清末大地主-第135部分
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得到李鸿章的许可后，林安松也就在天津周边买了几套院子，打通稍微装修一下，摆上桌椅，就是一间间教室了。
中华学院！
中华小学，中学，大学。
林安松直接按照后世的模式建立。
小学课程——语数英自然思想品德音乐美术体育。
中学语数英物理化历史地理，以及政治。
大学的话，林安松暂时没有安排课程。
中学已然足够现在的国民学习，甚至二十几岁的人都要从小学开始。
课本的话，林安松完全不用担心，直接从系统商城中购买就可以了。
老师的话，林安松是从武馆里挑了一批学员过来的。
这批学员先是跟着他学了一个月，然后才开始授课。
小学的课程是很简单的，各个课程都属于入门的那种，主要就是让学生了解这是一门什么样的课，可以学到什么。
数学就是简单的加减乘除后面在加上一元方程。
语文，更多的是在认字上，在念几首古诗古文。
麻烦的还是英语，对于英语课程，林安松还是去把克莱尔给请来了。
武馆的学员，自己英语都没学好，哪里能教别人，就是林安松自己，虽然可以和人沟通，但那一口英语可是非常的不标准。一句话说出来，主谓语颠倒那是常有的。
当然，为了请克莱尔，林安松这次付出了一套价值不菲的首饰。
只是让克莱尔过来上上课，每天也就一节，四十分钟，克莱尔来回加上上课时间都不要一个小时。
而且，小学的英语教的也简单，单词，日常对话，翻来覆去也就那点东西。对克莱尔来说非常轻松，比教阿尔瓦武功的时候，轻松一百倍。
教授阿尔瓦武功，克莱尔每天也是要花费很大的心力。
克莱尔虽然冷冰，但也难抵挡宝石的魅力。
一切准备妥当，林安松弄了上万份的传单，让武馆的学员在街头巷尾发放。
“还在因为没钱而上不起学吗？”
“还在为要买笔墨纸砚，而省吃俭用吗？”
“中华学院，一切免费，不用交学费，笔墨纸砚完全由学校提供，一切免费。”
“想学习吗？”
“想认字吗？”
“想了解这个世界吗？”
“快来中华学院。”
“中华学院，为中华崛起而读书，现在招收品德优良的学生，上至八十，下至七岁，不管认不认字，都可前来，名额有限，报满即止。”
“为中华崛起而读书。”
“为中华崛起而读书。”
林安松这边的宣传还是非常到位的。
当天，就有许多家长带着孩子，许多青年相携而来。
第296章 我的知识（）
来的人多，但是大多只是看热闹的，特别是询问之后，得知这里不教八股文，无法参加科举后，大部分人都失去了兴趣。
读书干嘛？
这些人心中只有一个答案，就是为了当官，摆脱现在的身份。
为中华崛起而读书？
他们现在还没有这样的思想，就算看到学院大门边上这几个字，也没几个人能明白其中的意义。
很大一部分人兴致而来，却摇着头失望回而回。
但还是有部分人留了下来。
这部分人中，很大一部分是七八岁的小孩，家里都是老实巴交的农民，大字不识一个。
虽然学校不教授八股文，但怎么也能认字，孩子也小，在家中也帮不上多大的忙，而且学校不用教学费，把孩子放到学校来，不仅能认字，还不用他们看管，他们做家长的可以专心干活。
这么多因素下来，有些把学校当成托儿所了。
不过林安松并不在意这些，只有人来上课，他就会教。
有十几个年纪大的，也是属于家庭贫困类的，之所以在知道这里不学八股文，还留下来。
他们可不是因为门口那几个字，而是因为这里可以不用为纸墨笔砚烦恼。
要知道，他们中很多人都是买不起纸墨笔砚的，自己弄了个沙盘，每天就用树枝在沙盘上写着。
这里的条件这么好，就算不教八股文，他们也愿意留下来。
就算这里不教，他们也可以自学，反正就算不来学校，他们在家中也是自学，根本请不起先生。
虽然，这些人只是为了笔墨才来的，林安松也不会把他们往外赶。
不过既然选择来学校，就应该遵守学校的纪律。
几天下来，林安松悄悄观察下，就发现了好几个学生，根本没有心思学数学英语等课程，人来学校，只是埋头弄八股文。
在提醒几次无果之后，林安松将他们劝退了。
他可以免费提供笔墨，但是却不允许他们用自己提供的笔墨，去学那毫无用处的八股文。
来学校报道的本就少，在被林安松赶走几个。
虽然十几座房子练成一片，但学生不到三十个。
而这三十个学生中，超过二十个是十岁以下的，只有六人是十五岁以上的。
林安松并不灰心。
他相信，随着时间过去，将会有越来越多的人来学校报道，就像当初的武馆。
他教的是最实用的知识，时间久了，总会有人明白的。
“你们为什么来上课？”
几天后，林安松将三十个学生集中。
“我爹让我来的。”一个七岁的小男孩道：“我不来，他就打我。”
显然，他内心的是不想来的，更喜欢在外面玩，而不是坐在教室中，听老师讲课。
林安松点头，道：“其他人呢，都说说你们为什么来？畅所欲言，不用担心会被责骂。”
“因为这里上课不用钱。”
“下一个，每个人都要说。”
在林安松的注视下，剩下的学生也都一个接一个开口。
“因为这里有纸和笔墨。”
有的人说了大实话，有的人或者不好意说，瞎编了一个。
不过对于他们的答案，特别是几个大的，林安松很不满意。
有的人就是为了考取功名，在他们看来，读书就是为了功名。
不仅大年纪大的，年纪小的也是如此。
这里不交八股文，但是他们可以在这里免费学上几年，把字认全了，在转投其他老先生门下，去做可以获得功名的八股文。
“知识可以改变命运。”林安松沉声道：“但是，你们只知道一个途径，考取功名。”
“我在这里要告诉你们，知识改变命运，不仅仅只有这一个途径，读书就只能考取功名吗？”
“都说百无一用是书生，但那是那些只会八股文的书生，可不包括我的学生。”
“我的学生，不用考取功名，也能成为人上人。”
“我知道，你们肯定不相信我的话，读书除了考取功名外，还能干嘛？”
“那是因为原来的读书人，学的只有八股文，除了八股文，其他的什么都不会。”
“但是在我这里，你们学到的知识，足够帮助你们在社会立足。”
“你们觉得语文没用？但是学好语文，可以增加你们的文学修养，可以提升的你们的气质，可以让你们学会总结。”
“校长，那数学呢，我好讨厌数学？”一个小男孩道。
“数学的用处就更大了，学好数学，以后就不用担心被人骗了，我问你们一个问题，小明花了三两银子买了一只鸡，四两卖了出去，但是他感觉自己卖低了，又花了五两银子把鸡买回来，接着用六两的价格卖了出去。你们说小明最后挣了多少两银子。”
“六两。”
“才不是，你个笨蛋。”小孩比较活泼，林安松刚说完，就有人开始抢答。
“是三两。”
“没有挣到钱。”
“不是，小明挣了二两银子。”
“不是，你错了。”
“你才错了。”
几个小孩相互争执，都认为自己是对的。
“好了，我来公布答案，小明挣了二两银子。”
“哈，我是对的。”
“安静，不要吵了，学好数学，以后做个账房先生也是不错的，再不济，也能知道自己挣了多少钱，亏了多少钱是不是。”
林安松的话，让这群小孩眼中充满了一点希望。
他们都是贫苦人家的孩子，祖辈都是苦哈哈的农民，能当账房先生，已然让他们很是憧憬，比起面朝黄土背朝天的农民，强了不知多少倍。
“再说一下英语，英语也就是洋人语言，为什么要学这个？”
“如果你们不和洋人打交道，当然没用，但是如果学好了英语，你们不就可以和洋人打交道了吗？”
“校长，我们为什么要和洋人打交道，爹爹说看见洋人就要躲远一点。”
“呵呵，你爹说的对，如果不懂英语，看见洋人最好不要去招惹他们。因为怕你们得罪洋人。”
“可是，如果你们都会英语，可以和洋人交流，还有什么好怕的，洋人来我们国家，人生地不熟，你们可以给他们当翻译，给他们做向导，他们随便给你们一点赏钱，就足够你们吃喝一年了。”
“当然，英语不仅仅只是翻译，学好了英语，你们会更容易知道世界的变化，更容易知道其他国家的情况。”
“也就知道洋人为什么会欺负我们，为什么要欺负我们，学好知识，你们就会懂得，自己该如何做，才不会让洋人欺负，甚至反过来欺负洋人。”
“洋人并不可怕，可怕的是你们不知道洋人依靠的是什么。”
第297章 谭嗣同（）
“这些，你们现在可能还不是很明白，现在我只要你们记住，知识是可以改变命运的，这个命运，除了改变你们自己的外，还可以改变国家的命运。”
“我们读书，学知识，是为了自己，为了自己的将来，也是为了国家的将来，我们有了将来，国家才会有未来。”
“以前的人，他们都已经老了，现在，国家的未来就掌握在我们的手中。因为我们年轻，我们可以学到他们永远都学不到的知识，有了这些知识，我们可以改变自己，改变国家，改变全世界。命运，掌握在我们自己的手中。”
“为了自己而读书，为中华崛起而读书。”
几个小孩，就是年纪大的，也被林安松感染了。
当下，就当着林安松的面发誓，以后在也不学八股文了，甚至从书包中，拿出写好的八股文，全都撕掉。
“我保证，你们绝对不会后悔。”
和这些少年说完话后，林安松又写下了梁启超在戊戌变法失败后写下的一段话，将之贴在学校门口。
学校大门两边，一边挂着日后开国总理写的——为中华崛起而读书。
一边贴着梁启超的少年中国说。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
梁启超的变法有很多的问题，失败是注定的，但是不可否认，梁启超的才学，在这个时代，是首屈一指的，没有多少人可以与之比肩。
林安松也不敢将全篇的少年中国说全部抄录下来，只能摘取这一小段，毕竟，前面很多地方指出了清政府的腐败。
林安松要想把学校继续开下去，还是要稍微避开一点。
想要学校打开知名度，除了发传单外，这些内在的文化也是不能少的。
还有就是名人大儒了。
如果学校有名人来坐镇，将会吸引更多的人前来。
但是林安松的学校，可不是传统的学堂，是无法参加科举的，那些名人，林安松也去请过，但是林安松想请的，没人愿意来。
那些林安松不满意的，倒是有很多要来的。
这些人，名气虽然有一点，但学问确不是林安松需要的。
林安松更希望梁启超康有为这样的人来教书。
但是，他们的心思也是在从政上，却是没想当个教书先生。
林安松的节选自少年中国说的那一小段贴到学校外面后，当天就传开了。
特别是有一点文学基础的人，念了莫不是心情激荡，欲扶摇九天。
这一篇是梁启超的散文，前面大部分的文字对于大字不识的老百姓，比较晦涩难懂，但是这最后两段，写的气势雄浑，而又浅显易懂，就算是山野农夫，听人讲一遍，也能明白其中精意。
当天，就有人听说之后，前来瞻仰。
甚至有很多人想要留下来，在这里学习，要在这里进步。
学校的学生本就没招满，林安松自然不会拒绝。
接下来的日子，每天都有人过来，但是每天也有人失望而离开。
他们看到少年中国说，心情激荡，热血沸腾下，要加入学校。
但是几天之后，沸腾的血液冷却了，一想到留在这里，无法参加科举，与他们的人生目标大相径庭，只得离开。
除了学生外，也有一些老夫子听闻之后，前来观看。
这些人，有的认同，有的却是摇头，说林安松大放厥词。
对于这些人，林安松不在乎他们的看法。
他在意的是，那些思想已经在转变，在进步的人。
中国，落后的不仅仅是国力，还有被禁锢的思想。
需要他们来解开。
几天后，林安松终于等到了一个人。
谭嗣同，戊戌变法中遇害的六君子之一。
是参与戊戌变法中最让林安松敬重的一人。
本来戊戌变法失败后，他是可以和梁启超康有为等人一起逃出去的。
但是他没有逃走，愿意用自己的鲜血，唤醒人
