流水录-第19部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
梦；恕Ｒ桓雠既唬颐强吹搅思医讨行牡墓愀妫谑枪懒苛艘幌拢龆ㄈナ允浴�
我们两人所去的那个家教中心，只有两个负责人，一男一女。我觉得他们根本就是随便找了一间房子，装一部电话，到处帖些传单，家教中心就成立了。当然肯定还有别的手续，如营业执照之类的，就不是我们两个能看的出来的了。家教中心的收入，在我看来至少有两种：一种是要想从家教中心找到服务的对象，就必须在家教中心注册，成为会员，说白了，就是交钱，每人五元一年；第二种就是注册过以后，你带家教是吧，但是你不知道谁须要找家教，家教中心知道，让它告诉你，交钱吧，称之为信息费，一条三十五块。至于说需要找家教的人和家教中心联系，要不要付钱，我就不知道了。
对于这些是没什么好说的，你找工作，他收中介费，各得其所嘛。我也不认为会受骗，如果家教中心只是为了骗钱的话，它就不会长久的存在。我们交了钱，也拿到了信息，目的地A市X区马女士的儿子需要找家教，课程是语文，程度初中一年级。对老师的要求只有一条，要求是A市师范大学的学生，于是我便成了A市师范大学大二的学生，专业是古汉语文学，其实我很讨厌古文。
不过说起来，毕竟家教中心是为了让我满足条件嘛，何况我语文水平虽然不高，但总也是一个挺喜欢语文的家伙；虽然说我不算能说会道，但骂起人来也是一愣一愣的。教一个初一的小朋友还是能够胜任的，只是对于家长来说，就有点吃亏了。嘿嘿，想那么多做什么，先把钱挣了再说，何况就算我正义感太重，不愿去做，谁能保证别人不去，说不定还没我水平高呢。
我给马女士打了个电话，简单的自我介绍了一番，定下了去的时间。不过在此之前，不论是去家教中心，还是给马女士打电话，我都颇为紧张，还以为是什么刀山火海呢。事后想想，做这种事情第一要镇静，再就是要学会吹牛，千万不能谦虚，不过也不能吹过头了。
到了约好的日子，我风尘仆仆的到了马女士的住处；马女士很热情的出来接我，弄的我还挺不好意思，其实是我第一次来，根本不认识马女士家住何方。虽然说有地址，可万一要是找错了门，可就麻烦了；我能自己跑来，对于我来说已经是一大进步了，以前我可是不敢自己走，很怕迷路，只是现在为生活所迫，不得已而为之。
我显得很随意地和马女士聊了起来，其实如果现在测试我的心跳，绝对比常人快出很多，不是心脏病，至少也是高血压。马女士问了一些关于我的情况，我是能说实话的就说实话，涉及到她提到的要求就现编，幸好准备充分，要不然很可能漏馅儿。我也问了一些关于马女士儿子的情况，做了初步的了解。马女士的儿子马斌，小学的时候学习很不错，上了初中之后，由于贪玩把功课拖了下来，以至于成绩不怎么理想。我心里暗自好笑，究竟是城市人，说起话来怎么也不一样，不好就是不好，还弄个什么不理想。以前学习很好，我才不信呢，如果以前学习够好，上了初中就算贪玩，也不至于很差，考试都不及格，在我看来以前也不怎么样。当然我肯定不会这么说，我要这么说那不是摆明了找茬吗？然后我又向马女士说我的要求，给孩子上一小时课要付给我十块钱，我每次来至少要上二个小时，付钱是够十个小时清一次帐。第一天上课，不作计算，因为这时我还没有被录用，第一节课就要钱，有点说不过去。
接着，我开始给马斌上课。我清楚的知道，我被录用与否虽然是马女士说了算，但实际上是马斌说了算，因为如果小家伙说我讲的不好，或者干脆说听不懂，我肯定玩完了。我认为，小家伙听的懂听不懂都没关系，重要的是他觉的我给他上课，他有好处可捞，所以一定要调动起小家伙的积极性，千万不能让他觉得听课的时候度日如年。另外，由于马女士在旁听，所以我不可能乱搞，而且我得显示出自己很有学问。也就是说我必须做到旁征博引，引的时候尽量引那些有趣的事情，但不能为了单纯的搞笑。
我曾和马女士说，我不会去讲特意去讲解个别词句的用法，也不会去讲书上的课文，我会有自己的方法，从作文的角度去提高马斌的语文水平。其实我很害怕马女士让我去讲解词句，去讲解课文，因为我也是个半吊子，并不能准确的说出某个词句的意思用法。至于讲解课文，更是一项危险的作业，我手上又没有参考书，全凭自己的理解，万一和马斌老师的讲解产生了冲突，就麻烦了。所以我假装自己很有一套，其实是不得已的做法。而我给马斌上的第一课，着重说了一下四种表达方法和常用的十多种修辞格，这些东西只要上完高中都会系统的知道。讲解修辞格的时候，自然要举例说明，正好引用一些自己熟悉的句子，讲述一些知道的典故，显得我很博学。其实这些东西是我和铜锁两人苦思了一休才勉强凑的。在说到协音的用法时，我讲述了一个刘庸与和坤斗智的一个故事。
当时刘庸作的是侍郎，和坤则是尚书，两个人碰到了一只狗。和坤便问刘庸：“是狼（侍郎）是狗？”刘庸答道：“尾巴下垂是狼，上竖（尚书）是狗。”然后我又对马斌说了其中的妙处所在，马斌一下子给我逗乐了；而我也因此正式被录用。
我从马女士家里走出来，心中也猜出了马斌为什么学习不好了，不过我没有说，以后也不会说。我最好能够讨好两面，顺利骗钱，然后拍屁股走人；至于家教的义务，也只能是尽力而为了，在两面都不得罪的情况下，能教多少教多少吧。我不认为自己挺有水平的，但至少要比马女士的儿子知道的多，如果马斌的语文水平能和我一样，在初中至少算得上是个才子罢。不过这个可能很小，必竟学好语文不是一朝一夕的事情，至少在阅读量上马斌就很小。
马女士的家可以算作很富裕了，别的我不知道，至少马斌的屋子布置的就很好。一般家庭子女能有自己的卧室已经很不错了，马斌学习的地方和卧室居然是分开的，而且有自己的电脑。虽然没有上网，但仅仅是单机游戏就足已让马斌荒废学业了。我不知道小家伙玩什么游戏，但我想只要玩，学习上的不好就一定和这个有直接的关系。看小家伙的样子，也不像是什么灵童，也不像从小就树大志、有大毅力的伟人，自制力虽说不见得很差，也不会好到那里去。
以前听说同学请了家教，以为如何如何的了不起，现在自己也干起这个来，倒觉得没什么了。家教这种东西，在我看来根本就是钱多的没地方花了，当然事实上并非如此，不过是父母为儿女着想。我的意思是这个钱没必要花，请家教并不能从根本上解决问题，尤其是让像我这样的学生做孩子的家教。要想从根本上解决问题，只能从孩子本身着手，让他自身意识到应该怎么做，加上父母老师的监督。也许能让我去做家教，已经是一件很幸运的事情了，至少我不会单纯的留上一堆的题目，让孩子去做，然后把答案一说。我倒不是说这种做法没有用，其实我认为这是很有用的，只是这样做会让孩子觉得是被强迫去做。或者我的认为根本就是错的，尽善尽美根本就是不可能的，那样做至少可能让成绩回升。而我试图用的心理教育法，根本就是不可行的，说的时候小家伙们也许会深以为然，事到头上可能早就忘记了。而世间又有太多的诱惑，去打游戏怎么也比坐在那里啃书本儿舒坦，我自己都控制不了自己，却去说教别人，希望别人可以做到，根本就是在开玩笑嘛。
我第二次去的时候，马女士不再旁听，我也放松了很多。虽说我自认为是在骗人钱财，但我也尽我所能，让小家伙多学点东西，最好成绩能够回升。倒不是说我是什么正人君子，我只是想让自己能心理好受些，不是完完全全的骗人，何况马女士还说，成绩上去了给我发奖金呢。小家伙的成绩怎么上去我不管，最好他很会作弊，我只要拿到钱，比什么都重要。只有这样，我才有钱打台球，有钱吃饭，呵呵！
随着和马斌的接触，我惊奇的发现小家伙居然在玩暗黑，而我正好是此中高手，尤其是玩单机版的。乘着马女士不在身边，小家伙听说我玩过暗黑，居然要我听下讲课，和他聊暗黑、教他打暗黑。说起来也真好笑，我这个家教什么都教，不单教知识，连打游戏都教。聊着聊着，我发现小家伙玩的暗黑版本太老了，不过小家伙也真可怕，竟出钱让我帮他买新的版本。除了暗黑，还让我帮他找什么拳皇2002，以及极品飞车；我这个家教做的，最后还负责代买游戏盘。我怎么想也不觉得自己是在做家教，根本就是做马斌的同谋嘛。于是我只好和小家伙说，要想让我帮你买一张游戏盘，就必须背诵一首古词，不然的话就不帮。
每个星期，我去马女士那里两次，每次三个小时；其中至少有一个小时在教马女士的儿子怎么打游戏。或者我的做法很不好，名负其实的在骗钱；但是我想，即使我不教，小家伙也会去玩的。我教他怎么玩，在搞好和小家伙的关系之余，也变相的让小家伙尽快的脱开那个游戏，因为用我教的方法很快就把游戏打完了，至于说又玩新的游戏，那我就无能为力了。
在某次上课之余，马女士问我他们儿子笨不笨；我能说什么，只能说“挺聪明的”。问我那为什么学习不好，这还用问，肯定是没好好学了，不学聪明也没有用。问我学习能不能好起来，我只能说“能”，要是不能的话，我可能马上就给解雇了。问我多久能见成效，我说这个很难说，语文这东西，您也知道，不是短时间能提高的。除了从这些问题中看出马女士望子成龙的心切，别的其实一点用处也没有，我的回答也是没有意义的，我的目的是骗钱，就算我是个很好的家教老师对于她的问题也只能是这般答法。
我骗钱骗的很成功，而且也教了马斌不少的东西，虽说只是常识性的知识，不过即使是这样，如果小家伙能够掌握的话，已经是很不小的收获了。我也有暗示马女士看好小家伙，别让他老打游戏，至于马女士是否明白，我就管不着了，反正钱是骗到手了。等我度过了经济危机，我就辞职，请我来我还嫌烦呢，如果不是为了钱，二十多岁的人了，谁想每天和小孩子坐在一起谈论游戏。
在骗马女士钱财的同时，我还在骗朱先生，也就是说我同时代了两份家教，因为我缺钱。也许对于朱先生来说，我根本不算骗，那是我的劳动所得才对。妈的，那根本就不是在做家教，简直就是把我当作一台解题机器来用。我也终于明白为什么没人去给朱先生的儿子做家教了，我不用制定什么教案，这些东西朱先生以及他的儿子都为我做好了，但这却是我的不幸。每次去朱先生家，他儿子都为我准备了一大堆题，让我去解，甚至都不用我去讲，说什么自己看答案就可以了。解不完的，还让我拿回去慢慢解，一般来说都是家教老师给学生布置作业，现在倒好，朱先生的儿子每次给我留下不少的作业。尤其是很多问题，如果用高中的知识去解决十分的容易，可惜的是不能用，这种问题看着就生气，真不知道出题的人他妈的是什么养的。
朱先生是一个转役军人，生活条件明显比马女士差的不是一点儿半点儿，住的是家属房，楼道虽然还算宽敞明亮，但是很旧，而且还堆满了乱七八糟的不明物品，家里的地都是水泥的。可也正是这样的家庭，朱先生的儿子学习未必好，至少很勤奋、很用心。我也不用操心搞好关系，每次都是解题就行了，而且我也不可能有和朱先生儿子单独谈话的机会。虽然说朱先生从来没要求旁听，也不怎么当着我的面过问他儿子的情况，但是朱先生的家庭条件所限，就算不旁听，朱先生也只能坐在旁边。因为上课的地方就是课厅，朱先生的儿子也没有自己的房间，也就是说只要朱先生在家，他就在旁听。即使朱先生不生，朱夫人还在呢，而且我觉得就算我有机会单独和小朱相处，情况也和朱先生在一样。
天下几乎所有的父母都希望自己的儿女有出息，马女士是这样，朱先生更是这样。朱先生并不宽裕的条件，还要给自己的儿子请家教，我想如果马女士也和朱先生的生活条件一样，为了自己的儿子，也会这么做的。我和铜锁的父母也是一样，不然不会让我们到A市来上学，而我们两个不知死活的家伙却在这里做了些什么？打暗黑？打台球？到了学校两星期，连在哪里上课都不知道？我和铜锁也知道那样做不对，可仍旧做下去；我想马斌即使不怎么清楚对不起父母的期望，至少也明白，自己不好好学习是不对的，可仍旧如我们般的沉迷于游戏。
如果马斌能有小朱一半好学，他的学习成绩也不至于那么差；如果小朱能有马斌一半爱玩，我也不至于这么辛苦。当然这仅仅是如果，好像家庭条件差的孩子，学习往往很努力。不过我和铜锁就不算在其中了，我们两人的家庭条件都很差，而也正是我们两个根本就不学习，更谈不上什么努力了。我似乎还比铜锁好那么一丁点儿，至少我现在骗也好，做机器也罢，总是在弄钱；铜锁倒好，做家教的钱交了，半路又不做了。我在这里忙死忙活的，他却在家里睡觉，在麻将馆和美妇们聊天。
为什么受苦的是我，享福的却是铜锁；为什么受累的是父母，做儿女的却在一边不作理解；为什么心里知道不对，仍就还去做；为什么大部分人在劳动，少部分人却在花天酒地；谁能答我？也许上天从来就没公平过，所谓上帝是公平的只是骗人的把戏；也许世界本就该如此，只是我们硬要去改变。或者我们根本就没有去改变，不过是口里说说而已；如果我们是那一少部分花天酒地的人，也许做的比他们还要过分。述说不满的人，往往都是饱受迫害�
