节前慰问困难教师的工作，我授权你来完成，需要人手，由总务处臧主任派人协助。大家还有什么意见吗？”
戴良花、黄嘉伟暗自点头：这才是学校一把手的样子，冷静而不慌乱，把应该做的工作，一样不落地布置下去；难以破解的难题，也没有回避，而是直接面对，同时还请阮少修来监督，一切都光明磊落。戴良花说：“请方书记放心，我一定把您和杨校长的关怀送达每一个困难老师的家里。”那红说：“方书记，学生安全教育的问题，我和王书记一定能做好。”陈秋苹说：“我把值班表做出来后，直接分发给所有的值勤领导和老师。”方圆拱手抱拳：“谢谢大家了。关于组织纪律，我就不多强调了，每一个人都应该为自己的每一句话负责。”都是明白人，都知道方圆的意思，方圆也用不着点破。
会议室里只剩下方圆、邱正轩、杨英贤、阮少修四个人。方圆说：“阮主任，从现在开始，你要做好记录。有录音笔吗？”阮少修说：“有，在办公室里。”方圆说：“拿过来。”阮少修说：“好。”
很快，阮少修将录音笔拿来了。方圆说：“阮主任你能记录多少，就记录多少。没记下来的，回头对照着录音笔，把我们三个人说的话都补充完整、准确。最后的会议记录，要交给杨芳校长看。如果局领导未来的某一天需要调阅有关的记录，今天你记的，就是最真实的原始记录。我说的，邱校长说的，杨校长说的，都要为历史负责，为自己负责，为各自的前途负责！”阮少修说：“方书记，我一定按照您的要求，如实记录。记录不下来的，我回去对照录音笔一个字一�
