蹉跎岁月女人花-第5部分
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候，给他背上一大串语录，对方就会对你刮目相看，或者高看你一眼，以为你是什么大人物，就是两个婆娘吵架时手里也拿着红宝书比比划划。人们就是这么机械，机械的思维，机械的推断。就像我们前面说过的进校门必须背诵语录或说“万寿无疆”和“永远健康”。
前面说到，毕老师出身于地主家庭，她的父母在农村受尽了批斗。说起来，毕老师父亲的地主成份来的不是时候，据说毕老师父亲祖祖辈辈都是贫农，但是到了毕老师父亲却变成了地主，这里面还有一段贫农变地主的故事。
据说毕老师的爷爷穷的身无分文、家无片瓦，给地主老财做长工，后来被一个中农的女儿看中，入赘到女家成了“上门女婿”。后来，毕老师的父亲长大成人之后，跟着一个商人打杂并“闯关东”，那时全国很快就要解放了，毕老师的父亲从关东挣了些钱，回到家乡。
回到家乡之后，毕老师的父亲用积攒的钱买了些地，开始是自己耕种，到后来随着规模的扩大，她父亲就雇了几个长工，还把剩下的土地出租出去。全国解放之后，正赶上土地改革，就被划上地主成份。据说，毕老师的父亲为人善良，对待长工也很好，经常地接济穷人。说起来也很有意思，毕老师她们村里有一户世代地主出身的人，在临近解放时，由于吃、喝、嫖、赌破产，破落成为穷人，正赶上土地改革，竟然被划为贫农。老百姓说话，“吃屎赶不上热的”，毕老师的父亲就是这么倒霉。
却说毕老师的父亲在历次政治运动中受尽了无产阶级专政，在文革中也不例外，被民兵看管起来，经常被拉出去游斗，他成为阶级斗争的活靶子、活教材。毕老师的父亲到过的地方不少，有县城、机关、学校，但不是去参观，而是去挨批斗，被人痛斥和漫骂。更倒霉的是，毕老师的父亲在一次批斗中，被不明真相的群众殴打致死。那年月，地主老财就不该活，本来就是严酷的阶级斗争，打死地主老财也是罪有应得。
别看毕老师怀孕后拖着个笨重的身子，造反派可不管这些，他们认为毕老师是“狗崽子”又是“右派的姘头”，是阶级斗争的焦点人物，必须“打倒在地，再踏上一只脚”，所以，毕老师和周老师经常地被造反派拉出去游斗。所谓“游斗”就是任何单位、任何革命组织都可以把他们拉出去批斗，拉出去游街。可怜的毕老师头上带着纸糊的高帽，胸前挂着“右派姘头”的木牌和周老师被造反派押着四处游斗，受尽凌辱、受尽折磨，有的时候走在街上会被不明真相的群众啐一脸唾沫，踢上几脚，胳膊上、脸上都是抓痕，有的抓痕都已经开始化脓、发炎。如此非人的凌辱、折磨，倔强的毕老师没有掉一滴眼泪。
说文化大革命是一场浩劫，是说这场运动对文化、经济、科学、人性的破坏是史无前列的。说到对人性的破坏是指它扭曲了人的心灵，人性的纯真被强奸、被亵渎，假如没有文化大革命，人们的思想不会有那么复杂、扭曲。说文化大革命的唯一有意义的地方就是民众言论自由到了相当开放的地步，比如：“大鸣、大放、大字报”。
周老师被下放到“五七干校”。说起“五七干校”，其实就是劳改农场。临走那天，周老师把家里收拾的很干净，在家里炒了几个菜，打了四两散白酒，等着毕老师回家。
毕老师一进屋，就明白了三分，问道：“是不是要走？”
“是的。”周老师回答。
“几时？”
“明天一大早。”
“这次走后，不知道什么时候回来。”
三更天的时候，毕老师就起床给周老师打点行装。也没有什么东西可带，一个铺盖，还有脸盆等用品。
天蒙蒙亮的时候，周老师就上路了。两个人默默无语两眼泪，毕老师送了一程又一程，“保重，孩子就交给你了。”周老师最后说。
广播喇叭里传出我国第一颗氢弹爆炸成功的喜讯，全国上下欢欣鼓舞，在举国欢庆胜利的日子里，毕老师却呆在小屋里，看着周老师的来信。
周老师的信中写道：
爱妻你好：
在干校的日子里，我无时无刻地都在想念你、挂念你，想你拖着怀孕的身子，一方面要被批斗，另一方面还要照顾孩子，我的心里非常内疚，跟着我只有受苦，只有凌辱，我愧对你，愧对孩子。
干校的生活非常艰苦，我们挖土方，我们修水利、打石头，有的老干部还累的吐了血，你放心，我的身体还能撑地住，我就是不放心你们。我一定好好改造，争取早日回家。
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第十章 毕老师惨死
那年月，出了个“白卷”英雄，在教育界引起悍然大波。一时间，“读书无用论”席卷了所有的校园。那是个“知识越多，越反动”的年代，学校的老师无心授课，一门心思搞运动，学生也不愿学习，工厂也不愿意做工，都在搞运动、搞夺权，“阶级斗争”仿佛是一味灵丹妙药，一抓就灵。
毕老师快要临产了。为此，周老师专门从五七干校请了假，见到周老师，毕老师感觉心里塌实了许多。周老师为请假的事情，几乎要给干校的领导磕头作揖，可以说是苦苦哀求，干校就准了三天假。
毕老师腹中的胎儿到底是谁的种，成了人们议论、猜测的迷。有人说是毕老师前夫军代表的，有的说是周老师的。不管人们怎么猜测，外柔内刚的毕老师坚持要把孩子生下来，她认为孩子是无辜的，尽管这个尚未出生的孩子，在毕老师的腹中也跟着受尽批斗和污言秽语的凌辱。周老师更是对身怀六甲的毕老师百般呵护，关怀倍致，生怕有什么闪失。
那年的冬天特别的冷，北风呼啸，黑夜也显得相当漫长。三更天的时候，毕老师疼痛的喊叫声，把周老师从睡梦中惊醒，他急忙穿好衣服问道：“快要生了么？咱们马上去医院。”周老师找来一辆板车，把毕老师搀到车上躺好，再给毕老师盖上棉被，嘱咐毕老师躺好，随即拉着板车直奔市中心医院。
下雪了，大片的雪花随着呼啸的北风打的人睁不开眼睛。黑夜，高低不平的路面，周老师拉着板车在雪夜里狂奔，一个懦弱的书生，用劲了全身的气力，他心中有一个愿望，就是毕老师母子平安。
“快呀，我，我快不行了。”毕老师在车上说。
“坚持住，快到了。”周老师喘着，加快了脚步。
远出的灯光渐渐拉近，医院就在眼前。
“大夫，我妻子快要生了。”在医院的候诊室里，周老师气喘吁吁地说。
医院里只有一个男性值班大夫，30多岁年纪，冰冷的面孔，冷冷地问道：“有革委会批准的出生证明吗？”
“没，还没有。”周老师回答。
“没有，没有怎么行，我们是不会接收的。”大夫的表情更冷了。这时候，毕老师感觉下身湿漉漉的，是羊水。
“您先救人，回头我们补个证明。”周老师央求地说。
“不行！”大夫说着，就要起身离开。
“求求您了，救救她吧，我给你跪下了。”周老师说着，扑通一声，跪在大夫面前。人们说，男人膝下有黄金，那么残酷的批斗，周老师从未跪过，为了救毕老师他跪下了。
“好吧，把她搀到手术室来。”大夫似乎被周老师的举动打动了，面部表情有所缓和。
手术室的灯还在亮着。手术室的走廊里非常寂静，雪白的墙壁上张贴着“千万不要忘记阶级斗争”和“将无产阶级文化大革命进行到底”等大字标语，周老师在外面焦急地等待。
时间过的真慢，手术进行了一个半小时。一个女护士从手术室里走出来，周老师急忙迎上去，“你是孕妇的家属吧？孕妇的情况不太好，是难产。”女护士说。
“求求你们，给找个好大夫。”周老师说。
“好大夫？好大夫上吊的上吊，自杀的自杀，活着的都进了牛棚。”女护士说。
“求，求你们……”周老师只有说这些。
“你妻子的情况不太好，是脐带缠绕，是难产，”女护士说着，把手中的文件夹递给周老师，“你在上面签个字，是要妻子？还是要孩子？”
周老师说：“妻子孩子我都要。”
女护士说：“只能要一个。”
周老师说：“求，求你们尽力保她们母子。”
“哎，你还是随我进来吧。”女护士叹了口气说。在周老师与女护士说话的间隙，手术室里传出一声小孩“哇哇”的哭声，这声音高亢、洪亮。这声音标志着一个小生命顽强的诞生。
手术台上，毕老师的面色惨白。周老师伏在台前，毕老师声音非常虚弱的说：“孩子，生，生下，来了。”“是啊。”周老师握住妻子的手，感觉妻子的手异常冰凉无力。
“生下来，就，就好，把孩子抱过来，让，让我看看。”毕老师断断续续地说。
当毕老师看到孩子之后，脸上露出欣慰的笑容，那一刻的笑容是那么美丽，随即永远闭上了美丽的眼睛。她已经用尽了毕生的气力，历经凌辱沧桑，终于完成了生命的延续，几滴晶莹的泪珠从毕老师的眼角滚落出来……
“啊！……”周老师大叫着，眼前一片昏暗，晕倒在手术台前。
秋雨先生说过，中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆，以博得情绪的安慰，心理的满足。人生没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸。
我们说，母亲更伟大，她用自己的生命来完成人类生命的延续。
毕老师走了，她是那么热爱生活，渴望爱情。消息传到学校里，善良的人们为之哀痛和惋惜，毕老师只有26岁，也许她活着，也许她能够坚强的挺过来，美好的生活还在等着她，太多的也许，太多的遗憾。
毕老师的骨灰就埋葬在离我们学校不远的一座小山坳里。我们经常地去看望她，毕老师文静、美丽、善良的音容笑貌始终在我们脑海里浮现。不知谁，在毕老师的坟茔上栽种了许多的月季花，从春季开始，不停地妖娆怒放，宋代诗人杨万里有咏月季花的诗句：“只道花无十日红，此花无日不春风。”我们想：毕老师已经化作了那美丽的月季花。
过了些日子，学校革命委员会张贴了一则告示，内容是：
为了将无产阶级文化大革命彻底进行到底，彻底批判封、资、修，以下学生的名字含有封、资、修的意思需要限期改名，以适应革命形势的需要。
现把需要改名的学生姓名公布如下：
马丽娜 于丽娜 胡曼丽 李克宁 杨雪娜 李小娜 刘艳丽
周小倩 赵克李斐王美丽 姚克己 党国强 阴丽华
以上公布的学生名单限三天内更改
向阳小学革命委员会
1967年12月11日
于是学校里叫卫东、卫红，文革、批修的学生名字特别多，比如：马卫东、于卫东、张卫东、李卫红、赵卫红，杨文革、崔文革、姚批修、姚革命等等。
我们把学校三个美丽的女老师比喻为月季花、蔷薇花、玫瑰花。
毕老师是月季花，薛校长是蔷薇花，马老师是玫瑰花。这三种花同属蔷薇科蔷薇属的姊妹花，它们有许多相似之处。但是细加区别，差异还是有的，月季青茎直上，蔷薇枝蔓飘逸，玫瑰茎枝直立，满披针刺，叶片上有皱纹，而月季和蔷薇的叶片较为滑泽，刺大而疏，三姐妹的花色品种，各有千秋。没料想，这三种花竟然与三个女老师的秉性惊人的相似。本书由小说原创网首发，转载请保留！
第十一章 人性回归
周老师把两个孩子托付给乡下的父母抚养，他还在五七干校劳改，无力抚养这两个可怜的孩子。
毕老师的死对周老师的打击很大，很长一段时间，周老师都是沉默寡言、精神恍惚。他经常地在睡梦中惊醒，眼前总是浮现毕老师美丽的眼睛，他还清楚地听到毕老师在喊他的名字。他至今不承认自己犯了什么错误，他认为自己只不过是讲了些真话，是那些别有用心的人恶意陷害，那些卑鄙的人只不过是为了捞取政治资本罢了。他认为自己毕生所犯错误就是连累了毕老师，他始终认为毕老师的死与自己有关。他恼恨自己无能，恨自己软弱，没有保护好毕老师，没有让毕老师过一天幸福的日子。
他们是中专同学，曾在一个校园里读书，当时的毕老师非常漂亮，处处洋溢着青春活力，她又是那么的文静、单纯，但是现实却是那样的残酷无情。每次回家的时候，周老师都要到毕老师的墓前看望，总是嘴里嘟囔着在墓前说着什么，嘟囔够了，就给墓边的月季花松土、浇水。
学校里又有一位李老师出事了。这个李老师教语文，他为我们排课本上的生字，作为我们的生字练习作业，没料想被别有用心的于主任看到了，他惊喜地发现这些生字横着看虽然各不相干，但是竖着看就看出了问题，比如竖着看的一列生字竟然出现“党、国、荣、辉”等内容，这还了得！具有较强阶级斗争觉悟的于主任想，这不是变相歌颂国民党反动派吗？于是他连夜写了份汇报材料，并把李老师编排的生字备课记录用照相机拍了下来，几天后上报市革命委员会。
很快，市革命委员会派人到学校召开现场批斗大会，批斗李老师的反动言论和歌颂国民党反动派的行为，会后，李老师被人带走，并以现行反革命罪被关进了牛棚。
这样的事情，在文化大革命期间发生很多，类似历史上的“文字狱”。
直到现在，我们一看到“政治”一词，就很反感，倒不是“政治”这个名词不好，而是往往会把“政治”和“人治”联想起来。我们当时在学校里没学到什么东西，以我们没文化人的思维，错误的认为“政”就是权力，“治”就是人治。
据说周老师一度精神失常，还是几名同在五七干校的难友开导、教育了他，使得他坚定了活下去的信念。
那几名难友是被打成“走资本主义当权派”的老干部。生存环境虽然艰苦，家常便饭式的连续批斗，那些老干部仍然以乐观的态度对待人生，虽然受尽非人的折磨，那几个老干部还是在空闲时间下棋、打扑克、锻炼身体、唱歌，他们对周老师讲：“他们越是不让我们活，我们越是要顽强地活下去，而且要活的好，活的乐观。”
说起来也很可
