美女班的男助教-第26部分
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当下方展宏便把自己这几天看到的，这个学校如何借敬松老师和几位老师的名头来招揽生员，如何无限制的扩大招生，瞒着谢云鸣教授做两本帐，一边偷漏税款一边收学生高额学费的事，一五一十的说了出来。
敬松老师听罢果然大吃一惊，他哪里想的到，这盖子底下捂着这么多千疮百孔的破事。
方展宏最后道：“我着急来告诉您，就是希望您和其他老师别再被这些人利用；帮他们撑门面不是不行，但是一定要让他们对学生、学生家长说实话，否则这和行骗有什么分别？”
一路说着话，方展宏陪着敬松老师推着他的自行车一路走到电影学院门口，方展宏才和他分手道了再见。
敬松老师看着昔日的学生已经长成心思缜密能独当一面的“大人”了，不禁有些感慨，也有些赧然——教了一辈子书，结果还要让学生来教他怎么做人。
“展宏，好好干，你行的，老师看好你！”敬松拍了拍方展宏的肩膀，微笑着道：“我虽然不敢断言说，你一定能成为一个成功的导演或者名人，但是我敢说，你一定能做成一个好人。孩子，做个好人，诚然不易啊！”
好人诚不易！
方展宏微微向着老师欠了欠身，感谢他又教会了一句令自己刻骨铭心的话；他知道自己永远不会忘记王老师的这句教诲。
在心里默默的说完谢谢，方展宏潇洒的挥了挥手，转身而去，转眼间没入了北太平庄路上熙攘的人流中。
敬松老师默默的望着学生的背影消失在自己的视线之中——这世上有人喜欢醇酒美人，有人喜欢名车豪宅，而他只喜欢这样的生活。
一手调教出一个个出类拔萃的学生，看着他们顶天立地，看着他们有一天叱咤风云！然后，静静的站在一旁默默的为他们而骄傲。
他知道，方展宏也会喜欢这样的生活，他会成为一个象自己一样的好老师，教出一群惊天动地的学生——不知道为什么，望着方展宏背影的敬松老师，突然有了这种感觉。
阿弥陀佛，善哉！
……
八月三十日。
结束了忙碌的开学考试，鸣园艺校到了该分班的时候。
方展宏、甄健、郭归根、陈阳四人站在梅修慈的面前，手里拿着每个人的分班表。
方展宏是一班的班导师，甄健带的是二班，郭归根三班，陈阳四班。
分班的原则基本上是按宿舍划分，所以华蕾和邹晓洁的那个一寝、荆雯所在的二寝都被划进了方展宏的一班。
这个结果基本上方展宏还是可以接受的，毕竟一个班有一两个象华蕾和荆雯这样的学生，教学就容易开展多了。
不过，令方展宏不满的是，牛桦和安田枝子也在自己的班上，还有那个梅修慈走后门塞进来的郝佳——一看就知道是个问题少女，太妹飞女之流的学生，也塞到一班来。
牛桦和郝佳不用说了，这种摆明了考不上电影学院的学生，说白了就是给专门给一个班捣乱拖后腿的；安田枝子虽然注定是能上电影学院的，但是方展宏一点也不稀罕沾这种光——班上放一个日本人，多他妈别扭啊！
更可气的是，这次这四个班，男生招的本来就少，一共就三十几个人，理应正好一个班分十个的。
可是方展宏一看分班表，郭归根的三班好点，有八个；陈阳的四班分到六个；而方展宏的一班，居然只给了四个男生！
第一章 开学大吉（2）
再一看旁边一脸得意洋洋的甄健，手上的名单上齐崭崭的十五个男生对十五个女生。
方展宏一看就气不打一处来。这算怎么回事？
四个人中，郭归根是中戏进修班修了三年的，也算是懂表演的；陈阳是南京艺术大学表演系毕业，教他的老师也从电影学院聘请过去的，所以也算电影学院系统的懂行的人……
四个班主任教员，就甄健一个人，半天表演没有学过，他带的班男女配那么齐，这还不是许筠给她自己的外甥走后门？
“这……我得找谢教授说道说道去……”方展宏故意摆出一副狐假虎威、倚仗裙带关系的纨绔嘴脸来，把手上的名单一扔，大声抱怨道：“谢老当初让我来的时候，可跟我说好的，让我来搞专业教学实践的，他可没说过要我带这么一个歪瓜裂枣的班；二十六个女的分四个男的，这还排不排教学小品了？这班我不教！”
此言一出，梅修慈的眉心肉立刻跳了一跳。
方展宏的这种大大咧咧、没心眼的傻大个儿表现，倒和他之前对这个年轻人的判断比较吻合。自从方展宏收了那笔钱之后，梅修慈就对方展宏放心了许多，他越是表现的没有城府，梅修慈就越是高兴；当然，方展宏说要去找谢云鸣，他还是有忌惮的，不过以他的经验，这种小屁孩，只要拿几句好话填兑着捧一捧他，再给点甜头，没有搞不定的。
“呵呵，小方老师真是个率性的人；一班开展教学的难度确实是大了点，有点情绪也是可以理解的嘛。”梅修慈微笑着道：“但是学校的情况你也看到了，男女生的比例本来就相差比较多嘛！正所谓能者多劳，咱们四个驻校的年轻老师中，只有你方老师是根正苗红的本院硕士生出身，其他三位老师无论能力还是业务水平，都跟你有相当大的距离不是？”
说到这里，方展宏明显听见甄健旁边站着的郭归根冷冷的哼了一声，却没有说话；侧眼看去，陈阳却还是一脸阳光明媚的帅帅的笑。
梅修慈继续说道：“你看，象甄健老师这样，从来没有什么表演专业方面的学习和教学经验的，我们就尽量把容易教的、难度低的班级教给他带；而且啊，还要去本院请懂表演的专业教员协助他呢！而最不好带的一班，当然是由能力最强、本事最大、水平最高的方老师你来带了！正所谓能者多劳嘛，小方老师这么优秀，你不挑重担谁挑重担？我相信现在一班的配置是最差的，但是将来毕业时，小方老师的班一定是成绩最好的！”
“那是那是，”方展宏立刻装出一副量浅易盈、小人得志的嘴脸，仿佛被梅修慈捧得晕晕忽忽，夸两句就不知道自己姓啥名啥似的，得意洋洋臭屁嚣张的冲着梅修慈嘿嘿直笑，一边在心里悄悄的说道：操你姥姥啊操你姥姥，一百遍啊一百遍……
“不过……”烟雾弹放的够多的了，方展宏这才正色道：“干嘛要把那个牛……牛啥的特型女生还有那个日本女生都弄到我班上来，和我们一班女生的宿舍都不挨着！”
“她们两个都是单人宿舍嘛，和你小方老师住那么近，照顾起来也方便嘛！”梅修慈随口找了个理由道。
方展宏立刻打蛇随棍上，马上接口道：“那可不行，那我不是太吃亏了？啥担子都给我了，累傻小子哪？”
梅修慈也知道没那么容易让方展宏闭嘴，于是照事先想好的，开口道：“那好吧好吧，再给你们一班加一个男生，从甄老师的二班给你拨一个，要谁你自己挑，这可以了吧？”
方展宏要的就是他这句话，扑得一把抓过甄健手里的名单来，拿起办公桌上一支签字笔，在男生名单里把一个名字一划，道：“吕无忘给我们班了。”
在场的几个人一听这个名字，眼前立刻闪过那个高大俊朗的男生的模样，陈阳噗嗤一下就喷了，方展宏这小子看着挺缺心眼的，心里算盘一点也不慢。
吕无忘这样的人尖子，在一个表演班里基本上可以当七八个男生来用的，有这么一个人，就可以几组女生轮着拿他当男主角来练小品了；这样的好苗子哪个老师不想要？
梅修慈楞了一下，觉得这一下方展宏似乎机灵的有点不太象自己想象的那样，不过也许是因为吕无忘是他招进来的，两个年轻人私下有点大哥小弟弟之类的交情也未可知。
这么一想梅修慈也就释然，何况自己好歹是个校长，话都说出去了，还能收回来吗？
“那好，甄老师，你就……”
没等梅修慈说完，甄健立马就嚷道：“不行不行！给你一个男生，我们班的男女比例不就破坏了？”
这话说的，不但方展宏不爽，连郭归根和陈阳听了也有点呛火，丫小B养的还有点得了便宜卖乖了？
方展宏转过头去望着甄健，冲他嘿嘿一笑，表情亲切的比阶级兄弟还要阶级兄弟。
甄健现在一看到方展宏冲他笑心里就发毛，打从认识这个土匪以来，就没有一次能在他手上占到上风的，这一个来月下来，他可算是被方展宏欺负惨了。
这时候他可真想说一句：我那是脱口而出啊，不是有心的啊！
砸了锅就得补锅，他连忙补上一句，道：“本来……本来就是嘛……我们二班是十五男生十五女生，你只拿走一个男生，那女生不……不就那啥……那啥多出来一个了吗？那方老师你……就再让你在我们随便挑个女生好了，挑吧随便挑。”
噗嗤！咳咳……陈阳一阵大喘气；郭归根是个严肃的人，在一旁也忍不住嘴角浮起了笑意——这个甄老师，真不是一般的怂；要说也是卤水点豆腐，不是方展宏这种“恶人”，哪有甄健这种小绵羊啊！
“把新疆的那个阿姿古丽给我们班吧！”方展宏早就想好了，就是甄健不开口，接下去他也要拐着弯绕着圈再把阿姿古丽绕过来，毕竟这个女孩是自己招进来的；而且这个单纯的象一泓清泉似的女孩，看起来家境就不富裕，又是满怀憧憬和理想千里迢迢的来到北京的，方展宏总觉得自己对她有一份责任。
第一章 开学大吉（3）
甄健一听反倒正中下怀——那个阿姿古丽整个一个原生态少女，漂亮是漂亮了，但是打哪儿看也不象是能考上城市里的大学的样子，言谈举止象个土著姑娘，动不动就跟你载歌载舞一番；就凭她那连唱带说的普通话，台词关就得练个十年八年的，这种包袱方展宏肯要去那真是再好没有了。
“好吧，那就这样定下来吧！”梅修慈连忙敲钉转角，省得方展宏再讲条件，说着他又转向郭归根和陈阳，道：“郭老师而后陈老师没有什么意见吧？”
郭归根脸色有些黯然，心想我能有什么意见？我又攀不上大老板，什么谢教授、谢爷爷的；又没有七大姑八大姨在学校做高层……我们这种人敢有什么意见，哪想姓方的和姓甄的，一个摆明了受照顾，另一个楞敢在校长手里要人；咱敢提意见，这份工还想不想打了？
于是再也没有什么异议，分班的事情就这么定下来了。
梅修慈把各班课程表发到四个班主任教员的手里。方展宏一看，梅修慈还算懂行的，课程拟的都是按照电影学院的标准流程。
只不过，这么排课表，基本是让老师学生都可以去死了。本院的表演系课程，基本是按照学员招进来，前三年上课训练，第四年排大戏实践的流程走；可是方展宏他们现在呢，等于要用一个学年做完本院老师三年才能做完的事，这样粗糙的训练能给学生带来什么好处？说白了就是蒙钱而已。
好在梅修慈还比较清楚，表演老师是不能兼班的。
表演专业和其他所有的专业学科不同，老师对学生而言，决不是传授知识的人；表演老师要做的不是“讲课”，而是改造人性，锤炼心灵。
说白了，表演学就是一门探究人的精神层面和心理意识的学科，通过改造人的性格与心理，开发人潜藏的全面天性，使之成为能适应所有的或者大多数的角色的合格的演员。
所以表演老师是不能象中学语文老师数学老师那样，一班的班主任兼着去教二班的语文，三班的数学老师又是二班的班主任。
一开始方展宏还真怕梅修慈好容易得着自己这么一个本院研究生，就可着他当牲口用，让他去教四个班的表演。
同时跟一百二十个人做心灵交流，方展宏自己非精神分裂了不可。
这也是为什么表演班通常不能超过三十个人的原因。实际上，最初电影学院的前辈老师研究出来的一个班的最佳配置，应该是男七女八十五人左右——事实上，一个老师同时和十五个青年男女交心，已经是很累人的事了。
但是随着改革开放之后，中国影视产业崛起，特别是电视剧产业的疯狂发展，作为世界第一电视大国，中国电视剧行业对演员的需求量到了一个近乎疯狂的程度，大量根本没有接受过表演训练的演员只要是长的齐整点儿的，随便在街上走着也许就被抓去拍电视剧了。
广电和中影一直都要求以电影学院为首的艺术院校要扩招扩招再扩招……电影学院的行政部门，那些不懂专业不管教学的官老爷们也非常喜欢扩招，因为自从大学变成自主经营国家不管的单位之后，扩招进来的每个学生都是一大把黄澄澄的金子啊！
所以，这几年以来，各个艺术院校的表演班的学生规模就越招越多、越多越招，几年以来扩张了一倍。
但是人终究是战不过客观规律的，事实证明一个班三十个学生，真正能和主任表演教员心灵契合，得到言传身教的学生，一个班永远就是那么十个左右，好一点的老师能带到十几个，再多就是人力范围以外了。
所以现在对学生都是引入优胜劣汰丛林原则的竞争机制——每个学生都要努力表演，引得老师的注意；你努力了，交得作业多，能让老师注意你，你从老师这里学到的东西就多；否则，你就只好每节课呆呆的坐在一边，看着你的同学在舞台上折腾，接受老师的指点。
电影学院的做法是用老教授带年轻讲师，讲师再带助教，这样形成三个梯队——所以本院表演班的讲台都是订做的，长长的后面能站七八个老师；每到上表演课的时候，老教授站中间，然后他的弟子两边排开，每节课至少有五六个老师来上课。这样每个老师注意的学生不同，有所交叉，就可以尽可能的把三十个学生都照顾到。
老教师经验丰富理论扎实，但是老人家和青年学生有代沟，时尚的东西基本不懂；而学表演又是最讲究时尚的学科，所以直接和学生交流的必须是年轻老师；于是就形成了上课时，老教授抓大方向，主任教员讲理论，而年轻的助教下去和学生交流搞实践的局面。
很显然，梅修慈搞的这个学校根本达不到这种师资配置，尽管他对学生家长是这么许诺的。一开始把王敬松他们找来，把门面功夫做的足了，然后一个班就给配一个助教级别的老师；甄健的二班倒是两个老师上表演课——一个是什么都不懂的甄健，另一个�
