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第39部分

狂飙系列-选择突破口(师东兵)-第39部分

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第二天,即十二月二十七日,中央工作会议由邓小平主持讨论毛泽东提出的二十三条草案,他对毛泽东说:“你身体不大好,明天的会议主要是讨论问题,你就不必来了。”

 

毛泽东脸色一变,说:“你不想让我说话了,是不是?我这个人就是这样,你请我来我未必就来,你们不想让我来,我偏要来。”他对江青说,“现在他们想给我划定框框,我就是要坚决地打破他们划定的界限。不能由他们来操纵我的活动。”

 

于是,在十二月二十七日的会议上,毛泽东听取了一些人的发言后,再次发表讲话:“这次社教,归根结底是要解决两个阶级和两条道路斗争的问题,不要再像有些人所讲的,是解决什么回不清矛盾,什么党内外矛盾交叉的问题,等等。你们要善于抓住一切问题的‘纲’,这个‘纲’就是阶级斗争!阶级斗争一抓就灵。有的人认为我的话是老生常谈,不那么想听,他们以为自己的翅膀已经硬了,可以丢掉我这把刀子了,我可以让步,但是我们中国共产党的广大党员不让我让步。林彪同志已经表示,解放军还要继续高举我的这面旗帜,你说我该怎么办?继续工作嘛!”

 

一九六四年十二月二十八日,毛泽东再次来到了全国社会主义教育工作会议的会场,刘少奇和邓小平等人慌忙站了起来,将会议主席台的中央位置让给了他。毛泽东毫不客气地坐在了正中央,微微笑道:“我身体好了,要来参加参加你们这个会议,可以吗?看来你们不是全部反对,那我就要参加了。”

 

这次会议上,当罗瑞卿、陈毅、谢富治就如何开展社会主义教育运动的问题发言完毕后,毛泽东讲话了:“我今天不仅想参加会议,而且还想讲讲话,你们欢迎吗?”这时,会场里一片掌声,他笑了:“看来我还是有点基础的,没有到了被人赶下台的地步。今天开会,我把党章和宪法都带来了,无论我作为党员还是公民,都有讲话的权利嘛。有人对这次社会主义教育运动要解决什么问题,究竟是什么性质的革命很不清楚。什么‘四清与四不清的矛盾’呀,什么‘党内外的矛盾交叉’呀,等等,都是放屁!”

 

刚刚刘少奇还在这样讲,现在毛泽东就来了个一百八十度的大转弯,与会者全部怔住了。刘少奇虽然在表面上还能沉得住气,但是脸色显然大变。

 

毛泽东继续说:“搞四清,不是让你们去搞特务活动,鬼鬼祟祟,神神秘秘,把矛头指向了群众,你不相信群众嘛!什么‘解决公私关系问题’,什么‘清理阶级成分,建立阶级档案’,什么‘对全部四类分子和贪污盗窃分子、投机倒把分子进行说理斗争,并且对他们进行处理’,都不应该是这次运动的重点。这样提法,只会使这次运动一开始就走向邪路,让社员群众都人心惶惶,不得安宁。这次运动的重点是整党内那些走资本主义道路的当权派,社员中的问题一律不整,是个正面教育的问题。”

 

与会者一下子都明白了,毛泽东是在批评刘少奇一九六四年九月十日主持制定的《农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定(修正草案)》里的内容。

 

毛泽东把那个文件扔到了桌子上,继续说:“你们看看这篇东西里有多少是针对社员的!”经毛泽东划出来的段落主要有:

 

第一条题为“社会主义教育运动的基本方针和主要内容”里有:“向群众进行社会主义、集体主义和爱国主义、国际主义的教育。划清社会主义和资本主义的界限,解决公私关系问题和社会主义与资本主义两条道路斗争的问题。”“向群众进行阶级斗争的教育,划清敌我界限。发动群众对全部四类分子进行一次全面的评审。对有破坏活动的四类分子和贪污盗窃分子、投机倒把分子进行说理斗争,并且对他们进行处理。”“整顿党的基层组织。整顿共青团的基层组织、妇联会的基层组织、民兵组织、治安保卫组织和农村其他组织。”毛泽东曾经对江青、陈伯达说:“你看这里面包罗万象,打击面很宽广,有多少对象都能包含住,就是没有走资本主义道路的当权派。”

 

第二条题为“领导社会主义教育运动必须注意的几个问题’里有:“现在,敌人反对无产阶级专政和社会主义的方法再加狡猾了。他们对干部拉拢腐蚀,实行和平演变,建立反革命的两面政权,还利用我们文件中的某些条文同我们进行合法斗争。这是敌人反对我们的主要形式。对于这种形势下的阶级斗争,对于这样一场新的革命,我们还很不熟悉。如果不亲自深入实践,就不会真正地懂得它,当然也就不能正确地领导它。所以,这些同志的亲自蹲点,是领导好这次大革命运动的前提条件。”

 

毛泽东对江青、陈伯达、康生、谢富治等人说过:“刘少奇所说的四清究竟是一场什么革命?革命的对象究竟是什么人?他在这里所讲的‘敌人’又是谁?哪里有这样的敌人?一切都很糊涂,说穿了,都是一些社员群众!”

 

江青说:“《后十条》里的第三条‘团结百分之九十五以上的群众’里充满了这样的词汇:‘教育和批评群众中一些损害集体经济利益行为的人,热心发展小自由的人、不积极参加集体生产劳动的人,使他们改正错误。’‘教育群众把私占的集体财物和国家物资交出来’,‘教育群众退出占用的集体耕地’,一句话,他的斗争矛头大都是针对群众中的问题的,连半句走资本主义道路当权派的话都没有。这样的革命,怎么能谈得上解决了两个阶级和两条道路的问题呢?都是鬼话!”

 

第四条的标题是“建立坚强的贫、下中农组织”,但是对这个组织的规定是这样的:“贫、下中农组织的建立,必须采取访贫问苦、扎根串连,随着运动的深人,由小到大,逐步发展的方法。关键是扎正根子。首先吸收的,应当是立场好、劳动好、热爱集体、觉悟较高、政治纯洁的贫、下中农。对于一些缺点较多、立场不好、劳动不好的贫、下中农,应当在运动中间经过教育和考验以后,再分批吸收。”“在前一段时期,有些地方,曾经一轰而起地建立了一些贫、下中农组织。这类组织大多徒具形式,或者严重不纯。对于这类组织,应当进行整顿工作和巩固工作。”

 

毛泽东在会议上讲话时说:“这种干法,严重地分裂了贫下中农的队伍,实际上比整社员还要厉害,这哪里是在整走资本主义道路的当权派,而是在地地道道地整群众,这是绝对不能允许的!”

 

第五条专门是“中农问题”。文件规定:“由于现在农村相当普遍地存在着阶级成分比较混乱的情况,在社会主义教育运动中,很有必要认真地进行一次清理阶级成分的工作,就是说、经过群众的充分讨论,对每一个家庭成分进行审查和评定,并且建立阶级档案。”“上中农是农民中资本主义倾向比较多的一个阶层。在农村中,社会主义和资本主义两条道路斗争的一个重要方面,就是贫、下中农坚持社会主义方向同上中农的资本主义倾向之间的斗争。对于上中农的资本主义倾向,必须教育、批评,情况严重的还要进行必要的斗争。否则,不足以制止他们的动摇性,不足以消除他们在贫农和下中农中间所散布的影响,不足以巩固集体经济。”

 

毛泽东说:“这里完全颠倒了这次四清运动的方向,是在制造混乱。这是刘少奇同志把这次四清搞得人心惶惶的一个重要的原因。王光美的桃园经验,在这方面带了一个很坏的头!”

 

第六条的标题是“团结百分之九十五以上的干部”,但是里面有这样的规定:“犯了错误受过处分的干部,在社会主义教育运动以后,如果有反攻倒算,打击报复,破坏集体经济等严重的反党反人民反社会主义的行为,必须按照现行反革命分子处理。是党员的,必须开除党籍。”毛泽东说:“如果这样定性,那么反革命分子就得一卡车一卡车地往出拉了。打击面如此广大,可见我们的这位皇帝是下了多大的决心的!”

 

《后十条》里的最后一条对地富子女也作了许多的限制和规定:“地主、富农的子女,一律不能担任本地的基层领导干部,一般地也不宜担任会计员、保管员、出纳员、社队企业和事业的管理人员等重要职务。对于同地主、富农子女通婚的党员、团员、基层干部和贫下中农,必须加强教育,要他们提高警惕,防备落人阶级敌人的圈套,要他们划清政治界限,站稳阶级立场,不受对方的坏影响。同地主、富农子女结婚的党员、团员和干部,能不能做党员、团员,能不能当干部,主要根据他们本人的表现,而不单纯看他们同地主、富农子女结婚这一点。如果这些人严重地受了对方的坏影响,就必须严肃处理,特别严重的,还要同除党籍、团籍和撤销干部职务。”江青在这一条旁边批道:“你看多么的‘左’呀,形左而实右,是这个后十条的特色。”

 

毛泽东逐条批驳了一通后,说:“这些东西都是必须要分清的原则问题。如果我们这次四清不把运动的主要对象,放在斗争那些走资本主义道路的当权派上,就完全失去了这次社会主义教育运动的意义。也就是说,必然要使运动走到了邪路上去了!”

 

这一天的会议结束后,毛泽东坚持要求把这次由中共中央政治局召集的全国工作会议讨论的纪要,立即迅速地发给各级党委和社会主义教育工作团、工作队。

 

于是,一九六四年十二月二十八日,中共中央下达《关于印发〈农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题〉的通知》,作为纠偏文件发到各地。

 

这个文件明确地传达了毛泽东的指示:

 

“重点是整党内那些走资本主义道路的当权派。这些当权派有在幕前的,有在幕后的。在幕后的,有在下面的,有在上面的。”

 

“不论在什么社队,都不许用任何借口,去整社员群众。”

 

这下,事实上等于否定了刘少奇制定的《后十条》。

 

与此同时,江青在钓鱼台的见了周扬、许立群、林默涵、姚溱、吴冷西等中宣部的五位副部长座谈,她一开始就说:“文艺方面的革命,毛主席催促得很紧,你们管宣传的同志却迟迟不动,不知道究竟是怎么回事?现在文艺界的毒草盛行,总是得不到应有的批判,这样下去就欠下了一笔笔账了!社会主义的文艺革命,你们究竟有没有兴趣?”

 

周扬问道:“你说究竟有多少电影和戏剧应该批判?”

 

江青说:“我初步地统计了一下,起码有十部影片在批判的范围之内。如:《不夜城》、《林家铺子》、《舞台姐妹》。《红日》、《逆风千里》、《兵临城下》,就是大家普遍认为拍得比较好的《白求恩》也是有严重问题的。特别是《兵临城下》这部影片,以解放战争时期长春一支国民党杂牌军起义投降为题材,严重地歪曲历史,对抗毛主席的人民战争思想。”说到这里,她停顿了一下,眼睛盯着周扬说,“你大概知道吧,长春的解放,明明是林彪同志运用毛主席的人民战争思想,经过了艰苦斗争取得的,它标志着整个东北战场敌我力量对比发生了根本变化。长春部分敌军的投降,正是我强大的军事压力和政治攻势迫使的。电影却把敌人的投降写成了他们内部的相互倾轧,不打自倒;把我军分化瓦解敌军的斗争,写成了对敌军几个头目从政治上迎合,从感情上徇私报旧、关怀他们个人的私利,以激起他们感恩报德的结果。总之,这个影片掩盖了阶级矛盾、敌我矛盾,渲染了人性感化的威力,美化了敌人,以此来否定武装斗争,对抗毛主席‘枪杆子里面出政权’的伟大真理……

 

江青讲话的时候,姚溱就连连地插头,对许立群说:“太牵强附会了,对这样的批判我们一定要谨慎,不然就会出问题,弄得大家无所适从。”

 

五位副部长几乎不约而同地对江青的意见采取了同样的态度。

 




第十六章  雷霆之怒

 

'毛泽东的雷霆之怒……'

 

    就在中央的工作会议期间,第二届全国人民代表大会也于一九六四年十二月二十一日至一九六五年一月四日召开。周恩来于十二月二十一日、十二日所作的《政府工作报告》里,传达了毛泽东的一段话:

“人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。这个历史永远不会完结。在有阶级存在的社会内,阶级斗争不会完结。在无阶级存在的社会内,新与旧、正确与错误之间的斗争永远不会完结。在生产斗争和科学试验范围内,人类总是不断发展的,自然界也总是不断发展的,永远不会停止在一个水平上。因此,人类总得不断地总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。其所以是错误的,因为这些论点,不符合大约一百万年以来人类社会发展的历史事实,也不符合迄今为止我们所知道的自然界(例如天体史,地球史,生物史,其它各种自然科学史所反映的自然界)的历史事实。”

 

这次会议,选举刘少奇为中华人民共和国主席,宋庆龄、董必武为副主席,朱德为人大常委会委员长。通过周恩来续任国务院总理。同时任命林彪、陈云、邓小平、贺龙。陈毅等十六人为国务院副总理。

 

江青对毛泽东说:“刘少奇当选为国家主席后,更加得意忘形了。你对他的批评,他丝毫不加理会。说不定什么时候他会对你搞突然袭击。”

 

毛泽东说:“关键是党内的斗争。这次林彪同志继续担任国务院副总理,名字排在邓小平等人的前面,而且兼任国防部部长,就是一个胜利。刘少奇和邓

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