影响孩子一生的36种好习惯-第36部分

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从（1985年）元月2号起，我要求婷儿在我生气的时候给我消气，很灵验。每当我因为她做错了事而生气的时候，婷儿便依偎在我身边对我说：“妈妈，我错了，你别生气了，我给你背首诗消气啊！”说完便奶声奶气地背着：“朝辞白帝彩云间……”诗还没背完，我早就愉快地笑了。婷儿还用唱歌的办法为我消气，她头两天喜欢唱：　“我们的祖国像花园……”，后来又唱“摇啊摇，我的宝宝要睡觉”，今天唱的是《草帽歌》。我还没有细想。这样做对她到底有什么益处或害处，但是对我却太有好处了。
前些时候，我总是很难把生气的情绪很快消除，这样一来，我只用几秒钟就换了心情。客观地说，我高兴起来，婷儿也很高兴，这对我的身体和我们之间的气氛是很有益处的。我想，也许这是在要求婷儿对他人尽责吧。至少她要对我的情绪负责，妈妈心情愉快就活得长，她就可以和妈妈在一起多过许多幸福的日子。
因为我咳嗽，说不出话，不能给婷儿唱歌，讲故事，婷儿说：“那我就给你讲。”她要讲好笑的故事，这样就开始编“愚蠢的故事”、“奇怪的故事”。
……
这会儿，我可爱的女儿已给我挤好了牙膏，等着我去刷牙，她自己则坐在被窝里唱京剧……
交往的习惯
第36种习惯　感恩他人（2）
建议二：教孩子感谢父母。
生活中，许多父母都只知道无限地为孩子付出，却从来不知道应该教孩子感谢父母，对父母有所回报。这样的孩子往往是自私的，只有懂得感谢父母、回报父母的孩子才能够感谢其他人、回报社会。
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏是天津人，他的家境非常贫困，但是，他的母亲却非常坚强，无私地为孩子奉献着一切。安金鹏看在眼里，记在心里。在献给母亲的文章——《母亲啊，你是我最好的导师》中，安金鹏是这样写的：
……跛着脚的母亲在为我擀面，这面粉是母亲用五个鸡蛋和邻居换来的，她的脚是前天为给我多筹点学费，推着一个平板车去卖蔬菜的路上扭伤的。
端着碗，我哭了。我撂下筷子跪到地上，久久地抚摸着母亲肿得比馒头还高的脚，眼泪一滴一滴地滚落在地上……
……
我家太穷了，家里欠的债一年比一年多。我的学费是妈妈找人借的，我总是把同学扔掉的铅笔头捡回来，把它用细线捆在一根小棍上接着用，或者用橡皮把写过字的练习本擦干净，再接着用。
……
我的母亲是用一种原始而悲壮的方式收割的麦子。她没有足够的力气把麦子挑到场院脱粒，也无钱雇人使用脱粒机，她是熟一块割一块，然后用平板车拉回家，晚上再在我家院里铺上一块塑料布，然后用双手抓一大把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……三亩地的麦子，靠她一个人割打，她累得站不住了就跪着割，膝盖磨破了血，连走路也是一颤一颤的呀……
她为了不让我饿肚子，每个月都要步行十多里地去批发20斤方便面渣给我送到学校。每个月底，妈妈总是扛着一个鼓鼓的面袋子，步行10里路到大沙河乡车站乘公共汽车来天津看我。而袋里除了方便面渣，还有妈妈从6里外的安平镇一家印刷厂要来的废纸——那是给我做演算的草稿纸，还有一大瓶黄豆酱和咸芥菜丝，一把理发推子，天津理发最便宜也要5元钱，妈妈要我省下来多买几个馒头吃。
我是天津一中惟一在食堂连素菜也吃不起的学生，我只能顿顿两个馒头，回宿舍泡点方便面渣就着辣酱和咸菜吃下去；我也是惟一用不起草稿纸的学生，我只能用一面印字的废纸打草稿；我还是那儿惟一没用过肥皂的学生，洗衣服总是到食堂要点碱面将就。可我从来没有自卑过，我总觉得我妈妈是一个向苦难、向厄运抗争的英雄，做她的儿子我无上光荣！
……
我要用我的整个生命感激一个人，那就是哺育我成长的母亲。她是一个普通的农妇，可她教给我的做人道理却可以激励我一生。
安金鹏的母亲在教育孩子的时候，没有被爱蒙蔽双眼，她清醒地认识到，应该把孩子培养成一个对社会有用的人，而孩子要回报社会，就需要从回报父母开始。
许多孩子不懂回报父母是因为父母没有给孩子机会来回报。在这方面，父母需要训练孩子的感恩、回报意识。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而孩子又应拿什么来报效父母所付出的无数艰辛呢？
一位父亲在看到儿子吃巧克力的时候，要求儿子分一点给他吃。儿子先是不同意，这位父亲就跟孩子讲道理，但是，儿子还是不愿意。这位父亲就假装生气。看到父亲生气了，儿子只好分了一半给父亲。
事后，这位父亲是这样解释的：“我并不是真的想吃儿子的巧克力，我只是想让儿子从小就学会感谢父母、回报父母。”
另一位母亲的高明在于，她是引导孩子主动去感谢父母。
这位母亲非常喜欢仙人球，她经常给女儿讲一些养花草的好处。有一次，她带女儿去逛花市，看了各种各样的仙人球，但是，她只是问了价钱，却没有买。她对女儿说：“这仙人球好看是好看，就是太贵了。”
回到家后，母亲似乎一直惦记着那些仙人球。没过几天就是母亲节了，铺天盖地的广告都在教子女孝敬母亲。母亲节那天，这位母亲刚回家就看到了放在桌子上的仙人球，还有女儿的一封信。女儿是这样写的：“妈妈，你养育了我15年，我无以为报，我知道您很喜欢仙人球，就给您买了一盆仙人球，这代表了女儿对您的感激之情。”
这位母亲欣慰地笑了，原来，这是她精心设计的训练课，她希望女儿主动地学会感谢他人。
交往的习惯
第36种习惯　感恩他人（3）
可喜的是，现在已经有多所学校开始重视感恩教育。
“今天，当我找出种种借口为自己把语文考砸的原因辩解时，原本以为她会帮着我一起怨天尤人，想不到她却狠狠地批评了我：不管什么事，不要给自己找借口，对就对了，错就错了。是的，没有任何借口，当结果已经出现的时候，我不该试图逃避责任，而应该及时总结经验和教训。我要感谢妈妈，她使我清醒，让我进步。”这是青岛开发区四中学生孙方志的一份感恩作业。青岛开发区四中正是认识到感恩对孩子的重要作用，才在全校范围内给学生们布置了感恩作业，并把这项作业纳入了德育教育体系。
安丘四中每年都让学生写“亲情作文”，让学生通过作文的形式来体念父母的不易和对自己的恩情，教育学生感谢亲人，刻苦学习，用成绩回报亲人。学校还把学生写好的“亲情作文”寄给家长。曾有一位家长拿着信流着泪对校长韩忠玉说：“我的孩子长大了，懂事了，我很感谢学校对孩子的教育。”
建议三：教孩子感谢师长。
马其顿王亚历山大说：“我尊重亚里士多德如生身之父，因为如果说我的生命属于父亲，那么赋予生命价值的所有一切都属于亚里士多德。”
老师是给予我们知识的人，是给予我们打开知识宝库钥匙的人。许多取得巨大成就的人都非常注重感谢老师。
有一次，陈景润去拜访李文清教授。陈景润非常感激这位曾经鼓励自己向“哥德巴赫猜想”进军的好老师。
李文清教授把陈景润让进了客厅。陈景润对李老师说；“我到北京后，一直想着老师的培养和教育。现在搞研究工作，总觉得以前老师的指导和培养是非常重要的。基础是老师帮我打下的。”
接着，陈景润把最近发表的数学论文送给李老师审阅。在论文的扉页上，他已工工整整写下：
尊敬的李文清教授：
非常感谢老师的长期指导和培养。
学生？？陈景润
他还从黑挂包中拿出一包北京糖果、一套国画图片、一枝烫着“全国人民代表大会”金字的铅笔送上。临别时，陈景润一再要求老师多给他写信，给予指导。
教育孩子感谢师长，要从小事做起。比如尊敬老师，不给老师添麻烦，为老师擦黑板，给老师倒茶等。尤其是要教育孩子好好学习，回报老师的教导。
建议四：教孩子感谢朋友。
一个人的一生必然会有一些朋友。真正的朋友不仅可以同甘共苦，而且可以帮助自己解决许多人生当中的困难和麻烦。一个人的成功或多或少地与朋友的支持是分不开的。
有一家商贸有限公司的总经理在公司周年日致辞说：“感谢一直以来支持我，关心我，陪我一起走过风风雨雨的朋友和同事；感谢生命中一切使我成长的人。当我沉浸在胜利的喜悦中停滞不前时，是他们提醒我要居安思危，他们是我的良师益友，借此机会向他们表示我真挚的谢意。”
父母要教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。
建议五：教孩子感谢生活。
美国犹太教哲学家赫舍尔说：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是这样的，你在感知到世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”
生活是美好的，也是痛苦的。一个人只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好。
古代日本的阿伊努人，把小米捣碎做成饼之后，家中的老人要向饼祷告：“哦，谷神啊，我们向你礼拜。……你滋养人们吧。我现在吃你。我礼拜你，感谢你。”祷告之后，才能拿起一块饼吃下。
父母要教育孩子感谢生活，感激自己所得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，尤其是在遇到困难、遭到不幸的时候，仍然要感谢生活，不怨天尤人，要做个生活的主人。

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