我那酸不拉叽的四年高中-第20部分
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“也好，咱男子汉团结起来，但愿能赢，不过负了也没啥，只不过一场游戏而已。”植本也不得不违心了，从内心讲，他希望陈月那个队能赢。
辩论会开始，一队是男队，一队是女队。看来男同学主张补课，女同学不主张补课了。女同学可能是好玩，可谁都知道，男同学星期天玩得比女同学要野得多。
“星期天补课，可以有效增加我们的学习时间，让我们学到更多东西，锻炼苦学苦干的精神。我那回都在星期天把一星期的学习总结一下，以确定下星期学习的目标。星期天这个转轨时段不能放松，要牢牢抓住。”卜维的男中音说的气势磅礴，掷地有声。
“我以为辩方对手说得不对。大家辛辛苦苦地学了一星期，头脑发涨，理应有个星期天，让大家轻松一下，活跃活跃大脑，也好再以新的姿态迎接下一轮的学习，学习不能靠死学，要做到以智取胜，以一反三。现在我们国家不也规定一周五天半工作制吗？为什么不把星期六和星期天也加上呢？请辩方对手回答。”质清反唇相讥，形势一片大好。
卜维毫不示弱“我们要具体问题具体分析，从实际出发，要知道，我们是在高三，高考距离今天还有100多天。我们干十几年，学了十几年为了什么，还不就是出人头地，一举成名让天下知吗。为了我们的光辉目标，我们吃点苦是应该的，没有苦上苦，难为人上人。星期天不补课，让我们逛大街、下馆子，我们的学习情绪怎么保持高涨。我们的学校也主张补课，难道说校领导都是蠢货。”卜维一席话说地气势雄浑，一泻千里，赢得一片掌声。
“大家静一下，辩方虽然说得很精彩。可我觉得他离题太远，今天我们的辩题是星期天补课的利弊观，可他讲的是我们学习目的和学校的规定。难道上学都是为了考大学吗，三百六十行，行行有能人，不考大学的伟人数不胜数，另外，学校的制度是制度，制度并不代表真理。学校为了追求升学率也不得己而为之，我们如果把学和玩的关系处理好，两者互相裨益，相得益彰，难道不能提高我们的学习成绩吗？老师讲的人家学校也不主张让学生痛痛快快地玩，不玩不中吗？还不一样为万人楷模，全区标兵吗？”陈月也说的豪气大发，巾帼不让须眉。
“我看不妥，咱们不玩还学不好，况玩乎。要知道时间和结果是成正比关系的，人家卜维天天学，成绩那回不是第一。看问题要实际点，星期天的课是要补的。不然你明天跑出去玩，你敢吗？”夏仕军以正压副，一幅盛气凌人的样子。
“星期天补课是有利有弊，因人而异，卜维天天学也不头疼，咱们大家能做到这一点吗。我们要好好利用星期天各自制定自己的学习计划，想放松一下也未尝不可，但是也不要偷懒，大家都不能出去，呆在教室里也同样可以放松吗，出去了见的事烦乱芜杂，难免不影响自己的心情，再想几天，琢磨个事。一星期又过去了。下星期又要与老师的进度衔接不了，整个大局就乱了。我看星期天补课还是利大于弊，至少不会一招不慎，全盘皆输，有个稳定的学习良好心态。”植本也不紧不慢，欲扬先抑，外似柔和，内含筋骨，话锋一转，优劣一目了然。
“我看不一定像辩方选手说的那样。既然在教室里学不进去，何苦再硬熬呢，出去玩一会儿，回来再学，效率也会更高，何乐而不为呢。”质清挺身而言，语语精炼，析理中肯，博得女生欢呼鹊起，质清粉洁的脸上露出了红晕，对植本不好意思地笑了。
“我看辩方的理由不足，在班里安下心来学，总会有所收获的，多学不了少学也是有的，即使看小说也可以提高语言功底，总比在外面瞎跑强……”卜维语言犀利，辩理慎密。
…………
男队最终还是战胜了女队。卜维说的话不错，他说的话在班里永远是对的，不服不中，成绩在那明摆着呢。明天的课还是要补的，照样没一个人敢缺席。说是说，学起来谁也不得半点松懈的。
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“今天咱讲大本（每年高考复习材料由苏大数学系编写的备考经典教辅）196页，在没讲课以前，我把在外学习的情况先说一说。”数学老师口快人爽，西装革履，一脸英气，满腹才华。
“他县的学生我看一般，有个基本定理就掌握不住，三垂线定理，逆定理咱们没人不会吧，不就是先初中后高中，先线线角后线面角吗？一目了然。他们竟然不会，真好笑。他们老师也不见得有甚高明之处，集合A=｛a；b；c……｝B=｛a；b；c……｝问从A到B的映射有几个，他还琢磨了大约有半堂时间。这还不小菜一碟，假设A中有m个元素，B中有n个元素，显然可知NA→B=nm。我们学生不差，老师也不差，而高考成绩为什么不如意。差就差在学校管理上。好，到此为止，不说了，我从不过问政治。现在咱们上课，看，黑板谁没擦干净，我得躬身劳动了。”于思鹏老师口吐幽默，妙语连珠，语言清新。同学们疲劳之感顿消，个个都佩服地望着黑板。
于老师是三年级才教三一班的。他是长踞高三高四不下，学校的教学骨干，地区拔尖人才。看到潇洒的于老师，植本不由想起前任陈老师来。
陈老师四五十岁，性气平和，为人忠厚，教学规矩，态度认真，字写的占一绝，做图板幅更是一高无人能比。不过他也有两大缺点：一是好吸烟，尤其是晚自习讲题时，班里烟雾升腾，比厨房里还呛人。另一个是口辞不敏捷，更没有于老师的幽默，还口头禅不断，这个那个得令人心烦。有一次张杰拿了一张纸在纸上作标志，一节课下来刺满了两大张白纸，据课下统计，陈老师这堂课说了“268”个“这个”，“209”个“嗯”。课后这件事在班里当笑料谈了近两个星期。夏仕军联合卜维登一班子人，冲到校长室，要求不撤换陈老师就停课。经过多方交涉，最后还是在三年级让于老师教三一班的数学。
上面于老师还在高声海讲，声音足可以传到百米开外。这也是于老师上课的一大特点，一大法宝，你想睡让你也睡不着，连蚊子也赶紧逃出去，恐怕被这罕见的声波损伤。
于老师的课讲完了，他50分钟的课40分钟宽宽松松地讲完了。他向来如此，留10分钟让学生整理笔记，加深记忆，巩固复习。在他执教以来，三一班数学有了突飞猛进的趋势，连上三大步，不能不叫人佩服于老师的能力。
“同学们，今天我给大家讲个真实的故事。在我从学校毕业的时候，学校组织我们到扶沟山区去搞社会调查。我看见当地的人都长得又黑又瘦的，衣服也露着肉，家里还只熬玉米粥喝，白面只是过节时才难得吃上几顿。我们见了可真心疼，我们是贫困县尚能顿顿吃上白面，可他们……”
于老师的眼眶湿润了，“我们把我们自己带的面包，饮料一包一包的都送给了当地老乡。同学们，你们说他们苦不苦，可是就是他们，供养了一批又一批的大学生，当时扶沟是省里有名的状元县。在那些艰苦的生活环境里，他们还能不屈不挠，考上大学。我们大家都是从农村来的，家庭条件虽不好，也不会像他们那样吧，我们有什么理由不好好学习，考上大学，为父母争光呢。但愿大家都能考上自己理想的学校，一个不留。”
大家听着，个个都握紧了拳头，暗暗下了他们的决心。
第二十九章 这就是我们的“好”老师！
第二十九章
“制度制度，能治住肚子就是好制度。”三级段段长从外县学习回来，深有感触地说了这句话。现在，他就要进行大刀阔斧的改革，也抓老师肚子问题了。
第一：实行签到制度。老师每天到三级段总办公室签到，前三名有奖。以月为单位每月统计一次，优胜者发额外补贴50元、30元、20元，后三名停发当月奖金。
第二：实行监督教学制度。教务处每节课，每个早晚自习的开始5分钟和最后5分钟分别到各班检查老师是否迟到和早退。每月按照课时多少发放奖金，全勤者给予奖励。
第三：实行评卷责任制，每次考试每位老师都要认真评批。改完后交到办公室由级段长审批。一份试卷一角钱，当场兑现，多劳多得，少劳少得，不劳不得。
第四：实行不定期高三教师听课制度。每周每一位老师至少听别人一节课，自己也要讲一节供别人观摩的课。每月评比一次，评比成绩突出的，通告表扬并附带不定额的物质奖励。
第五：实行班主任加班制度。夜晚班主任晚一个至两个小时休息，组成督寝小组。到各寝室督促学生就寝。每月发一次加班奖金。
此令一出，老师全体哗然。有喜的，有忧的，不过总的来说是赞同者占绝大多数。一些懒散的老师也决心重新开始，争取那一串串不算小的果实。
一月下来，成绩喜人。有一个老师光改试卷费就高达200块。有的讲课特别卖劲，迟到和早退无故旷课的人次也大大减少。每天每个教研室人员齐备，研讨之风气日浓，教学态度严正，月考和外县比又上了一个大台阶。班主任的工作做的也比较到位，有的早上四点多起床，晚上十一点多也还没睡，没功劳也有苦劳。级段长初战告捷。
学生反映也很好，早自习有人辅导，上课听课都很有实际内容。试卷老师改的评的也都很认真，真正做到了做一个能会一个题的效果。班主任对同学们也很负责，起早摸黑孜孜不倦。学生们受到老师的鼓舞，学习起来干劲十足，风气一日赛过一日。
多可喜亦多可忧，随着制度的推行，真把老师的肚子治住了。可为了肚子问题，上有政策，下有对策，一些老师便仔细研究政策，企图做漏网之鱼，既得实惠又得清闲。
签到的还是一个接一个，级段长看了也很喜欢，为自己的创造而高兴。学习别人就要落到实处，学一堑，长一智。看来今年的高考又要上台阶了，自己又能扬名得实惠了。殊不知，教研室里慢慢有一些女同志边打毛衣边做工，一杯浓茶一本小说也落的悠闲自在，侃大山的声音逐渐超过了研究讨论，张家的长李家的短也把沙沙的笔摩擦纸张的声音压下。
教室里，制度的新鲜也慢慢褪色。学生们在老师的指导下，自己批改自己的卷子，也落的家丑不外扬，每人还都准备了一支红色笔，随手拈来，想得多少分就划多少分。这样教学也成了纯商业性质的，每句话，每个对，每个错都能物有所值。成绩好的还遥遥不可企及，成绩差的还得做着榜上无名，脚下有路的迷幻。
试卷交上去的还是一样的勤，而且似乎更多了，老师们干的苦，他的钱也乐意抛出去。要想钓大鱼，不放长线是不成的，教学可没有一本万利的事。有收获就要付出，而且付出的是公家的，收获的确是自己的。何乐而不为呢。
日子一天一天地过去，学生们也一日一日的闻鸡起舞，老师照样眼累得布满血丝，一丢饭碗就往办公室、教室里跑。级段长还任劳任怨，写工作计划啊，财政报告呀，也还着做自己鲲鹏展翅一跃而上九万里的梦。
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梁老师又夹着课本，拎一杯清茶上班了。他上课从不写字，就凭他那一张三寸不烂之舌，就可以让他闻名一高了。名牌大学里有他的学生，年轻教师里有他的弟子，光荣榜上他的名字从未被擦掉过。
“同学们；今天我们复习政治常识中的最后一个知识点——国际环境和对外政策。
现在国际环境错综复杂，多极化趋势日趋明显，我们中国也在世界舞台上占有了一席之地，为什么呢？一百多年前，我们受人欺凌。沦为双半（半殖民地半封建）社会。而今我们却占据六大力量之一，不能不说这是个质的飞跃。其原因就只有一个——我们的综合国力提高了。何谓综合国力，植本同学，你站起来讲讲。＂梁老师一脸和善。
“综合国力就是一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力，有物质力和精神力以及国际影响力的合力。它包括政治力、外交力、经济力、科技力、国防力、文教力、资源力七个方面。他以经济和科技为基础，是世界各国进行经济调整和制定新的国家发展方略的重要依据。”植本的口头表达能力在加敏的鼓励和他有意的培养下，已有很大提高。
梁老师很满意植本的回答，植本的政治一向不错，人又比较老实，梁老师很喜欢这样的同学，他和植本私人关系还不错。
“同学们，植本同学回答得很好，就是综合国力这个东西能使一个落后的国家再站起来，能使自己的敌人向自己卑躬屈膝，能使反对你的心甘情愿地为你办事说话。中国人民站起来了，毛主席几十年前在天安门城楼前就说过，直到现在，他老人家的愿望才真正被邓小平同志兑现。
虽说我们的综合国力有了很大的发展，但现在的环境也不容我们乐观。美国老霸仍然对我们国家怀有不轨，俄罗斯联邦也不知对我们采取什么样的外交政策，资本主义世界对我们现在世界上唯一的大红色国家会干么呢？我们还都要加倍小心，反对和平演变，在和他们交往中坚定自己的立场，立场坚定才能斗志强，赤旗最终必将插遍地球。”
………………
下面把昨天发的时事政治报拿出来，大家看着第三版。
同学们都慌忙拿出报纸，直到梁老师又要讲他深思熟虑的精华了。老师的话，刚才的不听还可以，现在不听可真等于自己害自己了。他们可知道梁老师的厉害，好话不重三遍，听不准怨你自己。而且时事政治报的权威性是有目共睹的。
“大家先看看‘全面把握国际关系和国际环境’的内容，这包括国际关系的概念、概况、决定因素和目标……”
接着梁老师又领着大家研读了“选择题千例”、“课课练”等小栏目。时事现在是不讲的，等考前一个月再突击，缩小范围，这�
