打工老师-第23部分
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小颖低着头吃面条，轻轻的“恩”了一声，我本想继续说下去的，看她这样就不忍心再说下去了。
吃完面条，我们两个人走到操场上去散步，阿惠和王老师她们已经在操场上等着我跑步了。我叫小颖跟着我们一起跑，小颖摇摇头说她想一个人静一静，我让她绕着跑道走走，她答应了。
我和王老师以及阿惠开始跑步，我们像以前一样慢慢地跑着，王老师问我小颖最近的心情如何，我告诉她时好时坏，不过比以前来说要好些，在上个学期，小颖对外界的反应是很敏感的，不能听到同学之间开玩笑似的吵嘴，否则就会心惊胆颤地躲到校园里没人的地方去偷偷地哭泣，父母亲之间的战争让她的心灵饱受创伤，她阻止不了的就只能用逃避来解决。学校的老师几乎都认识小颖，因为她曾经由于父母亲想离婚而要自杀，后来被宿舍的同学发现了，经过心理老师一段时间的治疗，才慢慢好起来的。
我们边跑边聊，跑道上小颖的身影突然消失了，我停下来四处张望，朦胧的夜色中，小影孤单地坐在操场旁边的石椅上，抬头看着夜空，那样子很落寞，很让人心酸。
我轻轻地走过去，坐在她的身旁，问她在想什么，她说自己在想着要不要去参加作文比赛，因为今天逛街时看到的那一幕让她很震撼，也让她很有感触，她很想学着做像卖艺者那样的人，又怕自己做不到。
“如果想做什么事情就尽情去做，不要犹豫太多，否则的话很多想法会阻碍自己的发展，也会约束自己的理想。”我拍着她的肩膀鼓励她。
时间过得飞快，我们才聊了一会儿，就已经到了晚上的十点三十分了，告别了王老师和阿惠，我跟小颖回到宿舍里，小颖找我借了几本作文书，她已经下定决心要答应语文老师去参加市级的作文比赛了，看着她已经逐步走出自己的心理迷宫，我真替她感到高兴。
第二天，学生们都回学校了，小颖的语文老师很兴奋地告诉我关于小颖愿意去参加比赛的事情，我笑而不语。那些得到消息的同学都觉得很不可思议，按小园的话来说，这事肯定有玄机，太阳从西边升上来了，上次以绝食方式拒绝语文老师的小颖居然主动提出要去参加比赛，真的是太奇怪了。很多学生都跑来问我，是不是这个周末发生了什么惊天动地的事情，才让小颖的思维发生了如此之大的改变，对于她们的问题，我选择了不回答。
离作文比赛的日子只有一个星期了，这段时间小颖都在努力的练习写作：背诵精彩文段，写日记和周记，看《辞海》和优秀作文选等，我不想打扰她学习，所以很少去找她聊天，她也因为忙着准备比赛的事情，很少到我的房间来了。
一个星期后，小颖在语文老师的陪同下去实验学校那边参加比赛了，我打扫房间的时候，无意中发现了小颖的周记本放在我的房间。
我打开周记慢慢欣赏，发现每一篇周记都写得很感人，都很有条理，语言优美而流畅，难怪语文老师总是要叫小颖去参加比赛。
小芝和小园的作文也是很好的，不过比起小颖的稍微逊色些，原本小颖还担心小芝和小园会妒忌她，事实证明她真的多虑了，小芝和小园在得知小颖愿意去参加比赛的时候，把她们自己的一些学习资料和书籍都借给了她，她要去参加比赛的时候，她们还说了很多鼓励她的话。
市级比赛结束后，小颖回学校了，很多同学都围着她问长问短，她的表情看起来很开心，估计成绩很令人满意。语文老师满面春风地告诉大家，小颖参加作文比赛荣获一等奖，我们都很开心的祝贺小颖。
傍晚时分，小颖跑进我的房间问我：“老师，我明天要上台领奖，感觉很紧张，我要穿哪套校服比较好看？”我们学生的校服是两种颜色，一种蓝色的和一种黑色的，其实小颖穿什么颜色的衣服都很好看，因为她天生丽质。
“穿蓝色的那套吧，明天很多同学都穿那套，跟大家一样，统一着装是最好看的。”小颖正在研究着自己的服装时，她的语文老师走了进来，给小颖提了建议。
“老师，您觉得可以吗？”小颖转过头来问我，我笑了笑说：“不错啊，就穿蓝色的那套就行了。”
第二天早上，小颖很早就敲响了我的房门，她的眼皮浮肿，很显然，昨晚一定是太兴奋了，所以一夜没睡好觉。
“老师，这是我的发言稿，我从来没有上台讲过话，可语文老师非要我上台发言不可，我只好写了发言稿，可是我怕自己一紧张就说不出来了，您帮我听一听，看看我背的有没有错。”小颖很着急的样子让我觉得很好笑，不就是上台说几句话吗？还要这么慎重，不过这样看来，小颖还真是个很细心又很认真的女孩子。
我接过发言稿一看，哇，上面密密麻麻地写了整整两张纸，发言的时间有那么多吗？还没等我开口，小颖已经念了起来，她的记忆力很好，咬字也很清晰，不过听起来像是背课文一样，有种不太真实的感觉，可能是没有融入感情，背诵就像唱歌一样，没有感情的歌唱是不好听的。
小颖背完后，我帮她指出了一些不足的地方，并告诉她，如果在会场上觉得很紧张或者忘词的话就临场发挥，不要总是惦记着发言稿的内容，这样就不会很紧张了。小颖点点头，走出我的房间。看着她的背影，我觉得很开心，为了她的努力终于能有所收获，也为了她能改变自己的性格，从孤独的角落走进集体中。
表彰大会开始了，与小颖一起获奖的还有另外班级的一个男生，他是获得二等奖。
会议的流程跟往常没有多大的区别，只是发言的人是全校师生都认识的小颖，所以大家都特别的关注。很多同学都想看看这个平时一言不发的女生走上讲台发言的风采如何，很多同学也很想听听一个曾经想自杀的女生是如何走出心灵阴影的故事，很多老师更希望小颖的发言能鼓励更多的学生，不管成绩好的还是成绩差的。
小颖迈着自信的脚步走上讲台的一刹那，场上的掌声很热烈，同学们和老师们都欢呼着为她祝贺。
小颖对着话筒说话的时候，不知道为什么，我们都听不清楚，杨主任为她换了话筒，还是听不清楚，可能是她的声音太小了。
由于话筒的影响，小颖原本不紧张的心一下子紧张起来了，我在下面看着也干着急。杨主任叫负责布置会场的老师去办公室拿一个新买的话筒来，她对着话筒讲话的时候，话筒也是没有声音的，看来不是小颖声音小的问题，我轻轻的舒了口气。
话筒换完后，小颖开始发言了，场上的人都屏息静气地听着。小颖的声音很好听，特别是通过话筒传播出来的时候，简直就像播音员一样。估计会议结束后，辅导员会推荐她当“校园之声”的播音员。
小颖的发言跟她写的那篇发言稿完全不同，可能是因为话筒的问题，让她在紧张之后变得异常的镇定，所以她不需要发言稿，只是在脑海中搜索资料，想到什么就说什么，从小时侯的家庭环境和父母亲之间的“战争”到在学校看到其他同学幸福的家庭和自己内心的挣扎和困扰；从她的曾经的自杀再说到作文的获奖，最感人的是她提起了我们在周末逛街时看到的那一幕，她说那个在街头上表演的小矮人是她的偶像，是她心目中的英雄，她从来都没有崇拜过谁，可是现在心中有了崇拜的对象，也有了生存的理想，她不会再轻易的自杀，她要好好的活着，为了那些爱护她，关心她的人而快乐地活着。
小颖含着泪说完她的心理话，我们也含着泪听完她发自内心深处的语言。场上的掌声久久不能停息，校长为她颁发了荣誉证书和奖金，并号召大家要像小颖一样，即使在生活中或者自己的理想的翅膀感到疲软和无力，甚至被折断，也能忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落的飞翔。
会议结束后，同学们纷纷拥抱了小颖，我高兴地看着被大家的关爱和祝福包围着的小颖，悄悄地回到宿舍。
“老师，您怎么跑回宿舍了？我到处找不到您。”我刚要关上房门，小颖却把门推开了，她手里捧着荣誉证书和鲜花，那是刚刚在领奖台上校长颁发给她的。
“老师，我的演讲怎么样？没有出丑吧？这束鲜花送给您！”小颖把手中的鲜花递给我。
我笑着接过鲜花，把它插在阳台上的花瓶中，小颖的宿舍里没有地方可以插花，我就权当帮她养着吧。在我的房间里，学生们来来往往的都能欣赏得到，好东西大家分享着也快乐。
“小颖，祝贺你！”
“小颖，你为咱班和咱学校都争了光，我们要感谢你！”
“小颖，生日快乐！”……
我和小颖刚把花插好，小芝和小园她们突然跑进我的房间，她们的手上捧着一个生日蛋糕，边走进来边唱起了生日快乐歌，我差点忘记了，今天是小颖的生日。
“小颖，我的宝贝！祝贺你！”小芝和小园的歌声刚停，一个打扮得很时髦的中年妇女走了进来，她满脸怜惜地看着小颖说。
“妈妈！”小颖轻呼了一声，呆呆地看着面前这个她称为妈妈的女人。
我赶紧叫小芝到隔壁搬凳子过来给小颖的妈妈坐。在聊天中，我得知小颖的妈妈已经在意大利定居，并且跟一个英国人结婚了。她这次来学校就是因为听到小颖的爸爸重婚后对小颖很冷淡的消息，所以回国想把小颖带到意大利跟自己一起生活。
小颖坐在一旁一言不发地听着我和她妈妈聊天，她满脸的茫然，看得出来，她并不想跟着妈妈去意大利。
送走了小颖的妈妈，小颖呆在我的房间里不肯离开，她问我该怎么办，因为她不想离开这所学校，这里的同学那么友好，老师又那么关心她，虽然爸爸现在对她不是很关心，但是毕竟这里才是她的家乡，去了意大利，那里人生地不熟的，万一在那边生活得不开心，想回来就不容易了。
看着坐立不安的小颖，我不知道该怎么说才好，谁能预料到以后的事情呢，也许去意大利是一个不错的选择，因为现在小颖已经能从孤单只影走向集体了，如果再去意大利学着适应新的环境，这也是另一种锻炼啊。
我把自己的想法分析给小颖听，她沉默不语，也许她需要经过一番剧烈的思想的斗争。
几天后，小颖答应跟她的妈妈一起去意大利，临走的时候，她紧紧地拉着我的手不放，我知道她很舍不得这里，但是人跟人之间的相识相聚和分离都是生命中的一个过程，没有谁可以一辈子跟着谁在一起的。我送给了小颖一只用木头雕塑的小鸟，那只小鸟是我和同学们一起去大学城旅游的时候在街边买回来的，小颖每次来我的房间时总会爱不释手地拿起它仔细端详，现在我把它送给了她，让它带着我和同学们的爱陪伴着即将在异国生活的小颖，但愿小颖这只曾经受伤的小鸟能越飞越高。
第二十五章 导游的职责
一个风和日丽的周末，学校组织全校师生一起去旅游。我怀着兴奋的心情和学生们一起走上校车。为了大家能玩得尽兴，学校领导还请了几位导游来帮我们介绍风景区并带领我们参观各景点。
我坐的是十二号车，车上的导游是一个很年轻的小伙子，他烫着金黄色的卷头发，皮肤黑黑的，第一眼看上去就像一个吊儿郎当的浪荡子，我对他没什么好感，总觉得他会趁别人不注意的时候偷人家的东西一样。不过他的口才很好，个性很活泼，说话也幽默，一路上又讲故事又唱歌又跳舞的把学生们逗得哈哈大笑，他说让每位旅客开心是他的职责。
校车在番禺大学城绕了一个弯，在大家的欢呼声和赞叹声中直奔旅游景点。这里风景秀丽，空气清新。阳光明媚的日子里来到这样一个山青水秀，鸟语花香的地方旅游，真是一种享受。我下了车，深深了吸了一口气。
“请同学们和老师们在这棵榕树下排队，我们先点名，然后分散游玩，中午十二点准时到这里集合，我们一起去吃中午饭，想多了解这个地方的同学和老师请跟着我，边游玩边听我介绍这里的历史和民俗风情。若走散的同学找不到路的时候，请拨打我的手机号码，请大家拿出你们手中的笔记一记。”小导游下了车后，手中举起一面红色的小旗帜，举起话筒对着他所管理的队伍大声地说。
我以前来过这里，我的家人就住在这附近，所以我不想再继续参观下去，只想回家跟好久不见的家人聚一聚并好好地聊聊天。
因为解散后导游一直在给学生们讲解这个地方的地理位置和人情风俗，回家心切的我顾不得跟那个导游打声招呼，只是快步地跑去向我们学校初一级马级长请假，说我想回家一趟，等傍晚再来这里坐校车回学校，征得马级长的同意后，我就直奔公共汽车站坐公共汽车回家了。
时间过得很快，我跟家里人喝了一泡茶，吃了个中午饭后就又急忙坐车到旅游景点了。当我再次出现在景点门口，再次出现在那个小导游的面前时，我看到的不再是那张让人感觉到充满活力和温暖的笑脸，而是一张铁青着，写满生气和质问的脸。
“老师啊，你能解释一下你不打招呼就离队的理由吗？你希望你的学生也学习你离开集体时不打招呼的不礼貌行为吗？你知道我们这个队伍的人因为找你而浪费了多少游玩的时间吗？……”面对着小导游的责问，我觉得有些委屈，因为我已经跟马级长请过假，也告诉他要回家一趟了。
“马级长知道我去哪里了啊，我已经请他帮忙跟你说一声了。”我不好意思的为自己辩解。
“带队的是马级长还是我？马级长那么忙，他万一忘记了那怎么办？你是我所带的队伍中的旅客，我必须负责你们的安全，万一把你们弄丢了，那岂不是我的失职？你要走的时候直接跟我说一声不行吗？为什么要由别人转告呢？你知道找不到你我有多着急吗？你的学生们有多慌张你可以去问问他们。”小导游用一种很严肃的语气跟我说话，看着他那咄咄逼人的眼神，我心里羞愧极了。
习惯了自由自在，云游四方，先斩后奏的我，可以在到达某个地方后堂而皇之的打个电话
